Урок по руски език в 3 клас на тема: "Правопис на представки и предлози"

Цели на урока:

  • Обобщават знанията за предлозите и представките; за особеностите при писане на част от дума - представка и част от речта - предлог; повторете научения правопис;
  • Развийте способността да различавате представки и предлози, да ги пишете правилно; реч, памет, внимание, мислене, обогатяват речника на учениците;
  • Присаждайте интерес към предмета, точност; възпитават чувство за другарство, упорита работа.

I. Организационен момент

Работно време, забавен час.
Чуйте моята история.
Ще сложа тетрадка с наклон,
Държа дръжката правилно.
Седнете изправени, няма да се огънете,
Ще взема работата!
Провери го, приятел,
Готови ли сте да започнете урока?
Всичко е на мястото си, всичко е наред:
Книга, химикал и тетрадка?
Проверихте ли? Седни!
Работи здраво!

II. Обявяване на темата и целта на урока

- На дъската кръстословиците, след като са ги решили, ще научат темата на урока.

Шият ги от черна кожа,
Сега можем да ходим в тях.
И по кишав път
Краката ни няма да се намокрит. (Ботуши)

Къде бяга - тя самата не знае.
Ниво в степта, бездомно в гората,
Ще се препъне на вратата.
Какво е? (Път)

Учите букви да добавяте, броите,
Отглеждайте цветя и хващайте пеперуди,
Вижте всичко и запомнете всичко,
И обичам всички местни руски. (Чирак)

Що за стая е това!
Много лека, голяма.
Училищни чинове на четни редове,
И на бюрата ние самите. (Клас)

Винаги съм до чистача.
Гребене на сняг наоколо.
И помагам на момчетата
Направете пързалка, постройте къща. (Лопата)

Заместваме пред корена
Тази част е това, което ние наричаме? (Конзола)

език

В тази тясна кутия
Ще намерите моливи,
Химикалки, четки, кламери, бутони -
Всичко за душата. (Несесер)

Претъпкан, шумен, млад,
Градът гърми под земята.
И у дома с хората тук
Бягане по улицата. (Метро)

Назовете име,
Един месец в тази загадка тук:
Дните му са по-кратки от всички дни,
Всички нощи са по-дълги от нощта.
Към ниви и ливади
Сняг валя до пролетта.
Ще мине само нашият месец,
Празнуваме новата година. (Декември)

Топ лечица,
И ще дойдеш - вискозен. (Блато)

В оферта в услуга
Винаги е в приятелство със случая,
Показва му
И думите обвързват всичко. (Предтекст)

руски

Кой може да назове темата на урока? (Правопис на представки и предлози.)

Напишете в тетрадка датата и темата на урока "Правописни представки и предлози".

Днес в урока потеглихме на необикновено пътешествие до един от градовете на страната Граматика, градът на Представки и Предлози. В града има спирки: за да стигнете до следващата спирка, трябва да изпълните задача. Имате пропуски за пътуване - тестове, които ще трябва да преминете попълнени в края на пътуването. По време на пътуването ще се научите да различавате представки и предлози, да ги пишете правилно с думи.

А сега да тръгваме! Готов ли си?

III. Минута калиграфия

(Прикрепете автобуса към най-чистата спирка. След това го пренаредете, докато изпълнявате задачите.)

Жителите на страната са много чисти. Те обичат чистотата и реда във всичко, особено в техните записи. Задание едно: познайте какво ще пишете днес за минута калиграфия?

Играли и танцували,
Броих и мечтаех,
Ядох, лежах, шиех, пях,
И тогава рисува и пикае в тетрадка,
И тогава отидох и заспах.
Разпознахте ли префиксите?

- Защо по, не па- ? (Префиксът не съществува.)

Да вземем три предлога подред,
Намерете част от клона на дървото (кучка).

Моля, обърнете внимание, че на руски има само предлогът s, но не и s.

IV. Формиране на нови знания

Какво представлява префиксът? Как се пише с дума? Защо?

(Префиксът е част от дума, която стои пред корена и служи за образуване на нови думи. Префиксът се пише с дума като една, тъй като е част от дума.)

Какво е предлог? Как се пише с думата? Защо?

(Предлогът е част от речта. Предлогът се пише отделно с думата, тъй като е част от речта.)

Правописът на представки и предлози е правопис. Сега нека се научим да правим разлика между представки и предлози.

а) Формирайте дума с корен -kat- и префикса c-. Думата трябва да отговори на въпроса какво направи? или какво направи? Това е каква част от речта? (Глагол.)

Направете изречение с тази дума, като използвате предлога s. Например, децата се търкаляха по планината.

б) -bezh-, префикс на, предлог на. Например момчетата тичаха по пътя.

Каква част от речта сте записали с представки? (Глаголи) Запомни!

Предлозите никога не се използват с глаголи.

Повторете в хор; За мен.

Защо „от планината“, „по пътеката“ бяха написани отделно?

Докажете, че това са предлози. (От висока планина, по тясна пътека.)

Точно така, между предлога и думата може да се вмъкне въпрос или друга дума. Това е разликата между предлога и префикса.

Прочетох славата, ако дума с префикс ставате, а ако с извинение пляскате.

Доливане, до училище, под вода, под стол, бягай, излезе, хем.

Да вървим по-нататък. И се учим да правим разлика между представки и предлози. Имате карти за тесто на масата. Прочети изреченията.

Какви черти на характера са споменати в първото изречение? Във втория? (За мързела и упоритата работа.)

Мисля, че в нашия клас всички момчета, като Вася и Павлик, са трудолюбиви, а не като в първото изречение.

Необходимо е да се изписват думи от текста на заданието според опциите: 1 - думи с представки, 2 - с предлози. Работете само с думи, в които трябва да разширите скобите. (2 ученика на дъската.)

1) (От) сложи нещата (без) вратаря

2) Вася (с) Павлик велики момчета:

(Про) плевене и (по) изсипване на краставици.

Докажете, че сте изпълнили задачата правилно.

Спря се, бягай, на запад, сет.

Намерете допълнителна дума. Защо? Запишете думи с представки, подчертайте представки. (Запад, тъй като там няма префикс.)

Не знам на тази спирка. Той написа диктовка. Проверете дали има грешки. Коригирайте и обяснете правописа на думите.

Рика изля бързо. Слънцето се търкаляше. Пурпурно небето се отразяваше навлизайки. Уног ядосваше гневно небрежната рика.

Чета. Има неразбираема дума?

(На дъската на гърба. Текстът се записва под диктовка.)

Взаимна проверка на тетрадки. Текстът се отваря.

И последната задача на тази спирка:

Шофьорът на автобуса иска да провери кой е бил внимателен по време на пътуването, запомнил всичко. За да направите това, трябва да попълните билет за пътуване - тест. Преди да го попълните, не забравяйте:

- Какво представлява префиксът?

- Как се пише с дума? Защо?

(Префиксът е част от дума, която стои пред корена и служи за образуване на нови думи. Префиксът се пише заедно с думата, тъй като е част от дума)

- Какво е предлог? Как се пише с дума?

(Предлогът е част от речта. Предлогът се пише отделно с думата, тъй като е част от речта.)

- С коя част от речта предлозите никога не се използват? (С глаголи.)

- Как да различа префикса от предлога?

(Може да се вмъкне въпрос или друга дума между предлог и дума.)

Инструкции, изпълнение на теста.

Така пътуването ни през града на префиксите и предлозите приключи. По пътя ни имаше много спирки. Вашите отговори помогнаха на шофьора на автобуса да завърши пътуването безопасно. Жителите на град Префикси и предлози са доволни от вас, защото най-често правилно ги разграничавахте и коректно ги пишехте с думи. Моля, предайте билетите си.

Обикновено след пътуването те разказват какво са видели, направили, запомнили. Какво си спомняте за правописа на представки. Какво си спомняте за правописа на предлозите?