Съвременните технологии в образователния процес вече са реалност.

Тази статия се отнася за принтери:

съвременните

Веднъж всички ходихме на училище. Мнозина имаха уроци по труд, компютърни науки и дори рисуване. Днес в училищата идват модерни технологии - децата се учат да проектират обекти в различни програми за 3D моделиране, а проектите им могат да се реализират с помощта на 3D печат.

Общинската бюджетна образователна институция на град Новосибирск "Средно училище № 112" започва своята история през 1958 г. с откриването на интернат за децата на строителите на Новосибирската водноелектрическа станция. Днес в училище №112, под ръководството на талантливи учители, децата се запознават с обещаващи професии на бъдещето, научават основите на 3D моделирането и адитивните технологии, учат се да управляват CNC машини, да създават и програмират роботи.

Игор Александрович Полионов, учител по технологии MBOU средно училище №112

„Нашето училище има половинвековна история. Аз съм учител по технологии от осемнадесет години. През 2009 г., с подкрепата на директора на училището Вадим Николаевич Платонов, се организирах Проектиране и изследователска лаборатория на студенти в образователната област на технологиите (PILOT). До 2013 г. училищната сграда е реконструирана и допълнена с голяма образователна сграда, докато оборудвайки нови учебни работилници, ние обновихме материалната база със съвременно оборудване.

образователния

Днес разполагаме с пълна гама от LEGO Education (над 70 основни и ресурсни комплекта), конструктори на модулни машини с ЦПУ UNIMAT, лицензи ASCON за програмата KOMPAS-3D V16, образователни лицензи на пакета DelCAM, компютърни класове.

През 2013 г. при нас дойдоха млади специалисти - учители по роботика, инженерна графика, арт-моделиране и основи на CNC. За тези уроци решихме да закупим 3D принтер и в крайна сметка изборът падна върху PICASO 3D Builder. Моделът е предложен от компанията Innovatika на едно от изложбите в Новосибирския експоцентър, като завършва нашите работилници с иновативно оборудване.

От 2014 г. в училище координирам работата с младши и учители на специални курсове.

През 2015-2016 г. нашите ученици спечелиха редица победи в състезания JuniorSkills по компетенции: мехатроника, инженерна графика, прототипиране, струговане и фрезоване на CNC машини, електроника и мобилна роботика. Днес имаме 9 инженерни и 2 енергийни класа, което е около 300 бъдещи инженери и енергетици.

съвременните

технологии

съвременните

Никита Букреев, учител в СОУ №5 на MBOU

„Нашият проект се нарича 3D моделиране и прототипиране и е училищна хоби група. В него участват ученици от 9-10 клас. Основната цел на курса е да изгради интердисциплинарни връзки. Опитваме се да помогнем на учениците да намерят практическо приложение на теоретичните знания, придобити в класната стая. В хода на работата по своите проекти студентите се запознават с принципите на подготовка на триизмерни модели за печат, изучават принципите на аддитивния печат, учат се да оценяват работата си по отношение на възпроизводимостта на 3D принтер.

През учебната 2013-2014 година учениците от града изучават машиностроене в среда КОМПАС-3D и възпроизвеждат резултатите от работата си с помощта на 3D печат. Също така учениците учат начини за бързо прототипиране в средата SkethUp и Autodesk 123D Catch. През новата академична година планираме да реализираме голям физически проект, използващ 3D технологии, по време на който студентите ще моделират изобретения на учени, които не биха могли да бъдат произведени своевременно поради несъвършени технологии, и ще ги произвеждат с помощта на 3D печат. Такива например като изобретенията на Леонардо да Винчи.

образователния

образователния

За нашето училище 3D принтерът се превърна в обикновен технически инструмент за обучение, повиши образователната мотивация на учениците да учат не само моделиране, но и други образователни предмети. Освен всичко друго, ние произвеждаме сувенирни изделия със собствен дизайн на цената на консумативи. Благодарение на спонсорството имаме доставка на консумативи за поне шест месеца предварително. По-нататъшните планове включват тясно взаимодействие между училищната лаборатория за 3D моделиране и училищната лаборатория по роботика, за да създадете свой собствен робот. Разполагаме с достатъчно електронни компоненти, за да създаваме роботика за различни цели, но 3D печатът ще ни позволи да създадем елементи и механизми или фрагменти на тялото, които не могат да бъдат получени с помощта на друга технология. ".

Много училища в Русия въвеждат добавъчни технологии в своите учебни програми. Чрез възпитаване на любов към творчеството, развиване на пространствено мислене и интерес към иновации, учителите от ранна възраст развиват инженерни компетентности у деца, които в бъдеще могат да ги превърнат в поколение бъдещи инженери.