СЪБОТА УЧИЛИЩЕ КАТО ЕФЕКТИВНА ГРУПА D. Kuntaraf Генерална конференция Директор на американския и PM отдел СЪБОТА ШКОЛА КАТО ЕФЕКТИВНА ГРУПА D. Kuntaraf. - презентация

Подобни презентации

Презентация на тема: „СЪБОТА УЧИЛИЩЕ КАТО АКТИВНА ГРУПА D. Kuntaraf Директор на Генерална конференция на Департамента за средно образование и лично образование СЪБОТА УЧИЛИЩЕ КАТО АКТИВНА ГРУПА D. Kuntaraf.“ - Препис:

2 СЪБОТА УЧИЛИЩЕ КАТО ЕФЕКТИВНА ГРУПА D. Директор на генералната конференция на Kuntaraf на отдел САЩ и LS СЪБОТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВЕН ЕКИП D. Kuntaraf Директор на генерална конференция на US и LS Division

3 СЪБОТА ВЪЗРАЖДАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО чрез служение на Малка група СЪБОТА ВЪЗРАЖДАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО чрез служение на Малка група

4 Защо да съживяваме нашето съботно училище?

5 проблема със съботното училище Намаляване на посещаемостта на съботното училище в много региони. Намаляване на посещаемостта на съботното училище в много области. Почти 20% от тези, които са били адвентисти на възраст от 4 до 10 години, никога не са учили урок в съботно училище. Почти 20% от тези, които са били адвентисти на възраст от 4 до 10 години, никога не са учили урок в съботно училище. Сравнението на броя на църковните книги и посещаемостта на класовете в съботното училище разкрива голям брой отсъстващи сред членовете на църквата. Сравнението на броя на църковните книги и посещаемостта на класовете в съботното училище разкрива голям брой отсъстващи сред членовете на църквата. Повечето учители никога не са имали обучение. Повечето учители никога не са имали обучение.

6 Институт за църковно служение SDA Богословска семинария Университет Андрюс (2002 г.) v Само 57% посещават редовно седмични общи богослужения и само около половината участват в групи за изучаване на Библията, включително училище за събота. v 30% от общия брой: ангажирани в дейности като обучение на членове от всички възрасти според техните разнообразни таланти и нужди, подготовка за ученичество, свидетелстване и участие в местната общност.

7 A. Присъствие B. Четене C. Молитва D. Дейности A. Присъствие B. Четене C. Молитва D. Дейности на Библейската църква Доброволци Църква на Библията Доброволци _______________________________________ _______________________________________ в SDA v Assembly of God v Baptists v Католици v Christ Church v Епископал v Лутерани v Методисти v Мормони v Chr.non Den в Петдесетници в Презвитерианци Изследване на религиозните дейности на Barn

9 Като цяло само 15% от членовете на църквата редовно посещават уроци в съботното училище. Проблеми в съботното училище

10 Днес само около 20% от цялото население на нашата Световна църква са наследствени адвентисти. Всички останали са новопокръстени християни. До 2020 г. семействата на адвентистите ще съставляват само около 12% от цялото население на църквата в света. Църква Нов свят

11 Защо хората не ходят на съботно училище Урок?

12 v Повечето учители в съботното училище никога не са получавали никакво обучение v Учебната програма е скучна v Участието в клас е неактивно v Необходимостта на членовете на класа не е изпълнена v Някои идват в Sabbath School, без дори да знаят темата Проблеми със Sabbath School

13 Проблеми на учителите в съботните училища Твърде много учителски учители, които: Не преподават Не преподават Говорете непрекъснато Говорете непрекъснато Прочетете урока от погледа Прочетете материала на урока от погледа Рядко или никакво обсъждане в класната стая Рядко или никакво обсъждане в клас Не обучен Не обучен

14 Кои са основните трудности? v Формализъм v Мини-поклонение v Спешна нужда от промяна

15 Липса на общение

16 Очакван резултат - Съживена църква

17 „Съботното училище е важна област на мисионерска дейност, не само защото малки и големи научават за Божието Слово там, но пробужда в тях любов към Неговите свещени истини и желание да ги изучават сами; освен това, съботното училище учи хората да се придържат към светите принципи в живота. " „Съботното училище е важна област на мисионерската дейност не само защото малки и големи научават за Божието Слово там, но пробужда в тях любов към Неговите свещени истини и желание да ги изучават сами; освен това, съботното училище учи хората да се придържат към светите принципи в живота. " - Съвети за съботна училищна работа, стр. 10.11 - Съвети за съботна училищна работа, стр. 10.11 Божествен план

18 „Съботното училище, когато е правилно организирано, е едно от онези важни средства, които Бог използва, за да води душите към разбирането на истината.“ „Съботното училище, когато е правилно организирано, е един от онези важни инструменти, които Бог използва, за да насочи душите към разбирането на истината.“ - Съвети за съботна училищна работа, стр. Съвети за съботна училищна работа, стр. 115 Божествен план

19 Необходимостта от съживяване на съботното училище „В съботното училище трябва да се направи много, за да могат хората да разберат своя дълг и да изпълнят своята част. Бог призовава хората да работят за Него и служителите трябва да насочват усилията си. " „В съботното училище трябва да се направи много, така че хората да разберат своя дълг и да изпълнят своята част. Бог призовава хората да работят за Него и служителите трябва да насочват усилията си. " Свидетелства за църквата том 5, страници Свидетелства за църквата том 5, страница 256

20 Необходимостта от възраждане за постигане на съботните училищни цели 1. Библейско изучаване 1. Библейско изучаване 2. Братска дружба 2. Братска дружба 3. Социално министерство 3. Социално министерство 4. Световна мисия 4. Световна мисия

21 Програма за съботно училище Работни групи за съботно училище

22 Формиране на малки групи „Формирането на малки групи за християнска работа е част от план, изложен пред мен от онези, които никога не се заблуждават. Ако църквата е голяма, нека нейните членове се присъединят към малки групи, за да работят не само за членовете на църквата, но и в полза на невярващите. " - Евангелизъм, с. 115

23 Благословения от американската работна група Ръст на групата от 20 на 100 души за 6 седмици (Портланд, Орегон) Ръст на групата от 20 на 100 души за 6 седмици (Портланд, Орегон) 50 семейства се връщат на фона (Холан, Мичиган) 50 завръщане семейства в кошарата (Холан, Мичиган) 60 членове на завръщащата се църква (Овасо, Мичиган) 60 членове на църквата се връщат (Овасо, Мичиган) Реформирана църква (Сагино, Мичиган) Реформирана църква (Сагино, Мичиган) Връщане в църквата след 30 години отсъствие ( Grand -Rapids, Мичиган) Връщане в църквата след 30 години отсъствие (Grand Rapids, Michigan) Ръст в ежедневните ученици за два месеца -15% до 90% (Owasso, Michigan) Ръст в ежедневните ученици в гимназиите за два месеца - 15% до 90% (Овасо, Мичиган)

25 Малък клас - 6 до 8 Учител в съботното училище: Дискусионен ръководител Ръководител на евангелско служение: дякон Време на урок: 60 минути Въведение: 5 минути Време на служение на дякон: 20 минути Проучване на урока: 35 минути Работни групи за съботно училище

26 Учебен триъгълник 10% от това, което чете 20% от това, което чува, 30% от това, което вижда, 50% от това, което вижда, и чува 70% от това, което сам казва, 90% от това, което казва и прави. Детето помни информация: Въз основа върху проучване на Тексаския университет

27 ВЪЗРАЖДАНЕТО НА СЪБОТНОТО УЧИЛИЩЕ

28 Осъзнайте важността на ролята на съботното училище Учител Учителят е повече, инструктор Учителят е пастирът на своя клас Учителят е дясната ръка на пастора на църквата Учителят е водач Учителят е този, който храни духовна храна Учителят е протектор

29 Набор от задачи за членовете на класа Образовайте Стремете се да увеличите посещаемостта Задайте разумни цели Реалистичен Амбициозен Планиран от Бога Укрепен М Мисионер

30 начина за увеличаване на посещаемостта 1. Публикувайте месечен календар на дейностите в съботното училище. 2. Поканете други средни училища или младежки групи, деца да представят своите програми. 3. Планирайте специална музикална презентация и т.н. 4. В края на тримесечието представете сертификати за най-добро присъствие, ежедневно проучване и активно участие. 5. Обобщете сутрешните четения.

31 Начини и средства за укрепване на общението v Разработване на програма за комуникация v Служи както в църквата, така и извън нея v Създайте програма, която насърчава установяването и укрепването на връзките с тези, които се интересуват от посещение на църква v Провеждане на Ден на отворените врати, за да се засили желанието на членовете на църквата да споделят евангелското послание.

32 начина за евангелизация за участниците в съботните училищни класове използват евангелизацията на вратаря

38 v Използвайте служението на входа на църквата v Използвайте медиите за евангелизиране v Бъдете енергични в евангелското служение v Използвайте общуването широко v Служете на съседа си, търсете начини да му помогнете v Не забравяйте за онези, които живеят близо до вас v Свидетелствайте по свой собствен начин v Споделяйте свои собствени преживявания, свидетелства v Организирайте нещо като "Ден на отворените врати" за църквата v Поддържайте контакт с онези, които са посещавали вашата църква поне веднъж. Начини за евангелизация за членовете на съботното училище

39 Начини и средства за интегриране на евангелизацията и дейности в малки групи v Организиране на училищните и малки групови класове v Разглеждайте средното училище като ежедневно функционираща клетка (клетка) v Средното училище като работна група v Носете Евангелието чрез интеграция

41 Молитва Молете се за духовен растеж Молете се за конкретни планове Молете се за новопокръстените

42 Планиране Това, върху което работите, е това, което получавате в резултат Знание за произхода си Духовно насищане на стадото Оценка на нуждите Разкриване на таланти/духовни дарби Определяне на цели/задачи Поставяне на цели План за действие Оценка

43 Поставете високи цели Провеждане на класни молитвени срещи Планирайте проекти, в които класът може да участва Създаване на бюлетин Събиране на статистически данни Включване на имена на присъстващите в бюлетини В бюлетина включва съобщения от учители в гимназията

44 Безмилостно „подхранване“ на съботното училище v Многобройно подхранване v Бъдете подготвени да организирате нови класове v Гарантирайте, че новоконвертирани членове на църквата се присъединяват към SS класове v Наблегнете на евангелската и пасторалната роля на SS учителите v Разработете програми, които укрепват общението