Уроци 103–104 „ПРИКАЗКИ (ЗА СТРАХОЛЕТНИ ДЕЦА)“, Планове за уроци по руска литература 10

Уроци 103-104
"Приказки (за деца на нежната възраст)"

Цели: разберете причините писателят да се обърне към приказките; какви възможности този жанр отвори за сатирика; изтъкват основните теми на приказките, тяхната идейна насоченост; каква е художествената оригиналност на приказките.

Епиграф към уроците:

Приказките са мощни в мисълта си, забавни и в същото време трагични в отровната си злоба, очароващи с езиковото си съвършенство.

А. В. Луначарски

I. Въведение от учителя.

Приказният жанр привлече вниманието на Салтиков-Щедрин. Още през 1869 г. той пише три приказки („Приказката за това как един човек е нахранил двама генерали“, „Див земевладелец“, „Изгубена съвест“).

През 80-те години на XIX век Салтиков-Щедрин за кратко време създава книга с приказки (около 30). „Главата все още е пълна ... между другото, приказки. Трябва да се откажем от тази книга, която не би ми навредила ... “- пише сатирикът.

80-те - "разгулена" реакция, цензурно преследване, затворени "Бележки на отечеството". По думите му писателят „е отнет, смачкан и запечатва душата му“. Апелът на Щедрин към приказките не може да се обясни единствено с произвола на цензурата; смислени възможности на приказките.

Приказките бяха отпечатани със смислен подзаглавие: „за деца на нежната възраст“. Един от цензурите каза: „Това, което г-н Салтиков нарича приказки, изобщо не съответства на името му; неговите приказки са същата сатира и едър сатира ... насочени срещу нашата социална и политическа система. " Много приказки никога не са се появявали в печат през живота на писателя.

II. Определяне на основните теми на приказките.

1. Хора и самодържавие. („Мечката във войводството“, „Орелът-покровител“, „Приказката за ревностния вожд“.)

2. Хората и управляващите класи. ("Дивият земевладелец", "Приказката за това как един човек е хранел двама генерали", "Кон".)

3. Хората и буржоазната филистинска интелигенция. ("Мъдрият Пискар", "Либерал", "Карась-идеалист", "Изсушена Вобла".)

III. Работа по литературни термини.

1. Спомнете си какво е гротеска. Дайте примери за гротеска от известни произведения на Щедрин.

2. Как разбирате значението на думите "сатира", "езопов език" или "езопава реч"?

3. Какво е "фантазия", "пародия", "ирония", "сарказъм", "литота"?

(Измислица - несъществуващо в действителност, измислено.

Ирония - отрицателна оценка на обект или явление чрез подигравката му. Комичният ефект в иронично твърдение се постига от факта, че истинският смисъл на събитието е маскиран. По ирония на съдбата е точно обратното на това, което се има предвид.

Сарказъм - едър, едър подигравка с откровено обвинителен, сатиричен смисъл. Сарказмът е вид ирония.

Литоти - това е образен израз, оборот, който съдържа художествено подценяване на величината, силата, значението на изобразения обект или явление.)

IV. Анализ на приказките на Салтиков-Щедрин.

1. "Мъдрият Пискар" (1882-1883)

Времето за писане и публикуване на приказката е трудно време за реакция и ужас в страната. Салтиков-Щедрин: "Идва много лошо време." Недоверието, подозрителността, малодушието, безразличието проникват в нравствената атмосфера на живота.

1) Как разбирате значението на заглавието на приказката „Мъдрият Пискар“? Какво означава епитетът „мъдър“?

2) Какъв съвет дава старият пищял на сина си?

3) Как са свързани различните повествователни планове на Щедрин: исторически, конкретни, ежедневни, фантастични?

4) Каква е позицията на катерицата?

5) Резултатът от живота на катерица. Какви мисли го "посещават" преди смъртта му?

6) Защо, според вас, сатирикът прибягва до алегория и изобразява не човек, а риба, надарена с филистимски черти?

М.Е. Салтиков-Щедрин пише: „И мъдрият чиновник е живял по този начин повече от сто години. Всичко трепереше, всичко трепереше. Той нямаше приятели или роднини; нито той на никого, нито някой на него ... само трепери и мисли една мисъл: слава Богу! изглежда жив! " Като изобразява жалката съдба на страхлив пискливец, зазидал се в тясна дупка, сатирикът изразява презрението си към всички, които, подчинявайки се на инстинкта за самосъхранение, оставят обществения живот в тесния свят на личните интереси. Салтиков-Щедрин приписва човешките черти на малка и жалка риба и в същото време показва, че характеристиките на "риба" са присъщи на хората.

Писателят напомни на съвременниците си за ценността на човешкия живот, неговия смисъл, човешкото достойнство, смелост и чест.

2. "Сушена вобла"

1) Откъде започва приказката? (Всичко изсъхна и мозъците също, всичко изветря.)

2) Как е живял воблата? Както обяснява неговият ум-ум? (Умна е, че е пропиляла във времето, лишена от мисли, чувства, съвест. Думите звучат като рефрен: „Ушите не растат над челото.“)

3) Какви явления от съвременната реалност се подиграват на сатирика в тази приказка? (Проповядвайки идеала за подреденост и умереност в името на самосъхранението, с неговите оздравителни речи, воблата оправдава и прославя основното съществуване на страхливи и жалки „мъдри пикаджии.“ Сатирикът показва процеса на „пресъхване“, умъртвяване и смърт.

Вулгарните речи и призиви на вобла помогнаха на хората, загубили гражданското си достойнство, да „живеят“, без да мислят за нищо, без да гледат в бъдещето.)

3. "Мечка във войводството" (1884)

3) Разкажете ни за съдбата на Топтигините. Какво искат? („Кръвопролитие“ - това е, което ви трябва. Съдбата на Топтигин I - „изгоря на глупости, макар че тогава той унищожи всичко - беше изгонен. Топтигин II - се развърза, унищожи всичко, но мъжете„ взривиха “, те му даде урок с копие. Топтигин III избра златната среда: не направи нищо, но „претърпя съдбата на всички животни с кожа“.)

Политическият смисъл на приказката беше ясен за съвременниците на писателя. (Приказката е написана три години след убийството на Александър II.) По искане на цензурата, работата на Щедрин е премахната от списанието Otechestvennye zapiski.

4) Кои са феномените на съвременната реалност, осмивани от сатирика? Кой е приказката, насочена срещу? (М. Е. Салтиков-Щедрин въвежда актуални политически мотиви в света на приказките, разкрива сложни проблеми на нашето време. Мечка под перото на сатирик придобива чертите на мракобесие - администратор, който потиска хората, унищожава размириците и унищожава образование.)

V. Обяснение на новия материал.

Преподадох историята.

Художествена оригиналност на приказките

Приказките за Салтиков-Щедрин са политически сатирични приказки, но те са свързани с устното народно изкуство. Писателят използва традиционни приказни образи, приказни формули и наченки, както и пословици и поговорки.

Като писател реалист, Щедрин създава в приказките много типични образи и художествени обобщения. Приказките съчетават истинското и фантастичното, приказното. Писателят умело използва езоповия стил на писане („езопов език“), прибягва до изостряне на изображения с помощта на хипербола, гротеска, ирония.

1. Прочетете приказките „Кон“, „Верен Трезор“, „Караци идеалист“.