Музикална звукова техника

ФЕДЕРАЦИЯ НА НЕЗАВИСИМИТЕ СИНДИКАТИ НА РУСИЯ

ХУМАНИТАРЕН УНИВЕРСИТЕТ НА СИНДИКАТИТЕ

приемен изпит по специалността

Изкуство. Преподавател, Катедра звукова техника, SPbGUP

под общата редакция на заслужилия артист на Руската федерация, професор

Входният изпит по специалността „музикална звукотехника“ се провежда под формата на творчески тест, за да се провери нивото на музикална подготовка при кандидатите, способността да се анализират фонограми, да се идентифицира общото културно ниво на изпитвания и неговия артистичен и творчески потенциал.

Приемният изпит по специалността се състои от 3 секции, кандидатът преминава теста по всички секции устно:

Според резултатите от теста кандидатът получава оценка в точки.

Максималният брой точки е 100, от които:

Музикално тестване - 30 точки

Интервю - 35 точки

Творческо предизвикателство - 35 точки

Кандидат, който получи по-малко от 40 точки за всички тестове, получава незадоволителна оценка

1. Музикално тестване

В процеса на тестване на музика се разкрива нивото на професионална подготовка на кандидата по музикални дисциплини (пиано, солфеж, теория на музиката), което трябва да съответства на нивото на обучение на завършил средно специализирано (музикално) образователно заведение.

Кандидатът трябва да изпълни на пианото две пиеси с различен стил, контрастиращи по жанр, темпо, демонстриращи разнообразни технически умения.

-Идентифицирайте акорди по ухо (всички видове триади с инверсии, седми акорди, не-акорди), модулация в ключа на първата степен на афинитет под формата на последователност от четири части акорд.

- Изгледайте монофоничен пример в прост и сложен вид

размери, включително отклонение и модулация

(от колекции от солфеж или оригинална вокална литература).

- хармонизира мелодията под формата на период, използвайки хармонични средства в рамките на програмата на курса по хармония за музикални училища

- свири на пиано в четири части презентация модулация в ключа на първата степен на афинитет под формата на точка

- направете хармоничен анализ на предложената творба с дефиниция на нейната структура, тонален план, характеристики на каданси, хармонични функции на акорди, не-акордни звуци, стилистични характеристики.

Интервюто се провежда, за да се идентифицира нивото на общокултурна подготовка на кандидатите, информираност в професията „звукотехника“, знания в областта на звукозапис, излъчване, телевизия (текущо състояние, перспективи за развитие), свободна ориентация в областта музикално изкуство.

Основни въпроси за интервю:

За раздела звукотехника

1. Какви области на работа на звукорежисьора познавате?

2. Каква е работата на звукорежисьора в театър?

3. Каква е работата на звукорежисьора в звукозаписни студия?

4. Каква е работата на звукорежисьор на концерт?

5. Как представяте работата си като звукорежисьор?

6. Назовете руски и чуждестранни звукорежисьори, познати на вас и

7. Какви музикални компютърни програми познавате?

Посочете основните функции на програмите и възможностите за работа в тях.

8. Как могат да се класифицират музикалните програми?

9. Какво е значението на музиката във филмите?

10. Какви електрически музикални инструменти познавате? Каква е разликата между акустичните и електрическите музикални инструменти?

11. Какви критерии за оценка на качеството на звукозаписа знаете ли?

12. Разширете следните понятия: амплитуда, честота, фаза.

13. Как разбирате понятието "тембър"?

15. Какви функции изпълнява професионалната звукова карта?

16. Каква е разликата между цифровия и аналоговия запис?

17. Какво представляват акустичните и електрическите сигнали?

18. Кой и кога е изобретил фонографа?

19. Какви значими събития можете да подчертаете в процеса на формиране на звукотехника?

20. Как разбирате термина „акустика на залата“?

По раздел музикално изкуство

Назовете композиторите, които представляват съвременна академична музика.

Назовете композиторите, които представляват музикален романтизъм.

Назовете композиторите, които представляват музикален импресионизъм.

Назовете композиторите от Виенската класическа школа.

Назовете композиторите - представители на музикалната култура на барока и ранния класицизъм.

Какви изключителни представители на творчеството на композитора от 20-ти век познавате?

Какви изключителни представители на руската композиторска школа от 19 век познавате?

Кои групи от симфоничния оркестър познавате?

Какви инструменти са включени в различните групи на симфоничния оркестър?

Посочете основните естетически принципи на „новото руско училище („ могъща шепа “)“.

Какви стилове и жанрове на музикалното изкуство познавате?

Какви представители на джаз музиката познавате?

Какви музикални стилове ви харесват?

Кои концертни зали сте посетили наскоро?

Какви съвременни джаз музиканти познавате?

Какви съвременни музикални стилове знаете?

Какви неоркестрови инструменти могат да бъдат включени в симфоничния оркестър?

Целта на творческия тест е да идентифицира предразположението на кандидата към професионална дейност.

Кандидатът е поканен да изслуша и оцени редица музикални фонограми от различни стилове и жанрове, избрани от комисията. Предложените фонограми могат да съдържат изкривявания (щракания, хрипове, фалшивост, смущения в музикалния баланс, тембър и др.)

Примерни въпроси за оценка на фонограми:

Каква е инструменталната композиция на прослушаното музикално произведение.

Определете стилистиката и жанра на музикалното произведение.

Колко естествени са звуците на инструментите в записа?

Има ли електрически музикални инструменти в саундтрака?

Кой инструмент изпълнява соловата част?

Има ли изкривявания, щракания в саундтрака?

Как мислите, че инструментите са балансирани помежду си?

Къде според вас е направен този запис - на концерт или в студийна среда?

Кои групи от оркестъра са зле слушани в този саундтрак?

До каква степен се наблюдават характеристиките на стила при запис на фонограма?

Желателно е да се осигури на изпитната комисия творческа работа. Неговото присъствие дава предимство на кандидата с равен брой точки.

Изпитваният представя творческа работа от предложения списък под формата на самоизработена фонограма. Необходимо е устно да се опише алгоритъмът за извършване на работата и комплекса от използвано оборудване.

Звукозапис (концерт или студио)

Оценяване на статично изображение

Nisbett A. Звуково студио. Книга. 1/Per. от английски М., 1996.

Меерсън Б.Я. Акустични основи на звукотехниката. Студийно оборудване. М., 1996.

Никулски Е.В., Дворко Н.И., Ершов К.Г. Технология на звукозапис и звукова техника: Учебник. поз. Л., 1987.

Раждането на звуков образ. Художествени проблеми на звукозаписа в екранните изкуства и радиото. Комп. ЯЖТЕ. Авербах, М., 1985.

Франк Г.Я. Шест разговора за звука. М., 1971.

Франк. Г. Я. Звукът като визуална асоциация. Л., 1993.

Mansfelders E. Музика, реч и компютър/Per. с него. К., 1995.

Живайкин П.Л. 600 звукови и музикални програми. SPb 1999.

Компакт дискове и CD устройства. SPb Lan 1997.

Петелин Ю.В. Музикално оформление на PC SPb 1998.

Петелин Р.Ю., Петелин Ю.В. Звуково студио в компютър. SPb 1998.

Петелин Р.Ю. Петелин Ю.В. Личен оркестър на компютър. SPb 1999.

Списания от специалността: "Шоу-майстор", "AES", "Звуков инженер", "ВХОД/ИЗХОД", "Техника на киното и телевизията", "Музикално оборудване", "625", "Студио звук", "Живот Звук ".