Резюме на урока „Творчески проект„ Престилка за кухнята “. Назначаване и видове облекло. Измерване за изграждане на чертеж на модел на престилка "

ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

Локот, средно училище № 2

НАЗВАНИ СЛЕД Н.Ф. СТРУЧЕНКОВА

ПУБЛИЧЕН УРОК

„Творчески проект„ Престилка за кухнята “. Назначаване и видове облекло. Измерване за изграждане на чертеж на модел на престилка "

2015 - 2016 учебна година

Карта на технологичните уроци (TCU)

Име на учителя: Иванкова Анна Степановна

Тема на урока: Тема на урока: „Творчески проект„ Престилка за кухнята “. Назначаване и видове облекло. Измерване за изграждане на чертеж на модел на престилка "

Цел: проучете предназначението и видовете облекло; да научи на правилното измерване на фигурата на човек, да развие пространствени идеи за линиите, мислено начертани върху фигурата на човек чрез референтни точки, способността за самоконтрол, двигателните умения на ръцете и окото, да помогне за запомнянето на основната терминология при извършване на измервания, да развие информация, комуникативна компетентност, както и познавателния интерес на учениците; научете да прилагате знания на практика; насърчават образователната независимост, чувството за отговорност.

Тип на урока: комбинирани

Предмет: познават етапите на креативния дизайн, тяхното предназначение и характеристики; да знаят предназначението и видовете облекло; извършват необходимите измервания на човешката фигура за производството на дизайнерски продукт (престилка), като се вземат предвид характеристиките на телосложението, изучават основната терминология при извършване на измервания, могат да анализират проблема и резултатите от изследванията, формулират заключения и препоръки.

Лично: да могат да си сътрудничат, да проявяват интерес към темата на урока, готовност и способност за търсене на необходимата информация, способност за самоанализ на извършената работа.

Метасубект: използвайте придобитите знания при работа в ежедневието, умейте да изпълнявате задачите на учителя съгласно установените правила, слушайте учителя и провеждайте диалог, умейте да работите в група.

Основни понятия: творчески проект, етапи на проектиране, дизайн на продукта, измервателна лента, измервания, правила за извършване на измервания.

Методи на преподаване: словесна, визуална демонстрация, практическа работа.

Образователни ресурси: компютър, проектор, екран; плакати, учебник по технологии, работна тетрадка, манекен, сантиметрова лента, творчески проекти и готови продукти (престилки).