Майсторски клас за педагози "Руски народни игри, кръгли танци"

Татяна Донская
Майсторски клас за педагози "Руски народни игри, кръгли танци"

Руски национал, кръгли танцови игри в детската градина

Майсторски клас

цел: запознаване на децата с културата на Русия чрез Руски народни игри.

Изпълнение народни игри за работа с деца в предучилищна възраст.

Организация и поведение народни игри на открито с възпитатели предучилищна.

Руски традиционен културата е изключително богата игри: самоизразяване на глупаци, гуслари, бой на петли, марионетка магданоз, примамка на мечка, конни надбягвания, кръгли танци, бой с юмрук, състезания с камшици, мобилни забавления са универсална форма на човешко поведение. Следователно народни игри в детската градина са неразделна част от мултикултурното, физическото, естетическото родителство. Руски народни игри имат дълга история, те са оцелели и до днес от древни времена, предавали се от поколение на поколение, поглъщайки най-добрите национални традиции. Момчета и момичета, събрани извън покрайнините, шофираха кръгли танци, пееше песни, играеше горелки, таг, състезаваше се в пъргавина. През зимата забавлението се носеше от друг характер: каране на ски от планината, игри със снежна топка, конна езда из селата, пеене и танци.

Игри с кръгли танци в детската градина са задължителни. Въпреки външната простота и основната точка на играта, стойността хоровете са трудни за надценяване. Те са:

• Развийте чувство за ритъм и музикално ухо.

• Насърчаване на подобряването на двигателните умения (от бавно ходене до бягане).

• Улесняване на процеса адаптация: разпореждайте се деца един с друг, освобождавайте ги.

• Научете децата да действат заедно, да си сътрудничат.

• Запознайте децата с древните традиции и обичаи.

Образователна стойност на фолка игрите трудно могат да бъдат надценени, поради което учителят трябва да може да ги използва образователно-учебен процес. При организирането и избора на игри има много фактори:

• Възрастта на играчите. За деца (деца) вземете най-простото игри, постепенно да ги усложнява чрез въвеждане на нови елементи и по-сложни правила. Трябва да започнете с игри с печен и поетичен съпровод, кръгли танци, в което участие учител се изисква. Все още е много трудно за децата да контролират движенията си и затова за тях е необходим пример за възрастен.

• Място за игри. Игри може да се проведе в залата, стаята, просторния коридор, във въздуха. Ако се държат на закрито, то първо трябва да се проветри и внимателно да се почисти.

• Брой участници игри. Не е необходимо да се провежда игри с цялата група наведнъж, особено ако стаята е малка. Може да се раздели деца: момчета и момичета, силни и слаби, играчи и съдии и така нататък. Участието в играта трябва да бъде забавно за всяко дете.

• Наличност на инвентар за игри. Много игри се нуждаят складова наличност: топки, скачащи въжета, знамена и други подобни. Той трябва да бъде подготвен предварително и в достатъчно количество.

Учителят обяснява правилата на децата игри. Той трябва да се изправи, за да могат всички да го виждат и той да вижда всички. Най-добре е това да застане в кръг с децата. (но не в центъра на кръга, за да не стоите с гръб към никого). Обяснение възпитател трябва да бъде кратка и ясна. То трябва да бъде придружено от демонстрация на отделни елементи или цялото игрово действие. Трябва да се повтаря от всички или повече деца, за да възпитател беше напълно сигурен, че децата научи добре правилата на играта.

Няколко примера Руски народни игри.

Деца заедно с възпитател организирайте близък кръг и се преструвайте, че духате в тръба (докато духат в юмруците). С всяко издишване децата отстъпват назад, сякаш балонът се разширява. След това всички се присъединяват към ръцете и казват следното думите:

Взриви, балон, взриви, голям! Останете така и не пукайте!

Когато се оформи големият разтегнат кръг, децата започват да тичат в кръг., осъждане:

Летя, лети, лети и докосва клонка. Спукване на балон.

С тези думи децата отварят ръце, пляскат с ръце, крещят силно "Ръкопляскане" и се сблъскват с една купчина.

Деца, хванати за ръце, ходят в кръг и осъден:

Водата не се люлее,

Тръстиката не вдига шум.

След като децата произнесат тези думи, те приклекват и крият главата си, като я спускат. Трябва да седите неподвижно за 10 секунди. Който се движи или не поддържа баланс, елиминиран от игри.

цел игри: Упражнявайте децата да ходят и бягат разпръснати, без да се блъскат един в друг; научете ги да действат бързо, помагайте си.

Съдържание игри:

„Участници игри изберете вълк и господар, останалите са гъски-лебеди. От едната страна на площадката те нарисуват къща, в която живеят собственикът и гъските, от другата - вълк живее под планината. Собственикът пуска гъските да се разходят в полето, за да охапят зелената трева. Гъските отиват доста далеч от дома. След известно време собственикът се обажда на гъските. Има собствено повикване между собственика и гъски:

- Сив вълк под планината!

- Какво прави там?

- Е, бягайте у дома!

Гъските тичат в къщата, вълкът се опитва да ги хване. Хванатите излизат игри. Играта приключва, когато бъдат уловени почти всички гъски. Последната останала гъска, най-пъргавата и най-бързата, става вълк ".

правила игри. Гъските трябва "Летя" в целия сайт. Вълкът може да ги хване само след думи: "Е, бягайте у дома!"

Мечката в гората

Цел. Развитие на комуникативни умения. Развитие на ловкост, издръжливост.

Игра за най-малките. От всички участници игри изберете един шофьор, който е назначен за "мечка". Към сайтове за игри очертайте 2 кръга. Първият кръг е бърлогата на „мечката“, вторият е къщата за всички останали участници игри.

Играта започва и децата излизат от къщата с в думи:

Мечката в гората

Гъби, горски плодове, които взимам.

И мечката не спи,

След като децата изрекат тези думи, „мечката“ изтича от бърлогата и се опитва да хване едно от децата. Ако някой няма време да избяга в къщата и "мечката" го хване, тогава той самият става "мечка" и отива в бърлогата.

Цел. Развитието на познавателен интерес към знанието. Развитие на вниманието.

Играта започва така. Водещият заобикаля играчите и всички говори:

Изпратиха ти сто рубли

Купете това, което искате,

Черно, бяло не вземайте,

"Да" и "не" не казвайте!

След това той води с участниците игра чат, задава различни провокативни въпроси, така че някой в разговор да каже един от забранените думи: черен, бял, да, не. Този, който се е заблудил, задушава шофьора. Поле игри всеки човек, който сгреши, изкупува своя фантом. Играят не повече от десет души, всички участници игри имат няколко форфета. Децата в играта слушат внимателно въпроси и следят речта си. Домакинът води нещо подобно разговор:

- Какво се продава в пекарната?

- Какъв хляб си повече любов: Черно или бяло?

- От какво брашно се пече?

- Пшеница. И т.н.

При изкупуване на загуби участниците игри измислете интересни задачи за майстора на фантазията. Децата пеят песни, правят гатанки, четат стихове, разказват кратки забавни истории, помнят поговорки и поговорки, скачат на един крак. Форфетите могат да бъдат изкупени веднага, след като няколко души загубят.

правила игри. Играчите трябва бързо да отговарят на въпроси. Отговорът не може да бъде коригиран. Водещият може да проведе разговор с двама играчи едновременно. Когато купува фантазия, домакинът не я показва на участниците. игри.

Горелки (Изгаряния, стълб, по двойки)

Цел. Обучение за внимание. Придобиване на комуникативни умения с връстници. Развитие на ловкост, способност за бягане.

Играчите застават по двойки един след друг. Пред всички на разстояние от две стъпки е водачът - горелката. Казват певците думите:

Изгаряйте, изгаряйте ясно, за да не угасне.

Стойте хем, погледнете полето,

Тръбачите отиват там Да, ядат рула.

Погледнете към небето: Звездите изгарят,

Крани пищят: - Гу, гу, бягай.

Едно, две, не пейте,

Бягайте като огън!

След последните думи децата, стоящи в последната двойка, тичат от двете страни по колоната. Горелката се опитва да изцапа един от тях. Ако бягащите играчи са успели да се хванат за ръце, преди горелката да забележи един от тях, тогава те застават пред първата двойка и горелката отново изгаря. Играта се повтаря.

Ако горелката успее да изцапа един от бягащите по двойки, тогава той застава с него пред цялата колона, а този, който е останал без чифт, изгаря.

правила игри. Горелката не трябва да поглежда назад. Той настига бягащите играчи, веднага щом тичат покрай него.

Това е игра за внимание и памет.

В центъра на кръга седи Водната. Децата образуват кръг около него и ходят кръгла танцова стъпка, осъждане тихо:

ако водно момче:

Дядо Воден човек, защо седиш под водата? Внимавайте за малко, за минута.

ако водно момиче:

Бабо вода, защо седиш и мигаш? Внимавайте за малко, за една минута.

Когато децата произнесоха тези думи, възпитател довежда Водния на едно от децата и той трябва да определи коя е. В същото време очите на Водяной са затворени. Ако Водният познае детето правилно, то последното го замества.

IN Руски народ игрите отразяват любовта хората да се забавляват, движение, смелост. има игри - забавление с измисляне на абсурди, със забавни движения, жестове, „Осребряване на конфискации“ Вицовете и хуморът са типични за тези игри. Руски народни игри ценно за децата в педагогическия уважение: те обръщат голямо внимание на възпитание на ума, характер, воля, укрепване на детето. Какво е предимството на използването Руски народни игри на открито?

Народни игри помощ за усвояване на знанията, придобити в професии: например, за да затвърдя идеята за цветове, нюанси, ние с децата си играем игра "Бои". Децата много харесват играта. Притежава оригиналността на игрите действие: и диалогична реч, диалог "Монах" и "Продавач", скачане на един крак и текст на стих.

IN народни игри много хумор, състезателен ентусиазъм, движенията са точни и фигуративни, често придружени от неочаквани моменти, броене на рими и лайки, обичани от децата. Децата познават много броячи и лайки. И като ги запомняме, ние не само внушаваме любов към Руско творчество, но ние също така развиваме детската памет.

Вниманието е предпоставка за всеки дейности: образователни, игрови и познавателни. Междувременно вниманието на предучилищна възраст обикновено е слабо развито. И те помагат да се справите с този проблем народни игри, тъй като игрите съдържат поетичен текст, който насочва вниманието на децата, прилича на правилата.

Важно е, че в мобилни възпитават се народни игри психофизически качество: ловкост, скорост, издръжливост, сила, координация на движенията, баланс, способност за ориентация в пространството.

Руски народни игри като средство за развитие на детската реч Проект „Народните игри като средство за развитие на детската реч“. „Както няма човек без гордост, така няма човек без любов към Отечеството, И това.

Играем руски народни игри „Народни игри“ Забавните игри на открито са нашето детство. Кой не помни неизменните криеница, баф на слепеца, догонване, салочки? Кога.

Руски народни игри за деца 4-7 годишни РУСКИ НАРОДНИ ИГРИ С ДЕЦА (4-7 годишни) Елена Анатолиевна Анохина Руският народ отразяваше много процеси от живота си чрез играта.

Памет за родители "Руски народни игри" Ние, бабо, ще ви купим малко коте. (2 пъти) Ките мяу-мяу, пуешко плетено плешиво, патица: та-та-та-та, пилешко зърно по зърно: кудах-так-тах.

Руски народни игри за предучилищна възраст Руски народни игри за предучилищна възраст. Цели: Да продължи да запознава децата с руски народни игри, да насърчава развитието на вниманието,.

Семинар-уъркшоп за педагози „Руски народни игри на открито“ СЕМИНАР - П Р А К Т ИК У М на тема: „Руски народни игри на открито - средство за повишаване на ефективността на физическото възпитание на децата.

Сценарий за свободното време „Руски народни игри за Деня на Яков Древопилец“ Изготвен от: учителка на 1-ви КК Калгина Валентина Михайловна; възпитател I К. К. Тюхтинова Елена Алексеевна; възпитател Тирченкова Надежда.

Сценарий за забавление във 2-ри младши гр. "Руски народни игри" Развлекателен сценарий за втората младша група. Тема: „Руски народни игри“. Предназначение: 1. Дайте на децата разбиране за фолклора и продължете да въвеждате.