Уебсайт за учители в детска градина

Публикуване на материали

Оборудване:
Илюстрация на паяжина, кошници с цифри, манекени от плодове и зеленчуци, листа с различни цветове, картина "Есен в гората", магнетофон, големи дневници, моливи.
Интеграция на образователни области: „Комуникация“, „Познание“, „Социализация“, „Здраве“, „Художествено творчество“.

Методи и техники:
Игри: „Мозъчна буря“, „Събери колкото ти трябва“, „Картина на живо“. Физически минути: „Разходка“, „Есенни листа“. Психогимнастика "Вълшебна гора". Игра на пръсти "Паяк - тъкач". Гимнастика за очи "Комарик". Дихателна гимнастика "Бухал".

Предварителна работа:
Разговори за есента, за времето през есента, за професиите на хората през есента, за смяна на работата и почивката, за да се предотврати преумората. Наблюдение на времето през есента, промени в природата през есента. Четене на енциклопедията „Горско училище“ за живота на птиците и животните през есента.

Курс на урока:
Възпитател: - Днес е последният ден на есента и ние не се сбогувахме с нея. Как можем да бъдем?
Играта "Brainstorm".
Педагог: -Предлагам да направим екскурзия до есента, спомнете си какво беше.
Разгряване "Разходка".
Педагог: - Есента може да бъде толкова различна.
Възпитател: - Кажи ми каква беше?
Деца: - Рано и късно.
Възпитател: - А сега каква есен?
Деца: - Късно.
Педагог: - Стигнахме до толкова различна есен.
Педагог: - И така, самото начало на есента, която се нарича още индийско лято.

Възпитател: - Какво е времето? (Отговори на децата)
Възпитател: - Вижте, мрежата, която паякът усука. Толкова е лека, че може да лети във въздуха. Нека станем малки паяци.
Гимнастика за пръсти "Паяк-тъкач".
Паякът тъче мрежа.
Като пъргав тъкач.
Увих горещо в кръг лепкава нишка в кръг.
И тогава я пусна, за да се свържат кръговете,
И то в красива мрежа
Всички мухи останаха.
Извади нишката, дръпна
И седна в засада.
Само мухите не летят.
Паякът се дразни! (Движенията се извършват в съответствие с текста)

Възпитател: - Вижда се комар - невидим.
Гимнастика за очи "Комарик".
Възпитател: - Комарик лети, лети, не знае къде да седне. Z-z-z-z-z (децата, заедно с учителя, рисуват във въздуха от числа от едно до десет). Пляскайте (плеснете се в дланта).
Педагог: - Какво е времето?
Деца: - Топло като през лятото, сухо.
Педагог: - Какво правят градинарите при такова време?
Деца: - Прибиране на реколтата.
Възпитател: - И ще берем реколтата.
Игра на открито "Събери колкото ти трябва".
(Цел на играта: да затвърди способността да се съчетава броя с броя на събраните плодове или плодове, скоростта на реакция).
Педагог: - Индийското лято отмина и дойде златна есен.
Възпитател: - В какви цветове е нарисувала всичко наоколо? (Отговори на децата)
Възпитател: - Нека се превърнем в есенни листа.
Педагог: - Лист от кое дърво всеки от вас би искал да стане?
Деца: - Лист от клен, топола, бреза, трепетлика.
Педагог: - Какъв цвят са вашите листа? (Отговори на децата)
Физическа минута "Есенни листа" (към музика).
„Седяхме на клоните на есенните листа,
Вятърът духна - полетя и седна тихо на земята.
Вятърът отново долетя и листата вдигнаха всичко.
Той ги обърна, изкриви ги и ги спусна на земята ".
(Движенията се извършват в съответствие с текста).