Сравнение на процеса на идентификация и диагностични изследвания

Заключение относно наличието или отсъствието на идентичност

За разлика от изследванията за идентификация, диагностичните изследвания се извършват не по метода за установяване на идентичност, където се изследва връзката между отразяващите и показани обекти, а чрез метода за идентифициране на свойствата на независимите обекти и последващото им диференциране спрямо други подобни обекти. Следователно, въз основа на разпознаването на съществените аспекти на даден обект, е възможно да се разграничи (очертае) от другите хетерогенни и хомогенни обекти и да се включи в съответната група (род, вид, разнообразие) от обекти.

Въз основа на гореизложеното, съдебно-експертната диагностика може да бъде определена като доктрина за законите на изучаване и разпознаване на свойствата, качествата и състоянията на обектите и явленията на материалния свят според материално фиксирани карти и тяхното диференциране според съответните различни групи с последващо разпределяне към определен клас, род, тип, сортове.

Съдебно-диагностичните изследвания по отношение на техните цели и задачи в някои случаи са цялостни проучвания, дължащи се на решението на основната задача; в други случаи - завършено изследване поради невъзможност за по-нататъшни изследвания, насочени към установяване на идентичността на обектите; понякога те са предварителни проучвания, за да се определи възможността за провеждане на последващо проучване за идентификация.

Задачите на диагностичните изследвания на почерка включват дефиницията на:

1) общи физически свойства на личността на изпълнителя, а именно пол, възраст, ръст, тип тяло, състояние на зрително-двигателния апарат на писане и др .;

2) индивидуални черти на личността - видът на висшата нервна дейност, черти на характера (точност, прецизност, енергия, постоянство, небрежност, смелост, малодушие и др.), Тип темперамент (холеричен, сангвиничен, меланхоличен, флегматичен), характеристики на нервната процеси (възбудимост, стабилност, сдържаност и др.); бизнес характеристики (отношение към бизнеса, способност за комбиниране, стил на работа, последователност в отношенията и др.);

3) психофизиологични и патологични състояния на личността по време на изпълнението на ръкописа - физиологични състояния (силно емоционално вълнение, вълнение, умора, физическа умора, алкохолна и наркотична интоксикация, физическо охлаждане при ниски температури), патологични състояния, които за разлика от физически състояния, са относително дългосрочни или постоянни (психични, нервни, инфекциозни заболявания, умствена изостаналост, двигателни дефекти, нарушаване на зрителните и слуховите анализатори, нарушения на двигателния апарат на писане и др.);

5) различни умения за писане - професионални, стенографски, чертожни и др.

Всички изброени задачи на диагностичното изследване са насочени към стесняване на кръга от лица-потенциални изпълнители, т.е. към установяване на груповата принадлежност на изпълнителя на ръкописа. Те дават известна информация за писателя и с всяка нова характеристика могат да намалят броя на бъдещите изпълнители.

Вземайки предвид дефиницията на понятията за диагностични и ситуационни изследвания на почерка и систематизирането на задачите за изучаване на ръкописни обекти, могат да се разграничат три нива на ръкописно изучаване на обекти, които по своята значимост съответстват на три последователни етапа на научните изследвания.

Най-високото, най-значимото за разследването е изследване на идентификацията (първо ниво), което ще бъде третият (последен) етап от изследването на почерка. В процеса се идентифицира самоличността на обекта. Изследването за идентифициране на почерка идентифицира конкретно лице, завършило ръкописа.

Второто по значение е диагностично изследване, в резултат на което се установяват определени свойства, качества, състояния на личността и други данни за художника на ръкописа. В резултат на диагностиката се определя груповата принадлежност на обектите. В същото време, колкото повече лични данни се диагностицират, толкова по-малка е групата на предполагаемите изпълнители. И с всяка нова диагностицирана информация за личността кръгът на предполагаемите изпълнители се стеснява. Това е вторият етап от изследването, тъй като в резултат на получаването на данни се определя кръгът от лица, от които е необходимо да се вземат проби от почерка за идентификационния (трети) етап на изследването.

На трето ниво се провеждат ситуационни проучвания, в процеса на които те установяват данни за действителни действия или за обстоятелствата на действията на обекти, тоест те определят ситуацията, в която се е случило действието, и с почерк ситуация - как, при какви условия и т.н. спорен ръкопис. Тези изследвания могат условно да се нарекат изследване на факта. Ситуационното изследване е първият етап от изследването, тъй като установяването на определени условия за изпълнение на ръкописа позволява на експерта да обясни много характеристики, които не са характерни за почерка на изпълнителя, но са се появили в него в резултат на определени условия за изпълнение на ръкописа. И някои казуси трябва да бъдат извършени на първо място, без да се провалят, например проучвания, за да се установи фактът на различни видове умишлено изкривяване на почерка (смяна на ръката за писане, маскиране с имитация на почерк на друг човек "на око" и "от паметта", скрита маскировка на почерк и др. и т.н.), тъй като без провеждане на такива казуси и вземане предвид на по-нататъшни заключения по тях е невъзможно да се извършат надеждни и разумни диагностични и идентификационни изследвания.

Диференциацията на задачите за диагностично и ситуационно изследване в почерка и други криминалистични области е важна, тъй като това ви позволява да определите фокуса и надеждността на всеки вид изследвания, границите на всяка съдебна експертиза, да очертаете набор от методи и техники за провеждане на изследвания.