Майсторски клас за възпитатели "Руските народни игри като средство за запознаване на предучилищна възраст с националната култура и традиции на руския народ"

Методи и техники за провеждане на руски народни игри.

Майсторски клас по темата

„Руските народни игри като средство за въвеждане на предучилищна възраст в националната култура

и традициите на руския народ "

Участниците в майсторския клас са поканени да заемат местата си.

Добър ден, уважаеми колеги. Аз съм Панова Людмила Василиевна - възпитател на МДОУ №10 с. Таврово, Белгородска област. Днес майсторският клас ще бъде посветен на руските народни игри и тяхното значение за запознаване на децата в предучилищна възраст с националната култура и традиции на руския народ.

Народните игри са ярък израз на хората, които играят в тях, отражение на етноса като цяло и историята на неговото развитие. В същото време игрите могат да се разглеждат от гледна точка на педагогиката и психологията като средство за образование и възпитание. В допълнение към всичко това е чудесен начин да укрепите духа си, тялото си, да развиете процесите на мислене, фантазия, емоционалния компонент на нашия живот. Руският народ отрази много от процесите на своя живот по този начин, чрез играта.

Образователната стойност на народните игри е огромна. К. Д. Ушински пише, че образованието, създадено от самите хора и основано на народни принципи, има онази образователна сила, която не е в най-добрите системи, базирани на абстрактни идеи или заимствани от друг народ.

Народните игри са актуални и интересни и днес, въпреки факта, че има много изкушения в нашата техническа епоха. Народните игри са неразделна част от културата на хората, съдържат традициите от миналото и настоящето. Съдържанието на някои игри може да разкаже за работата и живота на хората, тяхната вяра. Играта концентрира в себе си целия набор от изразителни средства на руския език и предоставя на детето възможност по естествен начин да се запознае с богатата култура на руския народ.

В старите дни хората имаха работа през деня, а почивка, забавление и радост вечер или на празник. Така игрите се оформиха, предавайки целия народен привкус. На улицата се събраха както стари, така и млади хора. Деца от различни възрасти играеха заедно, така че те знаеха как да се съобразяват с интересите и мненията на своите плеймейтки и справедливо да разрешават спорове. А по празниците възрастните организираха състезания. Руският народ изпълняваше много игри - кръгли танци по време на национални празници и церемонии. Игрите се предават от уста на уста от поколение на поколение.

Танци, разходки с песни, шеги, забавления, забавления, игри на открито бяха част от играта в традиционната народна култура. Игри-песни, игри-танци, игри-кръгли танци, игри-скици винаги са създавали атмосфера на радост и забавление в руския празник.

За детето играта е една от основните форми на неговата дейност, чрез която се овладява светът на предметите около него, човешките отношения, собствените му функционални възможности и същевременно се създава специален вкус на целия детски живот. За възрастни играта е форма на отдих и отдих, както и средство за отглеждане на деца и внуци, пренасяне на необходимия им житейски опит.

Учителите от нашата детска градина широко използват народни игри в съвместни образователни дейности, в ежедневието на децата, по време на разходка, по време на празници и забавления. В подбора на игри участват не само преподаватели, но и специалисти: музикалният директор следи музикалния репертоар; инструктор по физическо възпитание мисли върху комплекс от научени движения; логопедът формира сензомоторната страна на речта, коригира езиковата система, развива умението на последователно изказване.

Докато играем с деца на руски народни игри, постигнахме следните резултати: децата имат повишен интерес към руското народно изкуство; представите на децата за Родината - Русия се задълбочиха и станаха по-точни, повиши се чувството на гордост от нейните постижения. Децата започнаха да отразяват придобитите знания в различни видове художествени и творчески дейности. Децата се заинтересуваха от фолклора, народните традиции, обичаи и ритуали. Формира се способността да играете самостоятелно, използвайки рими, езикови усуквания.

Сега ще ви запозная с руските народни игри, които използвам в работата си. Повечето от тези игри са записани от думите на жителите на Белгородския регион. Понякога чувате как възрастни говорят, че децата не искат да играят или че играта е краткотрайна, а децата губят интерес. Ще се опитам да докажа, че това не е така. Ако детето се интересува, тогава можете да играете дълго време.

Преди да играете игра, трябва да я изучите, да я играете, да свикнете с нея, за да предадете на децата значението и правилата на играта. Ако е необходимо, в играта използвам различни атрибути, спортно оборудване, музикален съпровод, руски народни носии.

  • интелектуални игри;
  • игри с пеене и танци (хоровод);
  • мобилни игри;
  • игри - състезания (спорт).

Използвам тези игри като част от урока, загрявка, запълване на празнината между класовете, в края на разходката, преди ядене. Възрастните много обичат тези игри, така че тези игри са много полезни за празници, отдих, викторини, забавления, родителски срещи.

Цел: да консолидира идеите на деца и възрастни за фолклора; научи ви да следвате правилата сами; развиват креативност; развиват речта на децата.

Магданоз идва (играчка).

- Здравейте момчета! Искате ли да започнете игра с мен? (Да.) Тогава ще се скрия, а ти ми се обади.