Шкловски В

В случай на лека степен на афазия, спонтанната реч е достатъчно разширена. Фразата е разнообразна по логически и синтактичен (Структура. Съществуват отделни аграматизми. Речникът е богат: при активното използване на пациента не само специфична ежедневна лексика, но и отделни нискочестотни думи, думи с дефисирано значение. Изявлението не винаги е ситуационен. Пациентът може да представи устно представяне на абстрактно събитие Речевата активност е достатъчно висока!: пациентът охотно влиза в речева комуникация.

При големите с груба аферентна моторна афазия липсват дори речеви автоматизми, чиято артикулация е силно консолидирана преморбидна. Това показва грубо нарушение на артикулационната практика. Понякога са възможни отделни фрагменти от тях, например конюгиран или отделен акаунт, пеене с думи. В по-леки случаи се запазват речевите автоматизми и трудностите при произношението се изглаждат значително. При пациенти с лека степен на речеви дефекти автоматизмите на речта са напълно запазени и поради това артикулационната апарксия, която се среща при други видове реч, не се отнася за тях.

При груба степен на речево разстройство повтарящата се реч обикновено отсъства, с изключение на възможността да се повтарят отделни гласни звуци. Понякога е възможно да се повторят някои лабиални съгласни (въз основа на артикулационния образ на звука и според акустична проба), както и възпроизвеждане на контура на отделни думи, прости по звукова структура. Със средна тежест на дефекта, повтарящата се реч „надминава“ спонтанната реч: пациентите повтарят отделни звуци, думи и дори прости фрази. В същото време трудностите при произношението са по-слабо изразени, отколкото при спонтанното изказване.

При пациенти с леки нарушения на говора повтарящата се реч страда леко.

При груба степен на тежест на аферентната моторна афазия диалогичната реч отсъства. Някои пациенти са в състояние да дадат отговори само с думите „да“, „не“. За пациенти с по-малко груба афазия в повечето случаи е налице диалогична реч, но отговорите са стереотипни. Съществува тенденция да се използват думите, съдържащи се във въпроса, за формулиране на отговора. Само понякога отговорите са независими, но „обвързани“ с въпроса. При лека степен на речево увреждане диалогичната реч е напълно запазена.