Везни, видове везни - Начини за изобразяване на Земята - Земята на плана и картата - i SEMESTER -

И СЕМЕСТЪР

РАЗДЕЛ II

Урок 11. Везни, видове везни

Практическа работа No 3. Решаване на задачи от преобразуване на числова скала в име

Цел: да се задълбочат и разширят знанията за скалата, да се формират знания за видовете скала, да се покаже необходимостта да се използва везната за съставяне на планове, карти, да се научат децата да използват скалата, да се преведат някои видове везни в други, за да се тества способността на учениците да работят с различни видове везни.

Тип на урока: комбиниран.

Оборудване: физическа карта на света, план на терена, атласи, учебник, структурни логически схеми, аксесоари за рисуване.

II. Актуализиране на основни знания, способности, умения

1. Тест (учениците записват числото, което съответства на верния отговор).

1) Как се нарича видимата част от земната повърхност?

2) Каква звезда се използва за определяне на северната посока в Северното полукълбо?

3) Какво е името на устройството за определяне на страните на хоризонта?

4) Как се нарича изображението на малка площ отгоре, което се използва за изясняване на планове и карти?

5) можете да определите останалите страни на хоризонта, ако намерите Полярната звезда?

6) Възможно ли е да се определят страните на хоризонта в гората при облачно време без компас?

7) Как се нарича редуцираният модел на Земята?

8) Как се нарича чертежът на малка площ от земната повърхност?

9) Възможно ли е да се начертае карта или план без мащаб?

10) Как се нарича чертеж на голяма площ от Земята в мащаб с помощта на конвенционални символи?

11) Най-добрият помощник в пътуването из околностите на вашето населено място ще бъде.

(Отговори: i-та опция: 4, 9, 6, 3, 1, 1, 7, 8, 2, 5, 8; II-та опция: 8, 3, 5, 9, 2, 2, 6, 4, 1, 7, 4.)

2. Топографска диктовка

Заменете думите с топографски знаци.

• Просека минава през борова гора от запад на изток. На север от него е къщата на горския.

• От южната страна на езерото има блато, на север и запад - редки гори.

• Реката тече от север на югозапад. През него е преминал ферибот. Речният бряг е покрит с ливади.

• Реката тече от запад на изток. По десния бряг има скала. На отсрещния бряг е пясъчен бряг.

• Реката тече от северозапад на югоизток. През него минава дървен мост. Пътят минава през мост, по който растат храсти.

• Селото е разположено от двете страни на пътя, който минава от североизток на югозапад. В югоизточната покрайнина на селото - кладенец.

• В иглолистната гора има извор с река. Намира се на изток от пътеката.

• От север на юг има път, по който има електропровод.

III. Мотивация на образователни и познавателни дейности

Всяка област може да бъде изобразена на план на сайта, но това не може да се направи в пълен размер. Защо?

Площта на нашата планета е повече от 510 милиона км2, а картата би била същата в натура. За да се намали площта на чертежите, действителната площ се намалява до определен размер, т.е. като се използва мащаб за намаляване.

IV. Изучаване на нов материал

Работа с речник. Мащаб - съотношението на дължината на отсечка на план или карта към действителната му дължина на земната повърхност.

Скалата показва колко сантиметра на земята се съдържат в един сантиметър на план или карта. Например 1: 100 000 означава, че 1 см от картата съдържа 100 000 см терен, или 1000 м, или 1 км.

Работа с план и карта

• Назовете мащаба на картите и плановете.

Колкото повече се намаляват разстоянията, толкова по-голяма може да бъде изобразена площта.

• Кой мащаб е по-голям?

а) 1: 100 000 или 1: 1 000 000; б) 1: 50 000 или 1: 10 000;

а) 1: 83 000 или 1: 1000; б) 1: 4 000 1: 40 000.

Колкото по-малка е площта и колкото по-подробно е изображението, толкова по-голям е мащабът.