Урок по литература в 11 клас на тема „да бъдем като слънцето“ епиграф към урока

Урок по литература в 11 клас на тема „Да бъдем като слънцето“

Сухова Зоя Николаевна,

учител по руски език и литература

Епиграф към урока:

Да върнем поезията към нейния произход: от лист хартия до звучащ глас!

Систематизиране на знанията за литературните направления

края на 19 - началото на 20 век;

създаване на атмосфера на Сребърната ера;

формирането на интерес на учениците към познанията на руската култура;

развитие на естетически усет, творческо въображение.

ролева игра - състезание.

персонален компютър, мултимедийно оборудване, DVD с фрагменти от демонстрационни материали от „Уроци по литературата на Кирил и Методий“, миниатюрни колекции от поети от Сребърната епоха, плакати („Да бъдем като слънцето“, „Само ние сме лицето на нашето време "," Животът е кратък, а изкуството е вечен! "," Манифести "на символисти, акмеисти, футуристи).

Класът е разделен на три групи, всяка от масите е украсена с подходящи атрибути, на външен вид - елементи от стила от края на 19 век.

Константин Балмонт в поемата си "Хармонията на думите" попита: "Защо на езика на съвременните хора звукът от кости се излива в яма?" Да, защото четем малко, говорим малко "за Шилер, за слава, за любов" ...

Днес ще се опитаме да се върнем в онова далечно време от края на 19 - началото на 20 век, когато руската литература преживява безпрецедентен подем, наречен по аналогия с „златния век“ на Пушкин „сребърния век“, ще се опитаме да усетим атмосфера на Сребърната епоха, вижте уникалните поети, заобиколени от всеобщо преклонение.

Това е невероятна епоха, това са хора с най-високата култура, онази лампа на мисълта, от която всички се нуждаем днес.

Нека покажем, че новите тенденции са несъмнена заслуга, че желанието за нова дума е начин за преодоляване на стагнацията.

Нека докажем, че поезията ще се върне към произхода си: от лист хартия до звучащ глас.

Само днес и едва сега ще станете очевидци на поетичните битки, които се проведоха, може би, по този начин.

Политехниката (където се провеждаха турнирите на поетите) е обсадена. Бариерите се пукат. Не само няма празни места, но зрителите седят по всички пътеки. Стихове бяха необходими не по-малко от хляб по време на глад. Фокусирайте се върху три групи: акмеисти, футуристи, символисти.

Конкурс "Презентация".(2-3 минути).

Намерете представител на вашата посока. Трябва да поставите миниатюрни книги на масата си. (1-2 минути).

„Подравняване“. Кой бързо? На чаршафите има имена, дати от живота. Сравнете с имената на поетите. Свържете заглавията на сборниците с имената на поетите. (2 минути).

Сергей - Балмонт Константин - Городецки

Дмитрий - Бунин Федор - Бурлюк

Давид - Каменски Борис - Сологуб

Василий - Пастернак Иван - Мережковски. Отговори:

„Към града и света“ - Н. Гумилев В. Брусов

"В безграничност" - А. Ахматова К. Балмонт

"Купа за кипене" - А. Блок И. Северянин

"Снежна маска" - И. Северянин А. Блок

"Тристия" - О. Манделщам О. Манделщам

"Броеница" - В. Брусов А. Ахматова

"Кипарисови сандъци" - А. Бели И. Аненски

"Злато в лазурно" - И. Аненски А. Бели

1886-1921 г. Н. Гумилев

1880 - 1921 г. А. Блок

1893 - 1930 г. В. Маяковски

1889 - 1966 г. А. Ахматова

1895 - 1925 г. С. Есенин

1892 - 1941 г. М. Цветаева

1873 - 1924 г. В. Брюсов

А) Обяснете защо ще бъдете и какво означава вашето "Hole bul ... ubeshchur skum you s bo r l ez"?

Виждам лице, което не е изтощено от умствени упражнения. Ами слушай (обяснява).

В) От Ахматова четем: „Само да знаеш от какви боклуци расте поезия, не знаейки срам ...“ Какви боклуци бяха стиховете на акмеистите? (Студентът обяснява).

Не ги наричайте господари;

Всичко, въртейки се, изчезва в тъмнината,

Само слънцето на любовта е неподвижно.

А) "Последният от конквистадорите, поет на оръжие с викингска душа, африкански пътешественик, воин"

"Няма да умра в леглото, с нотариус и лекар"

Николай Гумилев.Реч на ученика.

Сократ каза: „Познай себе си“. И аз казвам: „Победи себе си“. Това е основното и най-трудното нещо. Съгласен ли си? Повечето хора са полуслепи и носят окуляри като коне. Те виждат и различават само познатото, познатото, което привлича погледа, и говорят за това с обичайните щамповани готови фрази. Три четвърти от красотата и богатството на света се губят за тях. Човек трябва да се научи да вижда звуци, да чува цветове, да има слухови очи и зрящи уши. " (От книгата на И. Одоевцева "На брега на Нева").

Б) Подобно на Брюсов, той беше ненадминат майстор на сонета.

Огнена кафява коса, духаща на вятъра, той приличаше на испанския художник Веласкес.

Константин Балмонт.Реч на ученика.

Аз съм плодовит поет. Казаха за мен, че съм писала поезия без почивка и веднага чиста, на пишеща машина. И когато отидох да пия кафе, машината продължи да щрака нови стихове за мен. Знаете моите стихотворения: „Дойдох на този свят, за да видя слънцето и височините на планините ... Победих студената забрава, създавайки мечтата си. Всеки момент съм изпълнен с откровение, винаги пея ”? Слънцето е в центъра на света - вечният и животворящ източник на всичко съществуващо. Ще бъдем като слънцето, така че хората да бъдат привлечени към нас.

В) И този поет е президентът на света, който е написал върху парчета хартия, които е пъхал без никакъв ред в калъфка, пълна с поезия.

Виктор Хлебников.Реч на ученика.

Откроявам в думата значението, присъщо на нея в древността, разлагам думата в първоначалните й значения, от които произвеждам нови думи. (На черната дъска са примери за оказионализмите на В. Хлебников: любири, времири, ладомир, сълза, горски фей, ядосмех, брачна верига).

Да, не съм толкова нахакан, колкото моите колеги писатели, много разсеян, непрактичен, но въпреки това приятелите ми се отнасят скъпо с мен.

Определете стиловите черти литературни тенденции в стиховете на тези поети: „Скакалец“, „Бързания“, откъс от „Капитани“. (Черти: създаване на думи - замърсяване; миниатюра на звука, алитерация, съответствие между звука и значението, мелодично начало; отсъствие на мистична мъглявина, видима конкретност, звучност, сенки от миналото, превърнати в цветни платна на настоящето. стихотворение по жребий).

Опровергайте твърденията или се съгласете.

Одобрена, че символиката е отразена в творбите на И. Шишкин, М. Врубел, Борисов-Мусатов, а акмеизмът - в творбите на Беноа, Малевич, Кустодиев и футуризма - в творбите на Ларионов, В. Серов, Филонов (репродукции).

Одобрена, какво точно издават тези списания от символистите: „Везни“, „Хиперборей“, „Златно руно“, „Аполон“.

Одобрена, че асоциациите на акмеистите бяха наречени точно така: „Магарешка опашка“, „Светът на изкуството“, „Синя роза“.

Одобрена, че това са имената на колекции от футуристи: „Дояри на изнемощяли жаби“, „Мляко от кобили“, „Ревящ Парнас“ (да).

Били ли сте на пристанището? Какво видяхте там? Сега нека си представим, че поет идва на пристанището.

Представителството на Маяковски. „Обичах да се разхождам с глава и рамене над всички минувачи, като от време на време се спирах сред тълпата, за да запиша новоизмислена рима или ред в малка книжка.“ (От книгата на В. Катаев).

Реплики от следващата таблица:

- Защо носите пръстен на пръста си, той не ви подхожда.

- Това е така, защото не е до лицето, нося го на пръста си, а не в носа.

- Стиховете ви не се интересуват, не стоплят, не заразяват!

- Моите стихове не са морето, не печката и не чумата.

- Маяковски, мислиш ли себе си пролетарски поет, колективист и навсякъде, където пишете аз-аз-аз.

- И какво мислите? Николай II бил колективист? Той винаги пишеше: „Ние, Николай II. И не можете да кажете НИ навсякъде във всичко. И ако, например, започнете да заявявате любовта си на момиче, какво ще кажете: „Обичаме ли те?“ Тя ще попита: "Колко сте?"

- Маяковски, аз и приятелят ми четохме стиховете ви и не разбрахме нищо!

- Трябва да имате умни другари!

Стихотворението "Бихте ли могли?"

11. И. Северянин: И все пак грубо

- Не съм свикнал да галя ухото си с думи.

И Северянин: и все пак трябва да има естетика. Чете стихотворението „Беше край морето“.

Това е стихотворение-минионетка, аз също създадох поетични медальони и много, много повече.

- Като цяло вие сте гений, Игор Северянин.

И севернякът: Опиянен съм от славата си: Винаги съм на екрана! Одобрен съм от сърце! Мисля, че чухте, че бях избран за Крал на поетите! Уличното движение беше спряно, когато изпълнявах в залата! На Волга конете бяха разпрегнати и феновете ме носеха на ръце.

12. Думата на учителя.

Да, това беше времето, когато талантливи поети, разбирайки смисъла на живота, тайните на поетичното изкуство, искаха да докажат своята уникалност, изключителност.

От домашното - акростих, сонет, продължение на стихотворението на И. Северянин.

(Ако има време) За кого пише Марина Цветаева? Проектира се стихотворението „Името ти е птица в ръката ти“ (Брюсов, Фет, Блок, Тютчев, Бели).

1. Истинското име на северняка 1. Когато севернякът е избран за цар на поетите?

2. Името на Кузмин. 2. Име и бащино име Гипиус.

3. Авторът на стихотворението „За ТОВА“. 3. Кой се крие зад псевдонима Сологуб?

4. Родина на Есенин. 4. Повторение на съгласни, за да се подобри впечатлението.

5. Кой футуролог е бил авиатор? 5. Състудентът на Маяковски в художественото училище

6. Автор на „Млад поет“ 6. Как се казваше салонът на символистите

7. Повторение на гласните звуци 7. Авторът на стихотворението "Ладомир"

8. Коя държава е пътувала повече от веднъж - 8. Колко реда в сонет?

9. Колко сонета има във венеца от сонети? 9. Чието име е свързано

10. Произнесете еднолинея на Брюсов 10. Елемент от вятър, море и слънце -

чийто основен тематичен образ?

11. „Огнедишащи ледени плочки“ - име 11. Посредствен, син, ранен

рецепция. - начин на обучение?

12. Авторът на стиха. „Яжте ананаси ...“ 12. Автор на репликата: „Ние сме на планината

14. Година на организиране на "Работилница на поети" 14. През коя година Брюсов

се присъедини към комунистическата партия

15. Друго име за акмеистите 15. Автор на „Поемата на екстаза“,

16. Коя посока е съседнала 16. Родина А. Блок.

1. Кой стои зад псевдонима Антон Крайни?

2. Какви са имената на френските символисти.

3. Ник.Т-о. Кой така подписа своите "Тихи песни"?

4. Име на красивата дама на блока.

5. Авторът на стихотворението „Мечтаех да хвана напускащите сенки“

6. Какво е урбанизация?

7. Кой е написал стихотворението „Облак в гащи“?

8. Годината, когато Русия загуби М. Врубел, Л. Толстой, В. Комиссаржевская

9. С какво име е известен Аркадий Гликберг?

10. Авторът на стихотворението "12"

11. Какво беше „вкусно, искрящо, пикантно“ за Северянин?

12. Художникът, създал картината "Демон седнал"

13. Майстор на символиката.

14. Типът на версификацията от Маяковски

15. Тип пътека: планински огнен огън

16. Родина на Маяковски

1. Лотарев 1. През 1918г

2. Михаил 2. Зинаида Николаевна

3. Маяковски 3. Тетерников

4. Константиново 4. Алитерация.

5. Каменски. 5. Д. Бурлюк

6. Брюсов 6. "Кула"

7. Асананс 7. Хлебников

8. Африка 8.14

9.15 9. С Гумилев

10. О, покрийте бледите си крака! 10. Балмонт

12.Маяковски 12. Блок

13. Маяковски и Толстой 13. "Бездомно куче"