Изследване на феномените на маргиналност и екстремизъм сред младите Текстът на научната статия по специалността "Психология"
Текст на научната работа по темата „Изследване на явленията маргиналност и екстремизъм в младежката среда“
О. А. КОРНИЛОВА (Самара)
ИЗСЛЕДВАНЕ НА ФЕНОМЕНИТЕ НА МАРГИНАЛНОСТ И ЕКСТРЕМИЗЪМ В МЛАДЕЖКАТА СРЕДА
Ключови думи: екстремизъм, маргиналност, субкултура, вътрешноличностни конфликти, младежка среда.
Ние предположихме, че екстремизмът на младежката група
- за чуждестранни студенти интегралният индикатор за емоционален комфорт отразява тенденцията към по-голямо преживяване на дискомфорт;
ПСИХОЛОГИЧНИ ПРОБЛЕМИ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ
- проявата на ескапизъм сред чуждестранните студенти се отбелязва 2,3 пъти по-често, отколкото сред студентите от Самара; Учениците в Самара са доминирани от по-активна позиция по отношение на решаването на проблеми, чуждестранните студенти избягват решаването на проблеми;
- положителното отношение към другите сред жителите на Самара е по-изразено, отколкото сред гостуващите студенти;
- чувството за самота е по-характерно за чуждестранните студенти;
- последните също са обект на висока степен на дезинтеграция в мотивационно-личната сфера.
Разликите се установяват между студентите от Самара и чуждестранните студенти след шест месеца, една и половина и две години и половина обучение. Студентите, които постоянно пребивават в Самара, имат по-ниски показатели за емоционален дискомфорт, дезадаптация, ескапизъм и самота сред учениците от други градове. При вътрешноличностни конфликти се установиха различия в следните ценности: активен активен живот, интересна работа, присъствие на добри приятели. Нивото на дезинтеграция в мотивационно-личната сфера сред чуждестранните студенти е по-високо, отколкото сред студентите от Самара. Показателят за стойността на свободата сред студентите от Самара е по-висок, отколкото сред студентите извън страната.
Анализът на получените резултати позволи да се установи, че шест месеца след началото на обучението си в университети и колежи, студенти от други градове имат обща отрицателна тенденция в динамиката на показателите на феномена на маргиналността: спад в адаптивността, намаляване на ескапизма, емоционален комфорт, положителна тенденция в показателите за отхвърляне на другите в групата, чувство-
Проведеното изследване показа, че учениците от двете групи са добре информирани за пространството на съвременните младежки субкултури. Повечето от тях споделят ценностите на различни младежки субкултури.-
Проявяват се екстремистки настроения на изследваните групи студенти:
- сред маргинализираните студенти - във враждебно отношение към мигрантите от юг (народи от Кавказ, Централна Азия) - 81,6%; одобрение на дейностите на различни националистически сдружения - 17,0% (7,5% са с високо ниво на екстремистки настроения); 33,5% от анкетираните признават, че от време на време проявяват агресия към хора от различна националност, 5,5% са доста често агресивни към представители на друга националност, а 43,2% вярват, че негативните качества на човек са свързани с неговата националност;
- сред не маргиналните студенти - във враждебно отношение към мигрантите от юг (народи от Кавказ, Централна Азия) - 55,6%; одобрение на дейностите на различни националистически сдружения - 7,0% (не е разкрито високо ниво на екстремистки настроения); 15,5% от анкетираните проявяват агресия към хора от други националности от време на време; 12% вярват, че отрицателните качества на човека са свързани с неговата националност.
Екстремистките настроения се проявяват в хипертрофирана представа за собствената им роля в обществото:
- 63.0% от маргинализираните ученици мислят така; 49,8 от тях декларираха собственото си превъзходство над другите; за необходимостта от промяна на света - 25,0%;
- 52% от не маргиналните студенти декларираха своята специална „мисия“; за тяхното превъзходство над другите - 25, за необходимостта от промяна на света - 18%.
Като причини, които усложняват взаимното разбирателство при общуването с представители на други националности, те посочиха:
- маргинални ученици - поведение, което пречи на взаимното разбирателство - 42,5%; езикови затруднения - 28,9; чувство на неприязън към тях - 14,0%;
- не маргинални студенти - трудно взаимно разбиране - 29%; езикови трудности - 22; непознаване на културата на представители на тези националности - 25%.
По отношение на избора на житейски стратегии бяха направени екстремни избори:
- 38,0% от маргинализираните студенти; крайност, граничеща с фанатизъм, при личното самоопределяне на изследваната извадка е характерна за 15% от анкетираните;
- 28,0% от не маргиналните студенти; крайност, граничеща с фанатизъм, в личното самоопределение на изследваната извадка е присъща на 12% от анкетираните.
В резултат на цялостното проучване получихме данни, потвърждаващи динамиката на развитието на личностните характеристики на учениците - имигранти от други региони на Русия и съседните страни през годините на обучение в институция за професионално образование, както и лични характеристики, които не позволяват на маргинализираните ученици да се адаптират успешно в обществото, допринасяйки за формирането на екстремистки настроения и поведенчески практики. Освен това бяха разкрити значителни разлики в ценностите на младежките субкултури, екстремистките настроения, избора на житейски стратегии сред представители на маргинална и не маргинална студентска младеж.
1. Баал Н.Б. Младежки екстремистки организации в постсъветска Русия // История на държавата и правото. 2007. No 11. С. 7-9.
2. Корнилова О.А. Изследване на екстремистки настроения в младежката среда на маргинала // Социални и хуманитарни технологии за личностно развитие: материали на общоруския. научно-практически конф. с междун. участие. SPb. - Самара, 2011.
3. Левикова С.И. За готите, готиката и болното руско общество // Социални науки и настояще. 2006. No 4. С. 155-165.
Изследване на явленията маргиналност и екстремизъм в младежката среда
Описан е проблемът с екстремизма в младежката среда. Предложени са резултатите от изследването на социалните и психологическите особености на феномена маргиналност, екстремизъм и поведенчески опит в младежката среда на Самара.
Ключови думи: екстремизъм, маргиналност, субкултура, личен конфликт, младежка среда.
- Идеологията като символна система - тема на научна статия по философия прочетете свободния текст
- Към въпроса за културата на безопасност на живота - темата на научна статия за общо и сложно
- КАТЕГОРИЯ НА ЕФЕКТИВНОСТТА В ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО - Основни изследвания (научно списание)
- Как да изберем тема на дипломата, Проза на живота
- Законът намалява възвръщаемостта - Велика енциклопедия на нефт и газ, статия, страница 4