Използване на възможностите на интерактивната маса Promethean ActivTable за подобряване на когнитивната активност на ученици с различни зрителни увреждания

Жукова Галина Едуардовна,

MKDOU д/с No 312 "Жемчужинка", Новосибирск

В съвременния свят с голям поток от информация, който несъмнено се е превърнал в неразделна характеристика на глобалната икономика, образованието продължава да бъде основната основа за личностния и професионален растеж на всеки човек. Влиянието на образованието върху възможността за реализация на човек в обществото е станало много по-голямо от преди. Но изискванията за образование са се променили: в допълнение към основните знания и постоянното усвояване на нови умения или знания, днес едно дете трябва да може да използва информационните ресурси по-ефективно.

От детето се изисква да умее да мисли творчески, да взема решения и да анализира информация, получена отвън. Ефективната интеграция на информационните технологии в образованието помага да се поддържа баланс между традиционните методи на преподаване и ново разбиране на учебния процес, което осигурява не само консолидация на знания, но и формиране на комуникативни умения у учениците. Стъпка към развитието на успешната комуникация е използването на възможностите на интерактивното оборудване.

Съвременните технологични учебни помагала, които са широко представени от най-новите комплекси от компютър, интерактивно оборудване, мултимедия, софтуер, представляват важна част от образователната среда. В различни конфигурации те несъмнено подобряват условията на работа на учителя и предоставят големи възможности за учениците. Интерактивните форми на обучение предполагат наличието на съвременни средства за организиране на процеса. Те позволяват на преподавателите да съхраняват и усъвършенстват учебния материал, което насърчава използването на нови иновативни методи.

Интерактивното оборудване като средство за формиране на сложна визуална и тактилна работна среда повишава мотивацията на учениците, има положителен ефект върху развитието на вниманието, зрителната памет, възприятието, мисленето и речта, допринася за развитието на нарушени зрителни функции (окуломотор, проследяване, бинокъл и др.).

Класовете, използващи интерактивни учебни помагала, ви позволяват да обезвредите високо емоционално напрежение и да създадете благоприятен климат за различни видове преки образователни дейности. Учителите получават широки възможности за групова работа и използваният дидактически материал става по-ярък и ясен.

Интерактивната маса е ярък пример за иновативни учебни помагала, която представлява интерактивен учебен център с повърхност на допир, контролирана от допира на ръцете на човек или други предмети. Това е многопотребителска маса за докосване, която ви позволява ефективно да включите учениците в образователни дейности, като също така решавате проблемите на лечението и възстановителната работа в предучилищна организация за деца със зрителни увреждания.

Дидактическата стойност на използването на възможностите на интерактивната маса Promethean ActivTable за дете в предучилищна възраст се крие в способността да се осигурят игрови дейности в рамките на съвместни дейности на дете или дете-възрастен с подкрепа за детска инициатива и независимост в специфични за детето дейности, да допринесе до формиране на предпоставки за образователни дейности (способността да слушат и помнят поставената задача, да дават устно обяснение на собствените си действия).

Интерактивна маса Promethean ActivTable - оборудване, предназначено за използване в детски градини и начални училища. Интерактивната маса е уникално решение за училищното и предучилищното образование. Таблицата напълно отговаря на стандартите на Федералния държавен образователен стандарт и ви позволява да внедрите всички възможности на интерактивните учебни средства, като се започне с подготовката на интерактивни уроци, провеждане на индивидуални и групови уроци и завърши с консолидация и контрол на качеството на асимилацията от придобитите знания.

Интерактивната маса е голям сензорен екран, свързан към компютър, чиито възможности могат ефективно да се използват в работата на учител-дефектолог. Дизайнът на масата е издръжлив и максимално безопасен; зад него могат да работят деца както в училищна, така и в предучилищна възраст. ActivTable се основава на мощен софтуер с прост и интуитивен интерфейс.

Учителят-дефектолог получава отличен инструмент за реализиране на своите методически идеи и дизайн на различни медийни часове, базирани на принципите на дейност и системни подходи. За креативен учител, който прилага професионални знания, има възможност да създаде свои оригинални и интересни задачи, упражнения, които могат да бъдат демонстрирани и използвани в директни образователни дейности, разширявайки възможностите на предучилищните. ActivTable е най-подходящ за организиране на работа по дизайн и дейност, която напълно отговаря на един от основните принципи на Федералния държавен образователен стандарт.

Задачи, които се решават с помощта на интерактивната таблица:

Насърчаване на активно участие - различни задачи и упражнения се използват за създаване на гъвкава, забавна учебна среда за деца с различни зрителни увреждания.

Интерактивната маса решава въпроси социализация на учениците с HVD, развивайки умения за работа в екип, което улеснява участието в учебния процес, като същевременно докосва обекти на повърхността. Той съдържа образователни приложения, при които момчетата работят заедно по проблем и стигат до общо решение, например играта „Намерете дом за животните“, „Разпределете в групи“, „Четвъртата екстра“ и т.н.

Развиване на универсални умения за цял живот - поставете задачи за учениците, които изискват разглеждане на въпроса от различни гледни точки, развиване на умения за вземане на решения и способност да работят в сътрудничество.

Индивидуализация на обучението - разпределението на предучилищните в подгрупи, в съответствие с нивото на визуалните способности, нивото на овладяване на материала.

Предимства на ActivTable в работата на учител:

- възможност за работа едновременно до 6 потребители;

- вградени високоговорители, възможност за свързване на слушалки (до 6 бр.);

- набор от шаблони и учебни материали.

Практическата стойност на Promethean ActivTable

Динамични и лесни за използване инструменти. На бюрото има над 30 инструмента, които да помогнат на децата в предучилищна възраст да се включат. Ефективно за деца в предучилищна възраст, инструменти за редактиране на изображения, фонотека.

Здраво мобилно устройство с интеграция ActivBoard. Благодарение на здравата и трайна конструкция със заключващи се колела, ActivTable може лесно да се премества. ActivTable може да бъде свързан с ActivBoard за показване на информация за цялата група деца.

Интерактивните таблици се различават от някои от най-популярните учебни технологии днес: настолните компютри са за индивидуални потребители, а интерактивните таблици са за обществото.

Сесиите на интелигентни маси изграждат продуктивно сътрудничество и съвместно създаване; ученик с увреждания не само осъзнава своите познавателни способности, но също така се обръща към скрити преди това ресурси.

Работа в режим "Учител" на интерактивната маса. Панелът за настройки позволява на учителя да избере броя на учениците, които могат едновременно да работят по задачата (от 1 до 6 души), да регулира силата на звука и ориентацията на чувствителната повърхност и да премине към работа с други приложения. Режимът "Учител" се активира след свързване на USB-устройството, което е включено в комплекта с таблицата. В този режим учителят може да избира пакети от дейности и приложения.

Софтуерът за интерактивна маса съдържа всички инструменти, от които се нуждаете за съвместна работа: интерактивната таблица е създадена съгласно принципа „ела - включен - работи“. Тази таблица може да действа като компютър, тъй като вече има вграден процесор, камера и проектор.

Работейки в група, децата се учат да вземат решения заедно и самостоятелно, да се поддават един на друг, да се вслушват в мнението на другите, да споделят своите емоции - възниква развитието на комуникативни умения.

По този начин работата, изразходвана за управление на когнитивната дейност с помощта на ИКТ средства, се оправдава във всички отношения:

- подобрява качеството на знанията;

- насърчава детето в общото развитие;

- помага за преодоляване на трудностите;

- носи радост в живота на детето;

- позволява обучение в зоната на проксималното развитие;

- създава благоприятни условия за по-добро разбирателство между учителя и ученика и тяхното сътрудничество в преки образователни дейности.

Новите информационни технологии, прилагани методически компетентно, повишават когнитивната активност на учениците с увреждания, допринасят за подобряване и възстановяване на нарушените зрителни функции, което несъмнено води до повишаване на ефективността на обучението.