Уебсайт за учители в детска градина
1. Укрепване на сътрудничеството между детската градина и семейството;
2. Запознаване на родителите с възможни варианти за съвместни дейности;
3. Подобряване на комуникативните умения на всички участници в събитието;
4. Създаване на психологически комфортна емоционална атмосфера за всички участници в процеса;
5. Развитие на творческите способности на деца и родители;
Материал:
а) раздаване: paper хартия А4, цветна хартия, четки за лепило, цветна хартия, картон, ножици, салфетки;
б) демонстрация: снимки, изобразяващи витражи, фланелограф, изображения за фланелограф, карти с различни цветове.
Методически техники:
мотивация на играта, апел към визуална поредица, базирана на усещането и речта на децата, апел към опита и знанията на децата, дидактическа игра „Познай и назови цвета“.
Предварителна работа:
- запознаване с концепцията за витражи,
- гледане на снимки с витражи,
- провеждане на дидактически игри:
„Сглобете мозайката“, „Изберете по цвят“, „Съставете шаблона“ и др.
Курс на урока:
Педагог: момчета, днес имаме необичаен ден, много гости дойдоха в нашия клас - вашите родители, нека ги приветстваме.
Ние сме смешни момчета, ние сме деца в предучилищна възраст,
Ние не обиждаме никого, ние знаем как да се грижим.
Няма да оставим никого в беда, няма да отнесем, но ще поискаме.
(Ръце встрани, съединени ръце и здраво се ръкуваха.)
Нека всички са добри - обърнете се, обърнете се
И се усмихвайте един на друг (усмихвайте се един на друг).
Педагог: - Момчета, харесвате ли приказки? Аз също ги обичам много и сега ще ви разкажа една приказка. Защо е вълшебна, ще разберете.
В определено царство в многоцветна държава живееха цар и кралица. Всички жители на тази държава живееха заедно, никога не им беше тъжно или скучно, те обичаха да пеят и танцуват и винаги бяха весели. Затова много често в двореца се провеждаха празници, на които бяха поканени всички жители.
Но както във всяка приказка, с изключение на добрия крал с кралицата и техните поданици в това състояние, живееше зла магьосница Гангема, която наистина не харесваше цветното състояние, тъй като никога не беше поканена в двореца за празници.
И тогава един ден, когато в двореца се случваше шумно забавление, зла магьосница с помощта на своето магьосничество произнесе ужасно заклинание и омагьоса двореца с всичките му обитатели. Дворецът и всичко около него станаха сиво-черни, мрачни и жителите потънаха в дълбок сън.
(Подробности за двореца са изложени на фланелаграмата.)
- Момчета, искате ли приказката да свърши там?
Педагог: - Замъкът може да бъде разочарован и заклинанието ще изчезне, ако слънчевите лъчи преминат през цветните витражи и тогава всичко наоколо отново ще стане цветно, както преди.
- Момчета, какво е витраж?
- Браво, добре си го казал. И къде можем да ги вземем?
(Отговори на децата.)
- Ние, разбира се, ще помогнем да разочароваме двореца и неговите обитатели, но първо нека видим какъв цвят може да бъде стъклото.
Провежда се дидактическа игра „Познай и назови цвета“ (на децата се показват карти с различни цветове и нюанси, децата трябва да ги назоват).
- И какви цветове за очилата ще вземем, за да накараме този приказен дворец да искри на слънце?
- Браво, кръстихте всичко правилно, но ще ни трябват много стъкла за витражи, няма да имаме време?
- Може ли някой от вас да измисли нещо?
(Отговори на децата.)
- Точно така, нека помолим вашите родители за помощ, те ще изрежат картонени рамки, а ние ще отидем да направим витражи за прозорците на двореца.
Самостоятелни дейности на децата.
(Учителят наблюдава работата на децата, помага със съвети.)
В края на урока родителите помагат на децата да залепят "рамките"
за техните витражи стъклата са прикрепени към „стените“ на замъка.
Обобщение на урока:
Педагог: - Вижте, имаме красиви прозорци с разноцветни витражи?
- Браво, колко добре сте работили всички и много благодаря на родителите си, които ни помогнаха да разочароваме приказния замък.
- Консултация (по-млада група) по темата Консултация за родители quot; Как да възпитаваме правилно
- Резюме на урока-викторина в подготвителната група "Какво е хигиена, те познават котката и хиената ..."
- Резюме на ООД с деца при запознаване с природата на тема Разходка в есенната гора - в по-старата
- Конспект на търсенето за деца в предучилищна възраст "Пиратска ракла"
- Molluscum contagiosum и неговото лечение при деца - Първороден - сайт за родители