Успех на учителя

Учителска кариера. Странна фраза, нали? И защо? Свикнали сме да чуваме за кариерата на инженер, лекар, адвокат ... Но понятието „кариера на учителя“ ни изглежда неприемливо. Така е? Какво значение вие, учители, влагате в тези думи? Може би да се придвижите нагоре по кариерната стълба: да станете главен учител, директор, да работите в образователните власти? Или може би това е успехът на вашите ученици в олимпиади, състезания, състезания? Може би добра дума, произнесена от възпитаник много години по-късно или заслужена държавна награда и аплодисменти от колеги в тържествената зала?

Кариерата във всяка област се движи напред и нагоре, т.е. път към успеха.

Учителите в Толиати проведоха малко проучване на тема: „Какво е успехът? Какви са факторите за успех? ", Резултатите от които са представени на тази страница

може това

Какво ни се струва, какво казваме

И това, което искате да чуете

Какво мислиш, че чуваш

Какво искате да разберете

Какво мислиш, че разбираш

Има десет към един шанс за трудности в общуването.

Но все пак ще опитаме ...

(Бернард Вербер "Енциклопедия на относителните и абсолютни знания")

Успех ... Всеки иска да го постигне. Всички се стремят към него. Често си пожелават.

И какво е това? Има ли готова „рецепта“ за успех? Успехът на учителя - какъв е той?

  • Първо, трябва да обичате децата и предмета, който преподавате. Уроците трябва да бъдат интересни, богати, неравнопоставени.
  • Второ, важно е да видите във всеки ученик, на първо място, личност и да се опитате да разберете колко интересен и необходим е вашият предмет за него. Този подход ще помогне за обективна оценка на способностите и възможностите на детето, което означава, че ще осигури успешното усвояване на материала. За това обаче самият учител трябва да бъде Личност.
  • И трето, учителят трябва да е „гъвкав“, тогава ще му повярват, ще го последват, ще се учат от него! (Нека си припомним думите на Н. Г. Чернишевски: „Учителят не е този, който преподава, а този, от когото се учат“). Бих искал също да добавя, че в нашето бързо развиващо се време е важно учителят не само да бъде отворен за всякакви нововъведения, но и да може да ги „отвори“ за своите ученици (а понякога не се колебайте да научи от тях самите).

„Ако искате да образовате ученик с наука, обичайте науката си и я познавайте, а учениците ще обичат вас и науката, а вие ще ги образовате ...“ (Лев Толстой)

Екипът на МОУ Лицей No6 за успеха на учителя.

Тъй като понякога е удобно: изтеглих програмата, натиснах Enter и всички задачи бяха решени сами. Така би било и в живота - пожелах си, натиснах клавиша и се сбъдна. Или може би това не е толкова далеч от истината? Защо мечтите на някого се сбъдват, докато някой друг се разхожда с празни ръце цял живот? Каква е тайната на механизма за изпълнение на желанията? Как да постигнем успех, включително успех в преподаването?

За да отговорим на въпроса за компонентите на успеха на учителя, ние погледнахме вътре в себе си, т.е. проведе интроспекция. Според резултатите от анкетирането на учителите от Лицея мнозинството счита основния им успех за педагогически умения, което се проявява в постоянно самоусъвършенстване, в ученически и лични победи на състезания и, разбира се, в способността за изграждане на взаимоотношения с ученици, колеги и родители.

И така, как учителят може да успее? Всеки от нас има определени постижения в живота си. На пръв поглед може да не са много ярки, но въпросът е, че всеки ден живеем с успехите си и често забравяме за тях напълно. така, първата стъпка към успеха - запомнете предишните си постижения.

Втората стъпка трябва да разделите този успех на градивни елементи:

  • Изберете най-значимия си успех, за който бяха похарчени много усилия.
  • Анализирайте какви емоции изпитвахте, докато се придвижвахте към целта.
  • Как са преодолявани трудностите и препятствията по пътя към целта?
  • Какво ви накара да продължите да се движите?
  • Колко последователни бяха действията?
  • Крайният резултат надмина ли очакванията?

След като анализирате предишните си дейности по този начин, можете да използвате най-големите си силни страни и да поемете нови постижения. Всичко изглежда изключително трудно само за външен наблюдател. Започнете днес! Няма смисъл да чакаме утре. Днес е точно денят, в който започват всички големи постижения. Започнете ДНЕС. Може да е само най-малката стъпка по пътя към успеха, но както сигурно знаете, „Пътуване от хиляда мили започва с първата стъпка“.

Най-вълнуващият и интересен път е пътят към успеха. Обикновено всичко започва с мечта ... И тогава ще намерите много етапи по пътя към постигане на целта. Ще има грешки, инциденти, триумфи и разочарования, но в крайна сметка със сигурност ще успеете.!

Успех във вашите начинания и нови педагогически постижения, скъпи колеги!

Пътят към успеха от екипа на MOU гимназия номер 89

Пътят към успеха на всеки учител започва с неговите знания, умения, ежедневна работа върху себе си, самоусъвършенстване, тоест педагогически умения. Успешният учител има успешни ученици, защото непрекъснато горящият факел от жаждата на наставника им за знания, като пътеводна звезда, отвежда учениците му в света на откритията, света на постиженията, света на победите. Такова съвместно създаване на Учителя и Ученика генерира взаимно Уважение, Доверие, Любов. Всичко това несъмнено насърчава учителя да напусне познатата, уютна класна стая в големия свят на образованието и да сподели опит и умения, получавайки заслужени награди. И това е ново ниво на педагогическо майсторство. И всичко започва отначало ...

учителя

И не може да бъде иначе.

Може ли учителят да се подчинява само на буквата на закона?

Той е Учителят и следователно Създателят и Създателят.

А в Русия има много, разбираш ли, приятелю!