„Какво къде кога?“ за любители и професионалисти

internet.chgk.info - Клуб на ценителите на интернет. Тук можете да научите за онлайн игри, състезания лице в лице и ChGK клубове във вашия град.

student.chgk.info - уебсайт на младежката световна купа 2002-2003 (турнир за ученици и студенти)

От интелектуално шоу до интелектуални спортове

Дванадесет пъти годишно по ОРТ чуваме: Телевизионна компания "Игра-ТВ" и МАК "Какво? Където? Кога? „Представете ...“ „Интелектуално казино“ се гледа от мнозина - те забелязват недостатъците на водещия, смеят се на „експертите“, следват любимите си играчи, мислят за въпроси. Малко хора обаче мислят за тези думи - „MAK“ Какво? Където? Кога? "Какво стои зад тях? Каква е тази международна асоциация на клубовете?

Какви са хората и клубовете, участващи в тази асоциация - изглежда ясно - те отговарят на въпроси. Отговорете на въпроса - специален, изготвен съгласно негласните правила на ИГРАТА, за играчи в "Какво? Къде? Кога?" същото като вкарването на гол за футболист. И помнете, Хоттабич каза на Волка: „Колко сладък трябва да бъде този момент, о Волка, когато вкараш гол!“ Този момент е наистина сладък. Затова играчите искат да отговарят на все повече и повече въпроси. Това се превръща в хазартно хоби. И там, където е важно количеството - кой отговори повече, кой отговори по-малко - спортът започва.

Кръгът обаче не се затвори по телевизията - хората гледаха програмата и забелязаха, че могат да отговорят на не по-малко въпроси от другите си идоли. А играчите от своя страна се подготвяха за клубовете, подготвяха тренировки, пишеха въпроси ... Нови хора почти винаги идваха на корта. Те започнаха да играят по различен начин, отколкото „по телевизията“ - всички отбори отговарят наведнъж на един въпрос в клуба, предавайки на водещия лист с написания отговор. Тази игра е получила прякора "спорт", за разлика от "телевизионното шоу", което все повече се превръща в телевизионна игра. Сега дори се стигна дотам, че много звезди от „клубните“ „спортни“ игри не отговарят на предложението на телегрупата да вземат участие в снимките, като ги смятат за по-малко интелектуален бизнес, отколкото да играят в клуб. „И така - казват те - поне ние не трябва да забавляваме никого“.

С появата на "спорта" "Какво? Къде? Кога?" стана възможно провеждането на големи турнири с участието на много отбори от много градове. Това беше нова стъпка в развитието на IAC - не всеки можеше да "излезе по телевизията", но много от тях можеха да съберат собствен екип, да дойдат в клуба и да играят там. И ако резултатите, ресурсите и финансите за свободно време позволяват (добрите спонсори все още са рядкост) - отидете от Санкт Петербург някъде до Екатеринбург или Одеса на фестивала на интелектуалните игри. Развитието на комуникациите, особено мрежовите технологии, помогна да се преодолеят визите и разстоянията на ново ниво - сега в Интернет клуба на експертите има активни игри.

Сега "Какво? Къде? Кога?", "Мозъчен ринг", "Собствена игра" са почти независими спортове, които се развиват активно почти независимо от телевизионните програми-първични източници. И както във всеки уважаващ себе си спорт, тук имаше детски и младежки отбори.

Истинските ринг бойци се подготвят от малки

Младежкото движение е активно от средата на 90-те години. Много играчи, от онези, които тогава започнаха като ученик, сега са светила. Двама приятели - Слава Санников от Одеса и Миша Мун от Санкт Петербург - могат да служат като много поразителни примери. В продължение на почти десет години се изготвят хармонични правила, според които "деца" се считат за играчи, които не са навършили 18 години по време на състезанието. Понякога има и „по-млади ученици“ - на възраст до 16 години. Децата играят като възрастни, понякога на общи въпроси с възрастни, но обикновено техните резултати се разглеждат отделно - дори най-силните детски отбори все още не са в състояние да се състезават с такива „звезди“ като отборите на Поташев или Друзя.

Това обикновено не се случва. Затова треньорът се опитва в две измерения - и като треньор, развиващ екипа с различни упражнения, и като мениджър, попълвайки екипа с нови хора. Ако втората ипостас изисква предимно усет и опит (освен, разбира се, морални качества: ако малтретирате екипа си, друго дете няма да дойде при вас), тогава първото е цяла наука.

Както във всяка наука, сред „експертите“ има различни „школи за игра“, „школи за писане на въпроси“ - например за опитен играч е лесно да различи въпрос от московско училище от въпрос, написан в Св. Петербург или Саранск. Въпреки тази изолация, клубовете в различни градове са доста отворени един към друг - играчите и треньорите свободно сменят игралния материал, разнообразие от нови игри, направени от тях, цели техники.

Как учат да мислят?

Методиката на тренировка, която всеки спортист ще ви каже, зависи от целите и задачите. Следователно треньорът трябва преди всичко да реши целите, които иска да реши с този отбор.

Това са две или три тренировки седмично, това са специални упражнения и домашни за саморазвитие, това са психологически нагласи и тренировки. Детето не само се озовава в свят, в който знанията му са ценни, но получава и спортна мотивация, разбира, че играта на целия екип зависи от неговото състояние, от неговата игра, независимост, развива се чувството за отговорност за себе си и за другия . Важно е да се отбележи, че почти винаги децата усещат ръба на играта и мислят за бъдещето. Те са готови да играят често и с интерес, докато започне да засяга проблемите на собствената им кариера и образование. В 11-ти клас момчетата се опитват да комбинират обучение, училище и подготвителни класове за университети, с акцент обаче върху последните. Ако има избор на обучение или курсове, тогава много рядко децата избират обучение, когато избират игра или курсове, децата обикновено избират игра, но ако има избор на тестване (пред изпит или изпит) или игра, тогава в моята практика все още никой не е предпочел играта.

Удоволствие, комуникация, успех и други радости

И не трябва да забравяме, че играем. И играта трябва да носи удоволствие - удоволствието от потапянето в друг свят, удоволствието от изправянето пред маса интересни факти, удоволствието от общуването със съперници и партньори ... Много (до сто) отбора от различни градове и държави. Хотелът, в който организаторите настаняват екипи, дори и за деца, е в разгара си и след полунощ. Има невероятна по своята плътност комуникация, обмен на мнения и просто истории на приятели, които не са се виждали през последната година и половина - защото единият живее в Ашхабад, а другият във Виборг. Децата, разбира се, са дълбоко обогатени с различни видове емоции и преживявания, правят много запознанства с умни и образовани връстници и възрастни. И колко по-близки са вашите съотборници след първото пътуване до фестивала - невъзможно е да се предаде! Добрите организатори се опитват да оставят време на гостите сред игрите за опознаване на града, музеите и други атракции. И сега "младши" започна да играе в "Какво? Къде? Кога?" в 8 клас, до 11 той има време да посети (с минимално спонсорство) много градове в няколко държави. И самият той почти сигурно никога не би спрял в Гус-Хрустални или Гомел.

Все още не е имало случай (pah-pah) на неуспех на играч да влезе в университета.

Момчето, което емигрира в Израел, след като напусна училище, се адаптира доста лесно към новата държава, благодарение на факта, че тук-там играе "Какво? Къде? Кога?" - същите руски емигранти вече го очакваха в хайфския клуб на интелектуалните игри, които веднага можеха да станат негови нови приятели в нова държава. И просто високата общителност, която се появява дори при срамежливи юноши в резултат на близък контакт с маса нови лица, ви позволява да не се изгубите в най-удивителните и трудни ситуации.