Образователен портал
Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, наръчник за образователни институции, образователни новини
- У дома
- Публикации в списанието
- Предучилищно образование. miscellanea
- Разказване на руската народна приказка "Ряпа"
Разказване на руската народна приказка "Ряпа"
Резюме директно - образователни дейности за деца
младша предучилищна възраст, основната област на „Познание“
Разказване на руската народна приказка "Ряпа"
Мозгова Наталия Владимировна,
Възпитател GBDOU №81 Фрунзенски район
Санкт Петербург
Помогнете да научите последователността на действията на героите от приказката с помощта на модели.
Научете се да подчертавате и назовавате характерните черти на героите.
Да възпитава интонационна изразителност на речта.
За обогатяване и активиране на речника за сметка на думите: ряпа - голяма, огромна, кръгла, сочна, жълта; дядо - стар, брадат; баба - стара в забрадка; внучка - с малък лък; Буболечката е извита опашка, котката има мустаци; мишката има тънка дълга опашка.
Да предаде на съзнанието на децата, че е по-добре да правите някакъв бизнес заедно, заедно.
- Играчка - мишка.
- Самолетен театър, приказката "Ряпа".
- Листове хартия с нарисувани кръгове, моливи (за всяко дете).
- Маски за приказката "Ряпа".
Възпитател: Деца, вижте какъв малък гост дойде при нас. Каква мишка? (Малка, сива). Тази мишка се хвали, че е успяла да извади най-голямата ряпа, дори ни е донесла такава приказка. Седнете по-удобно, слушайте приказката.
Учителят разказва приказка, показвайки плосък театър.
- Деца, самата мишка издърпа ряпата?
- Назовете тези, които са й помогнали.
- Защо й помогнаха?
- Не се хвали, мишка, защото си работил всички заедно и е по-добре да правиш всеки бизнес заедно, заедно.
- Деца, които искат да играят приказка?
Учителят разпространява маски и предлага да повтори приказката. Обръща внимание на децата към интонацията, с която говорят персонажите.
- Сега нека седнем на масите и да видим какво е нарисувано на всеки лист (Кръгове). Да играем на магьосници. Нека превърнем кръговете в героите на приказката. Нека превърнем първия кръг в ряпа. Каква ряпа? (Жълто, кръгло, голямо, огромно). Учителят предлага жестове, за да покаже размера и формата на ряпата.
- Ряпата има листа отгоре. Нарисувайте ги отгоре с молив.
- Дядо дойде да изтегли ряпата. Какъв дядо? (Стар, брадат). Нека „превърнем“ втория кръг в дядо, нарисуваме брада, очи, нос, уста.
- Дойде баба. Каква е тя? (Стар, шал за глава). Нека превърнем третия кръг в баба. Децата рисуват лице, кърпичка.
- Малка внучка дотича с поклон на главата. Децата нарисуват лице на четвъртия кръг, лък.
- И в кого ще „обърнем” третия кръг? (Буболечка). Ето една кучешка грешка на опашката.
- Дойде котката. Каква е тя? (На мустаци, на райета). Децата "превръщат" кръга в котка.
- Е, ето нашата малка мишка, с тънка дълга опашка. Децата "превръщат" последния кръг в мишка.
Учителят дава положителна оценка на работата на децата. Предлага да вземете рисунките вкъщи и като ги използвате, разкажете на родителите приказката "Ряпа".
- Инструкции стъпка по стъпка за закриване на LLC с данъчни задължения - Narodny Sovetnik
- Протопоп Аввакум съдбата на главния староверски руски руски седем
- Резюме За мястото на Михаил Зощенко в руската литература - банка от резюмета, есета, доклади,
- Презентация на тема BYLINA - фолклорна епична песен, жанр, характерен за руската традиция
- Водете гнусотии от руския живот "