My Way Home.docx - Час на класа "My Way Home".

Класен час "Моят път към дома"
Темата е „Безопасно пътуване от училище до дома и обратно“.
Цел: да се формират представите на малките ученици за пътната безопасност
движение.
Задачи:
1) Повторете правилата за движение на пешеходците по улицата и пътя,
2) Научете се да избирате най-безопасния маршрут от училище до дома и обратно, преподавайте
разработете маршрут на маршрута,
3) Развитие на способността за работа по двойки, развитие на вниманието.
Форми на работа: разговор, работа по двойки.
Оборудване: мултимедиен проектор.
Ход на урока.
1. Мотивационен момент. Формулиране на темата на урока.

Разкажете ни как правилно да пресичате пешеходната пътека?
Какви пътни знаци виждате на път за училище? За какво става въпрос
"Казвам"?
Да играем играта "Пътен знак"
С предположение трябва да отговорите и къде по пътя към училище срещате този знак.
Ще сляза от мотора
Ако видя този знак,
И вървете като пешеходец,
Заедно с него на прехода
(колоезденето е забранено)
Какъв е знакът тук? Пешеходец

В него зачеркнатата отива.
Какво означава това?
Може би са обидени тук?
(Без пешеходци)
Магистралата шумолеше от гуми,
Работещи коли,
Но близо до училището, изключете бензина
Обесване, шофьори, за вас
Специален знак тук е „Деца“
Всички сме отговорни за тях.
И вие също сте на този знак,
Момчета, внимавайте! (деца)
Не забравяйте, че винаги има правила на всеки път и затова трябва да ги спазвате,
за да се избегне опасност.
И как да отида, за да бъда винаги в безопасност?
(вървим по тротоара, като се придържаме вдясно, пресичаме пътя по пешеходеца
песен ._)
Също така, момчетата искат да ви напомнят, че не можете да се обадите на никого от пътя: нито на семейството, нито на приятелите,
не ми е познат. Това е не само неприлично, но може да бъде и опасно, тъй като ви насърчава да преминете
пътя, забравяйки правилата за движение. Ако няма тротоар, отиваме към движещия се трафик.
Избягваме ненаселени места, слабо осветени по пътя. Тези, които се прибират с автобуса,
трябва също да спазва правилата за безопасно поведение на спирката при излизане
автобус.

Физминутка.
Едно - стани, дръпни,
Две - огъване, разгъване,
Три - три пляскания в ръцете ви,
Глава три кима.
Четири ръце по-широки,
Пет - размахайте ръце,
Шест - седнете тихо на бюрото
Повторение на правилата за движение.
- Момчета, как се казва този приказен човек?
(на пързалката Пинокио)