Презентация на тема "Числително като част от речта"

Изтеглете презентация (0.23 Mb)
61 изтегляния
4.2 оценка

един
2
3
4
пет

Анотация към презентацията

Презентация по руски език, която ще помогне на учителя при провеждане на урок в 6 клас на тема „Числово име“. Илюстративни примери, учебни таблици ще помогнат на учениците бързо да се ориентират в нова тема за себе си.

Изучаваме числовото име
Илюстративни примери
Клъстер
Таблица с въпроси
Рибена кост
Sinkwine

Да преподаваш урок от учител

Съдържание

Урок по руски език в 6 клас.

Предмет: Числително като част от речта.

Техники на RCMCHP, използвани в урока

Организация Учители-деца

Вмъквайте липсващи думи в пословици.

веднъж измерете - ... изрежете.

Нямате ... рубли, но имате ... приятели.

умът е добър, но ... умът е по-добър.

Цели на урока:

Нека да опознаем името на числото като част от речта.

Научете се да намирате номера в текста.

Научете за кардиналните и редови номера.

Разбиране

Наблюдение на страница 263 (учебник, редактиран от Разумовская М.М.)
Въз основа на теоретичен материал съставяме клъстер номер 1.
Таблица с въпроси.
Приемът на рибена кост се изпълва въз основа на упражнение 575.
Изясняване на ролята на числителните числа в изречение.

Брой артикули (Колко?)
Абстрактен номер (Колко?)
Ред за броене (Какво?)
Числително

Обърнете внимание на таблицата „Въпросник“ и отговорете на въпросите в двете колони в писмена форма.

Въпроси към масата

-И така, момчета, какви са вашите отговори? (учениците четат отговорите).

-Използвали сте имена на цифри. В първата колона - количествени, във втората - редови номера.

-Каква е разликата между цифрите един от друг? (количествено означават количеството, пореден - редът при броенето - името на категорията на цифрите - подсказка).

-На какъв въпрос отговарят кардиналните числа? ( Колко?).

-На какви въпроси отговарят редовите номера? (Кой? Кой?).

Добавете нова информация към клъстера.

Какво означава? Какъв въпрос прави?

Разликата между числата и другите части на речта.

Синтактичната роля на числителните числа в изречението

Три и две са пет.

Светлината угасна през прозореца на деветия етаж.

Останалите двама братя бяха успешни.

Влакът тръгва в два часа.

Намерете цифрите в стихотворението, посочете техния ранг, определете синтактичната роля.

Това беше преди много години.

Аз също за първи път

с тълпа от връстници-момчета

Дойдох в училищния клас ...

Училищните години се втурнаха,

И няма да ги настигнете.

Но се срещам понякога

Единият е моряк, другият е танкер,

И третият е инженер,

И петият е геодезист, шестият е полярният капитан,

Осми - нашият диктор, Левитан,

Девето - аз, поетът.

Помага, вярва, определя

Варира по случаи.

Домашна работа

Напишете граматическа приказка за богатството на количествените и благоприличието на редовите числа.

Материал подготвен от:

Герасимова Олга Аркадьевна

Кузнецова Наталия Владимировна

Мартинова Татяна Владимировна

При подготовка на урок по технология RKMCHP

Беше лесно:
Работа в екип.
Беше трудно:

За да направите правилния избор от цялото разнообразие от методи на технологията RCMCHP.