Празници и семейни традиции

1. Кои са семейните традиции;
2. Какви традиции има в моето семейство;
3. Как традициите влияят на семейните отношения и формирането на личността на предучилищна възраст.

Задачата на децата: да усвоят традициите на семействата, да изследват - какви дела, дейности в семейството и в детската градина могат да се нарекат традиция

Преглед на съдържанието на документа
"Празници и семейни традиции"

KSU Антоновская гимназия мини-център "Бобек"

Проект
"Празници и семейни традиции"

Възпитател: Шукина Наталия V.

Тема на проекта: "Празници и семейни традиции".

Ръководител проект: Възпитател на мини-център "Бобек" в КСУ Антоновская гимназия Шукина Н.В.

Участници в проекта: Деца, родители на ученици.

Възраст на децата, участващи в проекта: Деца на възраст 4 - 5 години.

Тема на проекта: Семейни традиции и празници.
Тип на проекта: търсене и творчество;

1. Какви са семейните традиции;
2. Какви традиции има в моето семейство;
3. Как традициите влияят на семейните отношения и формирането на личността на предучилищна възраст.

Библиотека за деца и родители.

Обяснителна бележка към проекта

Малко хора харесват, когато им се налага нещо ново, но в същото време те уважават и приемат традициите. Ако искате ред в семейството, установете свои собствени традиции за вашето семейство.
Следователно традициите са в основата на начина на живот на едно семейство, семейство - приятелско силно, което има бъдеще. Ето защо е необходимо да се съживят традициите, семейните традиции. Ще бъде добре, ако са по вкуса на всички членове на семейството, защото те са в състояние да сближат, укрепят любовта, да възпитат в душите взаимно уважение и разбирателство, нещо, което на повечето съвременни семейства липсва толкова.
Националните празници също допринасят за развитието и запазването на семейните традиции. Задачата на учителите, с прякото участие на родителите: да запознаят децата със семейните традиции, да активират творческото развитие на предучилищните. Съвременната образователна система е изправена пред задачата да въведе нови поколения в историческата памет на хората и оттам да я запази в нашите деца. Познаването на наследството е от съществено значение за всяка нация. Нашето минало е основата на стабилен, пълнокръвен живот в настоящето и гаранция за развитие в бъдещето. Ние се обръщаме към народната педагогика не само защото тя е склад на мъдростта, склад на педагогическа мисъл и морално здраве, но и защото това са нашите корени и следователно, нашата задача днес е:
- помогнете на детето да запомни своята национална и родова памет;
- уважавайте древните си корени;
- почитайте и уважавайте паметта на предците;
- систематично и целенасочено запознаване на децата с произхода на народната култура.

Проект
"Празници и семейни традиции"

Обект на изследване: процесът на формиране на личността на предучилищна възраст

Предмет на изследване: семейните традиции като средство за формиране на личността на предучилищните деца.

Децата предизвикват: научете традициите на семействата, изследвайте - какви дейности, дейности в семейството и в детската градина могат да се нарекат традиция

Предполагаме, че формирането на личността на предучилищните в семейството ще бъде ефективно, ако:

- образованието се основава на традициите на хората;

- личният пример на родителите се използва за спазване на семейните традиции;

- дейността на родителите за формиране на личните качества на предучилищните се извършва системно и системно; в такова семейство израстват достойни хора

За решаване на задачите бяха използвани следните изследователски методи:

теоретичен анализ на психолого-педагогическата литература;

диагностика (наблюдение, разпит, работа с родители, търсене на информация в интернет).

Теоретичната основа на изследването са произведенията на психолози, посветени на проблема за формирането на личността на предучилищните деца, разкриването на духовните потребности на детето и неговия творчески потенциал (Л. С. Виготски, А. А. Бодалев, И. С. Кон, Е. Г. Ейдемилер, В. В. Столин, А. В. Запорожец и др.)

„Семейните традиции са обичайните норми, маниери на поведение, обичаи, нагласи, приети в семейството, които се предават от поколение на поколение“. Ако затворите очи и мислено произнесете думата „детство“, тогава на ум ви идва нещо, което е уникално за вашето семейство. Именно това „нещо“ може да се нарече семейна традиция.
Семейните традиции са духовната атмосфера на дома.

Основните, вечни компоненти на семейното образование оставам:

Съвременните семейства се развиват в качествено нова и противоречива социална ситуация. От една страна, има обществен завой към проблемите и нуждите на семейството. Разработват се и се прилагат всеобхватни целеви програми за укрепване и увеличаване на значението му при отглеждането на децата. От друга страна, има процеси, които водят до влошаване на семейните проблеми. Това е, на първо място, спад в жизнения стандарт на повечето семейства, увеличаване на броя на разводите, които влияят негативно върху психиката на децата, увеличаване на броя на семействата с един родител и семействата с едно дете. Значителна част от децата се отдалечават от родителите си. Следователно, при трудни съвременни условия семейството се нуждае от систематична и квалифицирана помощ от специалисти. Само в процеса на взаимодействие между учители и родители проблемът с формирането на личността на детето може да бъде решен успешно.

Изход от тази ситуация е възможен в разработването на механизми за ефективно взаимодействие между системата на образователните институции и семейството, в преструктурирането на възгледите за ролята на семейството, във възраждането на семейните традиции.

Смисълът на семейните традиции е именно във факта, че събитията следват едно след друго в веднъж установена последователност: ден след ден, месец след месец, в това, че те се спазват независимо от всичко. Увереността в това носи усещане за стабилност в живота на детето, облекчава безпокойството и комфорта по време на скръб.

Етапи на изпълнение на проекта

1. Формиране на проблема: нашето брауни Кузя не знае какви са традициите. Откъде идват традициите, как и от какво са направени.

2. Учете се от семейните традиции на родителите.

1. Съвместно планиране на дейностите.

2. Разпит на родители и диагностика на деца.

3. Провеждане на родителска среща "Традициите на нашето семейство"

4. Работа с детско портфолио

Работи по темата "Моето родословие", "Аз и моето име"

1. Практическа помощ при организиране на получената информация.

2. Съставяне на календар на семейните традиции

Внедряване на поредица от класове в практиката на работа с деца
1. "Аз и моите важни семейни дела"

- за семейните отношения: в семейството детето е не само син (дъщеря), но и внук (внучка), брат (сестра):

- за отговорностите на членовете на семейството у дома.

- говорете с отделни деца за по-малките братя и сестри, как те помагат на мама да се грижи за тях.
2. Урок на тема „Моето семейство е седем Аз“;

- за бабите: как се казва, чия майка е тя и т.н .;

- как децата могат да се грижат за майка си, да се свържат със самообслужване;

- говорим за татко с отделни деца: как се казва, какво прави.

3. Ролеви игри "Семейство", "Добре дошли гости", "Дом", "Дъщери - майки".

Дидактически игри "Назовете професиите", "Кой от какво има нужда?".

4. Четене и изучаване на стихове за семейството, мама, татко, баба, дядо.
5. Учене на песни за приятелство, мамо.
6. Гимнастика с пръсти "Приятелско семейство".

Рисунка "Портрет на майка ми".

7. Дизайн на брошура:

Провеждане на изложба на родителски произведения на тема: „Генеалогично дърво на моето семейство“.

Разговори на тема „Родителите ми са строители, лекари, учители и т.н.“,

8. Четене на произведения на руски народни приказки: "Ряпа", "Гъски-лебеди", Смолена - бикът "," Вълкът и седемте хлапета ", Й. Аким" Моите роднини "С. Баруздин" Майчин труд ", S Михалков "А какво имаш?" и т.н.

9. Игри-драматизация "Ряпа", "Пиле Ryaba" "Kolobok"

10. Подготовка за участниците в проекта "Слънчево зайче".

1. Подготовка за представяне на проекта. Презентация.

Фестивал „Мамо, татко, аз съм приятелско семейство“. Отражение на дейностите на участниците в проекта.

Конкурс: "Къщата на нашите мечти" (съвместна работа с родители).

Спортно забавление "Татко, мама, аз съм спортно семейство"

Ролята на семейните традиции в живота на бебетата
* Дайте възможност да погледнете на живота с оптимизъм, защото „всеки ден е празник“
* Децата се гордеят със семейството си
* Хлапето чувства стабилност, защото традициите ще бъдат изпълнени не защото е необходимо, а тъй като всички членове на семейството толкова много го искат, това е толкова прието
* Спомени от детството, които се предават на Правилата от следващото поколение, които да се следват, ако решите да създадете нови традиции.
* Традицията винаги се повтаря, защото това е традиция.

Празници и семейни традиции

Преглед на съдържанието на документа "Празници и семейни традиции"

Преглед на съдържанието на документа
"Празници и семейни традиции"