Конспект на урок по руски език (клас 8) по темата:
Урок "Видове връзки във фрази"
Урок по руски език в 8 клас "Видове комуникация във фрази" (програма на М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженская, Н. М. Шански)
ВИДОВЕ КОМУНИКАЦИЯ С ДУМИ
Цели на урока: консолидиране на способността да се изолират фрази от изречение и да се обясни правописът, в зависимост от синтактичната структура; формиране на способността за правилно използване на фрази в изречение.
- Организиращо време
- Речникова работа
Аналогията е сходството между явления, предмети, понятия. Заключение по аналогия. Направете аналогия между нещо.
Animalist е художник, изобразяващ животни. Живописец. Фотограф на животни.
Аниматор - художник, който създава карикатури.
Задание: изберете синонимни фрази за:
майчините опасения - майчините опасения,
изчислителни таблици - таблици за изчисление,
драматичен театър - драматичен театър.
- Докажете, че това са фрази, кажете ми, семантичното значение ли се е променило? (Не.)
- А какво да кажем за синтактичната характеристика? (Да.)
Схемата се е променила, тъй като зависимата дума се е превърнала в съществително вместо в прилагателно. Видът на комуникацията също се е променил. Как точно - ще разберем днес в урока.
- Изучаване на нов материал.
- Изучаването на теоретичен материал на страници 33-34.
2. Изготвяне на диаграма.
Координационен контрол Съседство
Основна дума Основна дума Основна дума
прилагателно съществително наречие
причастие местоимение gerunds
местоимение в косвения случай инфинитив
3. Построяване на изречения .
Задание: пълни изречения:
Съседни. (наречия, причастия, инфинитив).
Съгласен. (причастия, прилагателни, местоимения, числа).
Управление. (съществително или местоимение в наклонен случай).
4. Изучете таблицата.
1. Тайнствен гръм
3. Монтирани наоколо
5. Синтактичен анализ на фрази.
Четене на реда и извадка от разбор на фраза, стр. 36 учебника.
1. Селективно отписване.
- Задача: изберете фрази, определете вида на връзката:
1) пролетно слънце 2) бързо се топи
3) слънцето се топи 4) от полетата.
- Задача: изберете фрази за различни видове комуникация
Божествена есен! Всичко гори като злато наоколо. Брезите са меки и силно жълти. Аспенските дървета са обръснали почти всичките си червеникави листа, върбовите храсти са зелени, зелените им са леко напудрени със сребриста пепел. Погледнете отблизо - изглежда, че има достатъчно зелено, но всичко е жълто.
2. Разбор на фрази.
Синтаксисни единици; Разбор; Учете внимателно
3. Упражнение # 63.
4. Речева работилница. Предотвратяване на речеви грешки .
Задание: задайте въпрос към зависимата дума, посочете нейния случай.
Възхищавам се на таланта - Възхищавам се на таланта,
вяра в бъдещето - увереност в бъдещето,
докосване на стената - докосване на стената,
заплащане за пътуване - плащане за пътуване.
облечете палто - облечете дете
преглед на историята
увереност в победата
гордейте се с успеха
бъдете изненадани от красотата
паметник на Пушкин
отговор на събитие
5. Упражнение # 71.
- Какви са видовете фрази.
Упражнения 67 и 68 (устно).
Задание: изпишете всички фрази от първото изречение, като посочите основните думи в тях. Анализирайте фразата с метода на свързване "съседство".
Кленово листо полетя безшумно през отворения прозорец и падна върху документите ми. Приличаше на длан с широко разперени пръсти. Сякаш нечия ръка протегна ръка към масата и покрива изписаните редове.
. Затворих бележника си, сложих първото есенно листо на недовършената страница и излязох в градината. Градината беше спокойна и празна по есенен начин, като в дъсчена къща ...
Задание: запишете фрази, в които думите са свързани по следния начин:
а) одобрения: Днес не е обикновен ден. Студентите от първа година опознават училището. В близката среда на младите хора директорът на училището преминава от една кола в друга и води лежерен разговор. (Според В. Ларин.)
Вървейки право към врага, зад последния пясъчен хълм сред изкривената, калцинирана земя, те видяха просека, недокосната от войната. (Според И. Куриленко.)
б) контроли: Звъни училищният звънец! Отзвук с фабричните звукови сигнали, през многогласния шум от строителни проекти, през бръмченето на коли, той се втурва в отворените прозорци на всяка къща с весела песен, призовавайки децата в родните им училища ...
в) съседни: Смели и безстрашни граничари се приближаваха все по-близо до маковете. И изведнъж веригите се скъсаха. Никой не нареди на граничарите да направят това, но те се отвориха без затруднение, обиколиха поляната и отново се затвориха. (Според И. Куриленко.>
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Цели: 1. Образователни: повторение и обобщаване на знанията на учениците.
Методическата разработка представя десет варианта за самостоятелна работа на учениците от 8 клас за определяне на видовете комуникация във фраза, както и за упражняване на уменията за диференциране на фрази за.
Урокът по изучаване на нов материал „Видове подчинена комуникация във фразата“ съдържа образователни, развити и образователни цели, задачи и методи на работа. Ходът на урока е подробен, включително.
ЦЕЛ НА УРОКА: да продължи изучаването на темата „Фраза“; запознаване с видовете връзки във фразата.ЦЕЛИ НА УРОКА: образователни: да запознае учениците с видовете връзки във фразата; оправи пони.
Тип на урока: повтарящо се-обобщаващо Тип на урока: практически урок; Форма на работа: колективна, групова, индивидуална; Методи: словесна, търсене - проблемна; Очакван резултат.
Презентацията може да се използва в уроци по руски език. Съдържа материали за изучаване на ново и консолидиране.
Урок за „откриване“ на нови знания с помощта на медийни ресурси.
- Конспект на урок по математика (клас 1) по темата Резюме на урока по темата - quot; Равенство
- Конспект на урока (четене, 2 клас) по темата Произведения на родната природа
- Конспект на урок по технология (клас 9) по темата Костюм, грим и маска или Магия "ако е само
- Конспект на урок по литература (клас 11) по тема А
- Презентация по темата - Числово име като част от речта - на руски език за 6 клас