Какво казват учителите: най-трудните теми на английски

Със сигурност в процеса на изучаване на английски нещо ви е лесно и някои теми отнемат много време, за да ги разберете. Много хора се плашат от ситуацията, когато не разбират нещо. Бихме искали обаче да ви покажем, че трудностите са нормални, затова интервюирахме нашите учители и разбрахме кои раздели на английски са най-трудни. Ще видите, че всеки човек (включително учителите) понякога има трудности, но с него може и трябва да се работи.

Попитахме нашите учители: „Кои раздели на английския език са най-трудни за вашите ученици и за вас?“ Нека дадем думата на нашите експерти.

Опит като учител: 8 години

Опит в Englex: Една година

Много от моите студенти от предварителния среден курс имат откровена фобия от времето на Present Perfect, очевидно свързана с неуспешни опити да го разберат в уроците по английски в училище или университет. Когато започнем да го разбираме, се оказва, че всичко не е толкова страшно. Въпреки че отнема много време на студента да използва автоматично това време вместо обичайното Present and Past Simple.

От друга страна, почти никой не се страхува от бъдещите форми, вярвайки, че бъдещото време е само Future Simple, в което няма нищо сложно.

Друг забавен срам е причинен от отговори на въпроси като: „Не си купил нищо, нали?“ Студентите бързат, съгласявайки се, да кажат: „Да, не го направих!“ Но този отговор е против правилата на английския език. И е странно за рускоговорящия човек, че можете да се съгласите с думата „Не“.

За мен най-бездънната тема са колокациите. Възможно и необходимо е да запомните основните за всяко ниво и по определени теми, но винаги ще има нещо непознато. Изглежда никога не спирате да търсите в речника, за да проверите дали можете да го кажете.

Опит като учител: 9 години

Опит в Englex: 2 години

Изграждайки сложни вериги от времена в главите си (което често се смята за най-важното в изречението), учениците оставят статии „зад борда“. Затова трябва внимателно да ги коригирате и да ви напомнят за тази част от речта.

Също така, всички са изключително уплашени дори от името му от времето на настоящето съвършено. "И така, реално ли е или перфектно?" - учениците са объркани. Но след това, след като са научили редица сигнални думи, те са щастливи да владеят фрази като „Никога не съм бил. “Или„ Виждали ли сте някога. ? ".

Условните условия са добра тема за общуване, учениците обикновено я обичат, но отнема време, за да свикнете с всички видове и да не се бъркате с тях. На теория всеки бързо си спомня, че например не е необходимо да се използва воля след ако, но по време на комуникацията, разбира се, възникват трудности.

Е, списъкът ми се допълва от теми като "Герунд" и "Инфинитив", и особено страшните списъци с глаголи, след които те трябва да бъдат използвани. Учениците много често искат просто да сложат два глагола един до друг, например: „Обичам да плувам“ или „Искам да купя“. И в отричане, мнозина са привлечени да кажат нещо като „Обещавам да не разкрия тайната ти“ вместо „да не кажа“.

Опит като учител: 9 години

Опит в Englex: 2 години

Изглежда, че структурата на второто време е трудна за запомняне, така че учениците понякога губят един или друг компонент или дори се опитват да избегнат използването на това време изобщо.

Опит като учител: 11 години

Опит в Englex: 4 години

Почти всеки ученик се притеснява от единствения проблем - да научи всички времена на английския език и да научи как да ги използва. В това начинание няма нищо лошо, а напротив. Но те вярват, че след като научат това, ще знаят перфектно езика и всичко останало няма значение. Затова те са искрено изненадани, когато казвам, че времето на английския език е, ако не достатъчно проста, то съвсем проста тема като цяло. Има правила, има практика, всичко се получава. Но, разбира се, те мислят, че се шегувам. И само след определено време, когато достигнат средното ниво и нагоре, им става ясно, че това изобщо не е било шега.

По времето на английския език светлината не се сливаше като клин. Има много теми, които са много по-трудни за разбиране и приемане (бих казал, примирете се с тях). И причината за това са два проблема:

няма правило, а само няколко закономерности в някакво граматическо понятие;
правила за използване са налице, но има и милион нюанси (а понякога и изключения).

Разбира се, говоря за теми като статии, използването на инфинитива и герундия, всякакви предлози след съществителни, прилагателни, глаголи, самите предлози, фразеологични глаголи. Това са темите, които са най-трудни за моите ученици. Дори не си струва да се споменават фрази и идиоматични изрази. Това е просто огромен слой информация и е просто невъзможно да се знае цялата.

Опит като учител: 24 години

Опит в Englex: Една година

Но ако ученик вече е достигнал до тези теми (нямам предвид, че съм преминал през училищна или университетска учебна програма), то тяхното усвояване е по-скоро въпрос на време, отколкото разбиране.

Съгласен съм, че най-трудното е предлози, статии, фразеологични глаголи и идиоми, тъй като на пръв поглед те се противопоставят на всякаква логика и има твърде много нюанси в тяхното използване и трябва да ги използвате почти от първите дни на обучение езика.

Но за Present Perfect просто искам да споделя няколко истории. Имах един ученик, много талантлив пианист и много интересна личност. Езикът беше лесен за нея, но останахме на перфектното. В урока всичко беше гладко, но самата тя не можеше да го използва правилно без сигнални думи и не винаги с тях. Какви примери и ситуации съм й предлагал, изглежда всичко е ясно, но някак не много. И тогава тя сподели с мен радостта си - трябваше да изиграе Шостакович и едно място не беше дадено по никакъв начин. И един ден тя казва: „Представете си, накрая изиграх всичко без колебание!“ Е, и аз, разбира се, не пропуснах възможността да изтъкам перфект тук. Именно този пример стана ключът към разбирането. Тя не направи повече грешки перфектно.

Подобна ситуация беше с една бизнес жена: много различни примери, упражнения и резултатът е един и същ - независимата реч е пълна с грешки. Оказа се, че бизнес темата я притеснява дотолкова, но аксесоарите - чанти, шалове - са нейната страст. Един-единствен пример за „Купих чантата на мечтата си“ беше достатъчен.

Написах всичко това до такава степен, че според мен най-трудното при обяснението на която и да е тема е търсенето на точно тази ситуация, която е близо до конкретен ученик и ще се превърне в спусък за разбиране и независимо използване.

Опит като учител: 6 години

Опит в Englex: 3 години

Не знам как се обяснява това, но дори в университета тази тема ми беше дадена с трудност. Неясните обяснения от учебниците по граматика дори не дадоха шанс да разберат как правилно да се използват и трите типа условници. Добре, всичко беше ясно с първия, ние самите имаме този тип: ако направя нещо, тогава ще бъде такова и такова. Но между второто и третото аз упорито не виждах разликата. Когато правех упражненията по модела, можех да правя всичко както трябва, но не се стремях да ги използвам в речта.

Всичко се промени, когато трябваше сам да обясня тази тема на студент. Прерових куп учебници, материали в интернет и намерих, изглежда, най-логичното обяснение!

Ако го направя, ще го направя - реално настояще или бъдеще: какво може да се случи.
Ако го направих, щях да направя - малко вероятно сегашно или бъдеще: нещо, което е малко вероятно да се случи.
Ако бях направил, щях да направя - съжаление за миналото: това, което вече се е случило и не можем да променим.

Само първите два типа са свързани с настоящето, докато третият е действие в миналото, често съжалявайки за миналото. Всичко гениално е просто! Едва по-късно научих за смесения тип условни клаузи, но това е съвсем друга история.

В допълнение към трудните теми, нашите учители отбелязаха и лесните раздели на английски език, които учениците обикновено бързо овладяват. Сред любимите теми на всички бяха Present Simple и Past Simple. Present Simple е времето, което се изучава първо, в него няма нищо сложно. Що се отнася до Past Simple, учителите отбелязват, че много ученици с желание запомнят неправилни глаголи и гордо формират изречения. А някои ученици дори питат: „Не мога ли да преподавам друг път? Те така или иначе ще ме разберат! "

След анализ на отговорите на учителите, ние съставихме топ списък с най-трудните теми на английски език. За да разберете някой от тези раздели, изучете теорията и след това изпълнете практическите упражнения.

1. Статии (статии)

Практика:

Нашите тестове за използване на артикули: тест 1, тест 2, тест 3.
Тестове за използване на статии на englishteststore.net .

2. Настоящо перфектно време

Практика:

3. Present Perfect Continuous (Present perfect long time)

Практика:

4. Предлози

Практика:

5. Начини за изразяване на бъдещи действия

Практика:

6. Условни изречения

Практика:

7. Герунд или инфинитив (Използване на герунд и инфинитив след глаголи)

Практика:

8. Таг въпроси

Практика:

9. Колокации (стабилни колокации)

Практика:

10. Използване на идиоми и фразеологични глаголи

Практика:

Наистина има раздели на английски, които могат да бъдат трудни за разбиране. Нашите учители обаче са сигурни: можете да разберете всеки материал, просто трябва да положите малко усилия. За целта използвайте добра теоретична база (учебник или онлайн ресурс) и правете практически упражнения. Отначало можете да правите грешки, но с течение на времето ще се научите майсторски да боравите както с Present Perfect, така и с условни изречения, а дори и с „великите и ужасни“ фразеологични глаголи на английския език. Ако не можете да преодолеете всички трудности сами, нашите учители са винаги готови да ви помогнат с вашите уроци по английски чрез Skype. Не забравяйте, че не е срамно да не знаете или не разберете някаква тема, не е срамно да не се опитате да я научите и разберете.