Сценарий на театрално забавление по приказката "Хижата на Заюшкина" в по-младата група

Сценарий на театрално забавление по приказката "Хижата на Заюшкина" в по-младата група

Задачи: научете внимателно да слушате приказката до края и да следите развитието на сюжета; насърчават развитието на паметта; насърчавайте да говорите за изпълнението, което харесвате; отговаряйте на въпроси за сюжета; предизвикват двигателна импровизация.

Интеграция на образователните области:

комуникация, задачи: обогатяване на речника на децата със съществителни, обозначаващи животни; формирането на способността да се отговаря на въпроси относно съдържанието;

Задачи: развиване на интерес към имитиране на движенията на животни под звучащата дума, създаване на условия за системно възприемане на театралните постановки на педагогическия театър;

физическа култура, задачи: да формират способността да действат заедно, да поддържат стабилна позиция на тялото, правилна стойка;

познание, задачи: формиране на представи за пролетни промени в природата: по-топло е, снегът се топи; развиване на способността да се движите с учител в определена посока;

четене на художествена литература: да развие интерес към народното изкуство, фолклора . Придружаване на четенето чрез показване на героите на театъра на масата.

Материал: куклен театър за пръсти (колиби, заек, лисица, куче, мечка, петел), параван.

Герои: Водещ и Петрушка (възпитатели).

Децата отиват в групата. Касиер продава билети за приказно представление.

Водещ: За да получите билет, трябва да кажете вълшебна дума.

(Децата седят на столове пред екрана, пляскат силно с ръце. Зад екрана звъни камбана)

Водещ: Чудя се кой е дошъл при нас?

Петрушка: (говори, без да се показва). Това съм аз, магданоз, забавна играчка!

Водещ: Къде си, Петрушка? Момчета, нека го повикаме заедно. Нека сложим всичко заедно: "Магданоз, покажи се". (Петрушка се появява.) Можете ли да пляскате силно с ръце? И още по-силно?

Магданоз: здравей момчета! Ето ме! Аз съм магданоз, забавен, забавен, забавен. Нито една играчка на света не може да се сравни с мен! (Звъни на камбана) Момчета, какво правите тук? Защо дойде?

Деца: Гледане на приказка.

Петрушка: И каква приказка знаеш?

Магданоз: Да играем.

Лисицата е карала зайчето ...
Зайчето плаче: - Каква беда!.
Вълк, мечка и петел
Те помогнаха на зайчето. Тук.

Познайте за каква приказка става дума?

Деца: "Хижа Заюшкина".

Петрушка: Е, време е за мен, приятели, да забавлявам други момчета. Довиждане!

Водещ: Тихо, тихо, не вдигайте шум,

Не плаши нашата приказка.

Тук се случват чудеса.

Къде се крие тя?

Сега ще разкажем приказка,

И ние ще разкажем и ще покажем.

Тази приказка ... Нека я кажем на глас ...

Деца: "Хижа Заюшкина".

Водещ: Имало едно време лисица и заек. Лисицата имаше ледена колиба, а Зайчето - баст. Дойде пролетта - хижата на Лиза се стопи, а на Бъни е по стария начин.

Лисица: Заинка, остави ме да се затопля, хижата ми се стопи.

Заек: Влез, Лисице, затопли се, напълно замръзнал.

Водещ: Заинка пусна Лиза и тя го изгони от хижата. Зайчето отива и плаче, а Кучетата го срещат.

Кучета: какво плачеш, зайче?

Заек: Как да не плача! Имах къса хижа, а на Лиза беше студено. Пролетта дойде, хижата й се стопи. Фокс ме помоли да се затопля и ме изгони.

Кучета: Не плачи, зайче. Ще я изгоним!

Водещ: Да отидем до хижата.

Кучета: Ав-ав-ав! Хайде, Лиза. Вон!

Водещ: А Лисицата е от печката ...

Лисица: Докато изскачам, докато изскачам, парченца ще летят по задните улици!

Водещ: Кучетата се изплашиха и избягаха. Зайчето отива и плаче, а Вълкът го среща.

Вълк: какво, зайче, плаче?

Заек: Как да не плача! Имах една хижа, а на Лиза беше студено. Пролетта дойде, хижата й се стопи. Фокс ме помоли да се затопля и ме изгони.

Вълк: Не плачи, зайче. Ще я изгоня!

Заек: Не, Вълчо, не можеш да го изгониш. Кучетата караха - не изгонихте и няма да изгоните.

Вълк: Не, ще го изгоня!

Водещ: Отидоха до хижата. Вълкът ще ръмжи ...

Вълк: Rrr! Върви, Фокс, махай се!

Водещ: И Лисицата от печката ...

Лисица: Как изскачам, как изскачам - остатъци ще летят по задните улици!

Водещ: Вълкът се уплаши и избяга в гората, Засече зайчето под храста и плаче. Разходка с Мечка.

Мечка: За какво, Зайкинка, плаче?

Мечка: Не плачи, зайче. Ще я изгоня!

Заек: Не, Мечо, не можеш да го изгониш. Кучетата караха - не изгониха, Вълкът изгони - не изгонихме и вие няма да изгоните.

Мечка: Не, ще го изгоня!

Водещ: Отидоха до хижата. Мечката ще извие ...

Мечка: Хайде. Фокс навън!

Водещ: И Лисицата от печката ...

Лисица: Как изскачам, как изскачам - остатъци ще летят по задните улици!

Водещ: Мечката се изплаши и си тръгна. Бъни седи под един храст и плаче. Петелът минава покрай, носейки златен гребен и плитка на рамото си. Видях Зайче и попитах ...

Петел: Какво си, Бъни. Плачи?

Петел: Хайде, ще я изгоня.

Заек: Не, не можеш да го изгониш. Кучетата караха - те не изгониха, Вълкът караше - не изгони. Мечката караше - не изгони, и ти няма да изгониш.

Петел: Ще го изгоня. Хайде да отидем до!

Водещ: Хайде да отидем до хижата, изпя Петелът.

Петел: Ку-ка-ре-ку! Нося плитка на раменете си, искам да отрежа лисица! Върви Фокс Вон!

Водещ: И лисицата се изплаши и каза ...

Петел: Ку-ка-ре-ку! Нося коса на раменете си, искам да режа лисица! Върви Фокс Вон!

Лисица: Сложих кожено палто ...

Водещ: Петелът плаче за трети път ...

Петел: Ку-ка-ре-ку! Нося коса на раменете си, искам да режа лисица! Върви Фокс Вон!

Водещ: Лисицата изскочи от хижата и избяга в гората. И Бъни и Петел започнаха да живеят и живеят в хижа.

След приказката учителят провежда игра с пръсти с деца "Хижа Заюшкина". Децата стават от столовете и в центъра на залата образуват кръг с учителя.

Педагог: Зайчето ни живееше в хижа (ръцете над главата, пръстите са свързани помежду си под формата на къща)

Той изпя песен весело (те кимват с глава),

Но лисицата почука (почука с юмрук на юмрук),

Тя прогони заека ни (пляскат с ръце,

Сега тъжният заек върви (върти се),

Той не намира място за себе си (те въздишат и разперват ръце встрани),

И кучета, и мечка (махайте "Опашка", след това се люлеете от една страна на друга),

Те се приближават до нашия заек (те се приближават един към друг),

И с нищо не си тръгват (не са съгласни),

Само единственият Петя-петел

Помогна на нашия заек (маха с ръце нагоре и надолу),

И сега те живеят в къщата (ръцете над главата, пръстите са свързани между тях

под формата на къща),

Пейте заедно, в тон (прегърнете се).

Учителят похвали децата за играта и ги кани да седнат.

Педагог: Харесвате ли приказката? След това пляскайте силно с ръце. Как се казваше приказката? (отговори) А каква е Лисицата в тази приказка? (хитър) А зайчето (Бедно, нещастно) И кой помогна на Зайчето? (Петел) Какъв беше той? (Смел) Добре!

Възпитател: Браво! Слушахме много внимателно и отговаряхме на всички въпроси, играхме весело. Нека се сбогуваме с приказката и нейните герои. Сбогом приказка! Елате и ни посетете!