Работен план на екологичната група "ECOvek"

Ако изтеглянето на материала не е започнало, щракнете отново "Изтегляне на материал".

Сигарева Елена Анатолиевна ръководител на екологичния екип "ECOvek", село Ярки, Ханти-Мансийска област.

Организация на работата на екологичния екип

Село Ярки се намира в района на Ханти-Мансийск, който е район, богат на гори, животни и птици. От година на година екологичната ситуация се влошава. Поради битово и индустриално замърсяване много растения умират, животните и птиците изчезват. Липсата на мерки, насочени към подпомагане на природата, безразличието на властите, ниското културно ниво на населението като цяло, липсата на обективна информация за състоянието на природните ресурси - това далеч не е пълен списък на това, което ни кара да мислим. Необходимостта от конкретни действия се превърна в обективна реалност.

Как да започнем? Какви са целите на еко-движението да се постави?

Организирайте учениците и ги включете в екологичното движение;

Да формира у децата не само екологично съзнание, но и активна житейска позиция.

Екологичното движение съществува отдавна. Но в нашия случай (селото) няма методика и опит в организирането на работата на четите. В работата си планирам да комбинирам образователни дейности сред подрастващите и възрастното население на селото; да обоснове необходимостта от движението на отряд „ЕКОвек“, да наблюдава териториите, прилежащи към гори и реки; създаване на обществено мнение и предизвикване на интерес към проблемите на околната среда сред селяните като цяло, обучение на работата на отряда в медиите.

Имах въпрос: Какви методи е по-добре да се използват за екологично образование не само на подрастващите, но и на възрастното население?

За мен практическото значение на работата на екологичния екип е следното:

Създаване на методология за организиране на работата на екологичния екип в отделна институция;

Разработване на система от мерки за поддържане на чистотата на територията на населеното място и прилежащата горска зона и водни тела;

Натрупване на опит от взаимодействие на подрастващите с обществеността;

Кариерно ориентиране с младежи, заедно с представители на местното горско стопанство;

Популяризиране на здравословен начин на живот и спазване на личните хигиенни стандарти, което е невъзможно без поддържане на чистота в собствените им територии, съседни на местата на пребиваване и територията на населеното място като цяло;

Придобиване на умения за правилно хранене с органични продукти;

Кампания за включване на населението в спазването на правилата за използване на природните ресурси.

Етап I: „Въведение“

На този етап лидерът провежда:

- екскурзия до гората, провежда заедно с деца мониторинг - идентификация на най-замърсените или замърсени улици, части от селото. Въз основа на резултатите от екскурзията и наблюдението той провежда дебат,

-организира събития с предоставяне на цифри, факти, снимки, литература, информиращи за промяната в здравето на населението на областта, областта, страната поради замърсяване на околната среда през последните 15 години (това е възрастта на децата, работещи в отряда ) - колко е намаляло производството на риба, гори, природни ресурси, броят на болестите, пряко свързани със замърсяването на околната среда;

-съставя работен план за следващата смяна заедно с тийнейджъри.

Етап II: "Бърза помощ"

Основната цел на сцената е да обедини момчетата с една цел в група, която има екологична задача.

Таблетки с апели

Листовки (пропаганда на уважение към природата);

Стойки, отразяващи най-нечистите райони на селото - неразрешени сметища, вината на които са жителите на това селище;

Суботници, проведени съвместно с жители на селото.

III етап: „Внимание! Опасност! "

В резултат на почистването на горския пояс, бреговата линия, улиците на селото, тийнейджърите развиват чувство за принадлежност, безпокойство за съдбата на гората (река и др.). има нещо, което събира децата.

Етап IV: „Действайте!“

Учениците правят основното заключение: еднократните събития няма да разрешат проблема. На този етап основното е да се организира работата на отряда, така че самите момчета да започнат да търсят решение на проблема. Екологичната чета е сбор от личности, детски индивиди, всеки от които може да покаже своите способности в различни видове дейности. Например можете да предложите следните действия:

-организиране на постоянни събития за почистване на гори и водоеми - суботници;

-популяризиране на здравословен начин на живот и лична хигиена;

-организиране на събития (матине, интерактивни игри) с екологична насоченост;

-приготвяне на ежедневна храна от биологични продукти;

-създаване на обществено мнение.

Етап V: „Анализ на опита“

Този етап не само обобщава работата на отряда като цяло. На него всички членове на детския екип вече са готови да направят своя избор - както професионален, така и мироглед.

Когато се натрупа значителен багаж от различни форми на работа, можете да преминете към анализ, да споделите своя опит.

-организира представянето на децата с доклади;

-подгответе реч от пропаганден екип;

Етап VI: "Непрекъснатост"

Невъзможно е да си представим работата на екологичния екип завършена, тъй като всички проблеми на опазването на природата не могат да бъдат решени наведнъж. Опитът на възрастните деца трябва да се предаде на тези, които идват да ги заместят.

Обща кауза обединява учениците, създава условия за взаимна отговорност и участие, формира активна житейска позиция.

Обобщавайки работата, могат да се направят някои обобщения и изводи. На различни етапи от работата на отряда ще видим как светогледът на момчетата постепенно се променя.

Невъзможно е да се променят перспективите само от екологичните десантни сили, въпреки че тяхната роля е много голяма. Чрез изследователски дейности (мониторинг на околната среда), чрез опит за общуване с хора (жители, представители на регионалното горско стопанство), физически труд, опит в борбата с филистинската инерция и публично говорене, проправят пътя за нов биоцентричен мироглед.

Можете да сте сигурни, че децата, преминали през такива форми на работа, ще израснат в истински личности, способни да защитят своята позиция в живота и да променят света, който ги заобикаля, към по-добро.