Конспект на урока в средната група на детската градина "Какво ни донесе есента?"
Даша Кочубеева
Конспект на урока в средната група на детската градина "Какво ни донесе есента?"
цел: Разширяване на разбирането на децата за зеленчуци и плодове;
Консолидиране на знанията за сезонните промени в природата;
Дайте представа за ползите от естествените витамини.
Оборудване: картини с картинка градина и зеленчукова градина, кошница с плодове и зеленчуци, направени от картонени буркани, зеленчуци и плодове.
Предварителна работа: учене на поезия за есен, зеленчуци и плодове; моделиране и апликация тема: "плодове и зеленчуци".
Характер: Есен
Курс на урока:
Водещ: Слушайте гаджетата и опитайте познайте:
На сутринта сме в двора Листата падат като дъжд,
Шепот под краката,
И те летят, летят, летят ...
- Кога се случва? (През есента). Момчета, какви промени настъпват с пристигането есен? (листата променят цвета си, често вали, на полета, зеленчукови градини, в прибират се градини и др.. и т.н.)
Към музиката „Здравей есен" влиза магическата героиня.
Есен: Здравейте момчета. Вероятно вече се досещате кой съм? (Есен). Кое време на годината променям? (лято)
Педагог: Здравей Есен! Всички ви очаквахме и момчетата ви подготвиха стихове.
1 дете: Ходи есен по пътеката,
Накисна краката ми в локвите.
Вали и няма празнина.
Изгубено някъде лято.
2 дете: Ходи есен в нашия парк
Дарява есенни подаръци за всички
Червени мъниста - офика,
Престилка розово - трепетлика,
Чадър жълт - тополи,
Плодове есента ни дава.
Есен: Какви приятели! И не дойдох с празни ръце. (вади кошница със зеленчуци и плодове)
Игра „Познай какво си направил“
Този вкусен, жълт плод
Плава направо от Африка,
Маймуни в зоопарка
Дава храна за цялата година. (банан)
Прилича на портокал,
Груба кожа, сочна.
Има един недостатък -
Той е много кисел ... (лимон)
Този плод е като барабан,
Облечен в жълта риза.
Нарушаване на мира в градината,
Паднах от дървото ... (круша)
Отива от камерата,
Има червена цев,
И отхапа - сладко. (ябълка)
Водещ: Момчета, как можете да извикате всички тези елементи с една дума? (плодове) Къде растат плодовете? (в дърветата, в градини)
Баба седи в леглата,
Тя е цялата в кръпки,
И ще откъснете пластира -
Ще плачеш и ще си тръгнеш. (лък)
Кой много обича зелевата супа
Намери ме в тях. (зеле)
Растя в земята в градината,
Червено, дълго, сладко. (морков)
Дълго и зелено в градината,
И в бурканчето, жълто и солено. (краставица)
Като в нашата градина
Сочни и големи,
Това са такива кръгли.
ДА СЕ есенен руж. (домат)
Водещ: И как тези обекти могат да бъдат наречени с една дума? (зеленчуци) Там, където растат зеленчуците? (в леглата, в градината)
Есен: Предлагам да направите забавно упражнение. Минута за физическо възпитание "Почистваме градината"
Там растат много неща.
И зеле, и моркови и забавен грах.
Тиква, зрънце, картофи.
Нека съберем по малко от всичко.
Есен: А сега, момчета, трябва да отида, защото имам още много неща за вършене, преди да дойде зимата. (децата се сбогуват с През есента)
Водещ: Момчета Есента донесе имаме много плодове и зеленчуци. Те са не само вкусни, но и много здравословни. Как плодовете и зеленчуците са от полза за нас? (витамини) Точно така, те съдържат много витамини, така необходими на тялото ни. За живот и здраве трябва да ядете много зеленчуци, плодове, да пиете сокове. Витамините са вещества, съдържащи се в зеленчуците и плодове: те са полезни за човешкото тяло.
Витамин А - (зеле, морков, домат). Ако искате да растете добре, вижте добре и имате здрави зъби.
Витамин В - (цвекло, ябълки, репички, билки). Ако искате да бъдете силни, имайте добър апетит и не се разстройвайте от дреболии.
Витамин Ц - (лимон, лук, касис). Ако искате да боледувате по-рядко, бъдете весели.
И как можете да запазите полезните свойства на зеленчуците и плодовете през зимния сезон? (техен консервирани в буркани, бъчви и др.)
Игра „Поставете го в банки“
(има 2 кутии от картон: децата поставят зеленчуци в първата, плодовете във втората).
- Момчета, кажете ми в какво сме днес класове разговаряха? (относно есен, и какво е тя за нас донесе).
- И какво есента ни донесе? (прохлада, ярки цветове, много зеленчуци и плодове).
Конспект на интегрирания урок в средната група на детската градина „Пътуване до страната на гномите“ Тема: „Пътуване до страната на гномите“ Цел: Да се обобщят и консолидират знанията на децата в следните образователни области: развитие на речта, познание,.
Конспект на комплексен урок по визуална дейност в средната група на детската градина „На посещение при пролетта“ Образователна област: Творчество + комуникация. Раздел: Рисуване + развитие на речта. Тема: „На посещение при пролетта“ Цел: Да се разкаже за знаците.
Конспект на лого-ритмичния урок "Муха-Цокотуха" в средната логопедична група на детската градина. Урок по лого ритмика в средната логопедична група. Тема: „Муха-Цокотуха“. Цели: 1. Да се научат децата да се движат към музика, упражнения.
Резюме на GCD за средната група на детската градина на тема „Есен“ Тема: „Есен“ Цели: 1. Да се засили използването на имена на цветове в речта 2. Да се научи да отговаря на въпроси с пълни отговори; 3. Научете се да координирате.
Конспект на отворен интегриран урок в средната група на детска градина „Как помогнахме на Матрьошка, Нарисувахме нейното облекло ...“ Цел на урока: • Запознаване на децата с народна играчка - матрьошка чрез интегриране на музикална.
Резюме на открит урок по математика в средната група на детска градина "Правоъгълник" Резюме на открит урок по математика в средната група на детска градина. Тема: „Правоъгълник“. 1) оформете представяне на правоъгълник,.
Резюме на открит урок в група с ниска подвижност: "Какво ни донесе есента?" Конспект на открит урок в група с ниска подвижност "Какво ни донесе есента?" Резюме на открит урок в група с ниска подвижност „Какво е есента за нас?.
Резюме на сложен урок в средната група на детска градина „Зимна гора“ Цели: Образователна: • актуализиране и разширяване на идеите на децата по темата „зимна гора“ (какви животни и птици могат да бъдат намерени.
„Падане“. Резюме на урока на учител-дефектолог (тифлопедагог) в средната група на детска градина Резюме на открит урок за Развитието на възприятието за дълбочината на пространството. Средна група. Форма на организация: подгрупа Изпълнява: Ромашова.
- Резюме на урока по безопасност на живота в средната група „Пожарникар
- Резюме на урока в средната група „Поливане на стайни растения“
- Конспект на урока по FEMP в средната група за деца с DPD „Геометрична фигура
- Резюме на урока „Всеки гражданин знае това число„ 01 “за средната група
- Резюме на урока в по-младата група „Игри с пръсти“