Материал на английски по темата:
Типични критерии за оценка на качеството на работа на учител по английски език

КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО

труд на учители в образователни институции, подчинени на изпълнителните органи на държавната власт в Санкт Петербург, прилагащи програми за начално общо, основно общо и средно (пълно) общо образование.

Препоръките предлагат моделна структура за разделяне на фонда на надбавките и доплащанията в образователни институции от различен тип, за да се постигне средната месечна заплата на учител за всяка образователна институция до средната заплата в икономиката на Св.

Тези препоръки не са изчерпателни и могат да бъдат допълнени с критерии, специфични за оценка на качеството на работата на учителите в различни видове образователни институции.

Препоръките са изготвени, като се вземе предвид въведеният в Санкт Петербург модел на възнаграждение на работниците в публичния сектор, който включва увеличаване на коефициенти към официалните заплати на служителите, включително за качеството на тяхната трудова дейност (квалификационен коефициент; коефициент на специфичност).

Основните понятия и съкращения, използвани в тези препоръки, са дадени в речника.

Допълнителна опция CCOTO, свързана с стимулиране на качеството на труда, е свързана с фонда за надбавки и допълнителни плащания по отношение на стимулиращи плащания.

При формирането на PND се взема предвид, че финансовите ресурси се разпределят:

- по съдържание: за компенсаторни плащания и стимулиращи надбавки;

- по спешността на плащанията: систематични, повтарящи се, еднократни.

Тези препоръки ограничават обхвата на тяхното приложение и се отнасят до формирането на норми и правила за:

- определяне на критерии за оценка на качеството на работа на служителите на длъжността „учител”;

- определянето на формули за изчисления за формиране на лични размери на стимулиращи бонуси за качеството на работата на учителя;

- определяне на периода на валидност за систематични или повтарящи се стимулиращи премии (без еднократните);

- установяването на дела на фонда на стимулиращите надбавки (FSN) за качеството на работа на служителите на длъжността "учител" и включени в общия FND на образователни институции от различен тип.

Препоръчително е плащанията, насочени към стимулиране на служителя към висококачествен резултат от работата, да бъдат като стимулиращи плащания. Препоръчително е да се установят стимулиращи плащания на служителя, като се вземат предвид критериите (приложение 1 към препоръките), които позволяват да се оцени ефективността и качеството на работата му. Размерът и условията за прилагане на стимулиращи плащания в съответствие с критериите за оценка на качеството на работата на учителя се препоръчват за определяне на УО независимо в рамките на фонда за заплати и определени от местните разпоредби: колективни договори, споразумения, други местни разпоредби на институцията.

Системата за насърчителни плащания на служители в образователна институция предвижда прилагането на правото на участие на публичните административни органи на образователните институции в разпределението на стимулиращите плащания към стимулиращата част от ведомостта въз основа на резултатите от труда и се извършва на предложението на ръководителя на образователната институция и като се вземе предвид становището на синдикалната организация.

При формирането на система за стимулиране на труда, основана на оценка на изпълнението, е необходимо да се вземе предвид, че критериите и показателите за изпълнение трябва да отразяват не само работния процес, но и да бъдат свързани с резултатите от дейността на институцията като цяло.

Стимулиращите плащания се извършват ежемесечно въз основа на резултатите от работата на учителя за предходния период (бонус период). Бонусният период за изчисляване на месечните систематични и/или периодични стимулиращи надбавки се определя за следните периоди:

Разпределението и установяването на месечни увеличения на заплатите, изплащани през учебния период, се извършва въз основа на решението на управителния съвет на институцията или, ако управителният съвет не е създаден, въз основа на решението на комисията за разпределение на стимулиращи плащания. Разпределението и разпределянето на надбавки въз основа на резултатите от шест месеца с установяването на месечна помощ за учители се извършва въз основа на решение на комисията най-малко 10 дни преди края на съответната половин година („бонус период“ ).

Въз основа на решението на комисията за разпределение на стимулиращи плащания, директорът на образователната институция (организация) издава заповед за изплащане на парично възнаграждение (стимулиращи надбавки).

  1. Примерни схеми за формиране на фонда за стимулиращи надбавки на общообразователна институция.

Предлага се примерна схема за използване на практика, съчетаваща структурен и експертен подход за формиране на фонд от стимулиращи надбавки (FSN).

3.1. Структурен метод за формиране на схемата FSN.