Сценарий на пролетен фестивал в старши и подготвителни групи

Сценарий за пролетен празник в предучилищна образователна институция

Сценарий на пролетния празник „Ценители на природата“ за деца от старши и подготвителни групи за училище

Регистрация, реквизит: до централната стена има маси, всяка от които има играчка (кукла за гнездене, рибена кост, барабан и др.). Домакинът има на поднос подготвени картинки, нарязани на четири части, които изобразяват тези играчки.

Ваканционен напредък

Деца, влизайки в залата, вземат четвъртата част на картината, определят какво е нарисувано върху нея, търсят маса с подобна играчка. По този начин те намират местата си по масите и сглобяват картина от части (игра „Сглобяване на картината“).

Водещ. Скъпи деца, скъпи възрастни, днес се събрахме в клуба на любителите на природата.

Небето е по-светло, снегът се топи.

Ще ви разкажем за пролетта:

Как птиците летят до нас от юг,

Докато текат потоци, звънете.

И, разбира се, искаме

Стартирайте лодката по вълните.

И така, нека всички започнем сега

Удивителната ни история.

Автор: Н. Френкел

1-во дете.

Те отлетяха обратно към май

Славеи отвъд моретата.

На земята от звучни трели

Веднага стана по-забавно.

Автор: Ф. Рахимгулова

2-ро дете.

Слънцето се смее нежно,

Свети по-ярко, по-горещо,

И от хълма се излива силно

Автор: Е. Благинина

3-то дете.

Цялата природа оживява,

Птици, които пеят тук-там.

Навсякъде цъфтят ябълкови дървета.

4-то дете.

В синьото небе, в ясното небе

Облаци като нежен пух.

На клоните на ароматни цветя

Морето се разпенва наоколо.

5-то дете.

Колко звуци, колко пеене

Отзвук на песните на славея,

Тук ще пеем ти и аз.

Децата изпълняват „Майска песен” (музика Е. Тиличеева, текст В. Викторов // Празници в детската градина. - М., 1976).

Водещ. Днес ще дойдат гости при нас: Палечка, Лястовица, Момина сълза (деца, облечени в подходящи костюми). Те са ни подготвили въпроси, гатанки, забавни атракции. И ето ги! Седнете, скъпи гости. Сега ще ви разкажа за правилата на играта.

Ако детето е готово да отговори на въпроса, то вдига ръка. За правилния отговор екипът получава елемент. За точкуване се използва малък дидактически материал: гъби, коледни елхи и др. Отборът с най-много точки става победител. Ако отговорът е грешен, родителите могат да дойдат да помогнат на децата. Точка се присъжда на екип, в който членува детето на възрастния, отговорил правилно.

Thumbelina, ти отлетя с лястовица в топли земи, видя много интересни неща и, вероятно, твоят въпрос ще бъде от интерес за момчетата.

Палечка (показва снимката).

Слънцето грее, снегът е в ниското,

Ето ги гъбите в кошница.

Вова, Таня и Маринки,

Правилно ли е всичко на снимката?

Картината показва жълти листа, гъби, сняг, папагал. На децата трябва да се каже, че в картината, изобразяваща пролетна гора, има твърде много.

Водещ. Идва пролетта, птиците се връщат от топлите земи. Искаме да им помогнем да се установят по-бързо у дома. Но за това трябва да знаете в кои къщи живеят различни птици.

Помощниците внасят къщичка за птици, гнездо, лястовиче гнездо, хралупа. Играта "Кой живее в къщата".

Водещ. Сега знаем кой живее в коя къща. Време е да се захванем за работа, ще направим къщички за птици.

Децата пеят песента "Къща за птици" (музика на Д. Кабалевски, текст на О. Висоцкая/Пеем заедно песен/съст. 3. Соболев. - М, 1979).

Изпълнява се танц „Скорци и майстори“.

Описание.

Песента "Къща за птици" се изпълнява от оркестъра (музика на Д. Кабалевски // записи от поредицата "Музика за слушане в детска градина". Подготвителна група).

В центъра на залата има къщичка за птици. Участват четири момичета птици и четири майстори момчета. Момчетата държат трион, брадва, чук, кофа с четка.

Въведение. Момчетата застават две вдясно и две вляво срещу централната стена. Момичетата птици излитат, застават пред къщичката за птици в кръг, обърнати към центъра. Кълнете въображаеми зърна, махайте с криле, имитирайте птичи песни, свирейки на лула.

1-ви стих. Птиците летят в кръг, махат с крила и се връщат на местата си с лицата си в кръг. Господарите отиват в къщичката за птици, по две от всяка страна.

Припев. Птиците кълват зърна ту отдясно, ту отляво, вихрят се. Майсторите видяха дъски, забиха пирони, боядисаха къщичка за птици.

2-ри стих. Птиците прелитат на противоположната страна и се връщат. Занаятчии се разхождат из къщичката за птици.

Припев. Движенията се повтарят.

Загуба. Майсторите се отдръпват, избърсвайки пот от челата си, показвайки, че работата е приключила.

Птиците, като са свирили на тръбите, летят до къщичката за птици, разглеждат я, махат с криле, влизат в нея, кланят се.

Момичета-птици остават в къщата.

1-ва птица.

Прелетяхме през моретата,

Летяхме през планините.

И полетът ни беше труден,

И всички мечтаеха: скоро, о, много

Скоро ще има поляна,

И скоро ще има река,

"Лети, лети бързо, приятел",

- Сърцето ми биеше.

2-ра птица.

И студът на силата отне,

А слънцето е като печка.

"Лети, лети бързо, приятел", -

Сърцето ми биеше.

3-та птица.

И тук е наградата - у дома сме.

Приятели чакат на вратата.

И дори къщи за нас

4-та птица.

Бързо ще уредим къщата

И след малко ще внесем уют там.

Ще те обичаме много

И ме събуди със звънлива песен.

Провежда се играта "Вземи къщата" (музика на М. Мащенко // Ще изпеем заедно песен/съст. Е. Соболев. - М., 1979).

Момина сълза. Момчета, забравихте ли как се наричат птиците, които живеят в нашите гори? Ще го проверя сега. (Тя прави гатанки.)

Пееше соло сред клоните.

Певицата беше кръстена. (славей).

В хралупата е закрепено листо,

И чичо ми живее там. (бухал).

Скрийте се, пилета! В ясното небе

Кръгове като черна сянка. (ястреб).

Кой е на дървото, на кучка

Сметката се води: кукувица, кукувица. (Кукувица.)

Всички прелетни птици са по-черни,

Почиства обработваемата земя от червеи.

Бягайте нагоре и надолу по обработваемата земя.

И птицата се нарича. (топ).

Дърводелец с остро длето

Изгражда къща с един прозорец. (Кълвач.)

Провежда се конкурс „Разпознаване на птици по глас“. Деца, слушащи касетофон - птици пеят в гората.

Водещ. Момчета, можете ли да ми кажете кой учи птиците да пеят? Не? Сега ние с теб ще ходим в необичайно училище.

Разиграва се пиесата „Бухалът и учениците“.

Бухал.

За да звучи гласът ви

Радостно и силно,

Пееш динг-ди-лин

Три деца свирят на металофон на една плоча и пеят: "Ding-di-lin, ding-di-lin".

Бухалът им благодари, приближава се до група деца с маракаси.

Бухал.

В тишината на гората, слушай

Листа и шум от бриз:

Той е нежен и много тих,

Като крила на молец.

Децата отбелязват ритмичния модел на маракасите. Бухалът ги хвали, ходи до група деца с барабани.

Бухал.

Барабанен звън

Сега ще го повторим

И ще спорим с природата.

Децата отбелязват ритъма на барабана.

Бухал. Сега нека играем заедно.

Оркестърът свири всяка мелодия.

Бухал. Птичият хор е готов. А песента се казва „Птичи хор“. Децата изпълняват песента "Птичи хор".

Птичи хор

Рано, рано, светло утро,

Слизане на оградата,

Както на покрива, така и на клоните,

Пеене на птичи хор.

Как пеят. Не бройте забавлението

Калки, кълвачи, мухоловки,

Врабчета, цици, скорци!

Някой тих, някой силен.

А мотивът е красив и прост.

Защо свраката се пръсва?

Защо млечницата пееше?

Тези песни не са напразни:

Chick-tweet. Тилим. Сянка-сянка.

Така че ще има прекрасен ден,

Слънчев, пролетен ден!

Водещ. Днес се срещнахме с птиците, връщащи се от юг, слушахме как пеят, възхищавахме се на облеклото им и им помагахме да се настаняват в къщи. Виждам, че сте добри приятели на птиците и никога няма да ги обидите. Утре, когато се събудите, ще ги чуете да пеят отново. И нека бъде завинаги.

Кукувице, какво правиш тук? Деца, знаете, че кукувицата хвърля яйцата си в гнездата на други хора?

Кукувица. Момчета, не се притеснявайте, долетях с подаръци. Тези вкусни играчки са за вас.

Кукувицата раздава на децата от кошницата "детски изненади".