Информация за родители от подготвителната група по лексикалната тема „Зеленчуци, плодове“

Информация за родители от подготвителната логопедична група се показва всяка седмица в ъгъла за родители, така че те да знаят през какво преминават децата в момента, какво трябва да знаят по тази тема; предлага съвети на логопед за развитието на речта и различни дидактически игри за консолидиране на лексикалната тема.

Тема на седмицата „Зеленчуци. Плодове ".

Децата трябва да знаят:

- имена на зеленчуци, плодове и техните части;
- че зеленчуците растат в градината, в земята, в лехите, в храстите, плодовете растат в градината, на дърветата;
- сходство и разлика (за да може да се сравняват зеленчуци и плодове по цвят, форма, размер, вкус, мирис);
- как се събират зеленчуци и плодове (изкопават се, изскубват се, отрязват се, изваждат се), обработват се (измиват се, изрязват се, обелват се, търкат се), как се приготвят и как се ядат (осолени, сурови, сушени, варени), какво се приготвя от зеленчуци, плодове;
- че зеленчуците и плодовете са здравословни, те имат много витамини.

Разширяване на речника на децата:

Съществителни имена: краставица, домат (домат), картофи, цвекло, моркови, лук, ряпа, зеле, репички, черен пипер, чесън, патладжан, тиква, тиквички, билки, магданоз, копър, репички, тиква, боб, боб, грах, шушулки, върхове, корени, плодове, семена, грудки, листа, глава зеле, маруля, цвекло, винегрет, сок, торба, кутия, пътека, тор, вредители, реколта, зеленчукова градина, градинско легло, земя, засаждане, поливане, ябълка, круша, лимон, портокал, мандарина, череша, праскова, кайсия, слива, райска ябълка, банан, палма, пулпа, кост, кора, ябълково дърво, дърво, клон, градина, поливане, компот, конфитюр, конфитюр, сок;

Прилагателни: червено, зелено, жълто, узряло, неузряло, вкусно, безвкусно, сладко, кисело, горчиво, солено, мариновано, консервирано, сурово, варено, здравословно, голямо, малко, кръгло, овално, удължено, продълговато, гладко, узряло, ароматно, ароматен, сочен, зеленчуков, плодов, груб, мек, твърд;

Глаголи: растение, грижи, отглеждане, сеене, разхлабване, узряване, вода, събиране, узряване, поръсване, изкопаване, изваждане, изрязване, измиване, разтриване, варене, яхния, пържене, ядене, смачкване, нарязване, реколта, сол, ферментация, консервирам, мариновам, изсушавам, грижа, изстисквам, изсушавам, изваждам, ровя.

Граматическа структура на речта

- Дидактическо упражнение „Име с обич“ (образуване на съществителни с умалително-ласкателни наставки в единствено и множествено число):

краставица - краставица - краставици,
пипер - пипер - чушки,
ябълка - ябълка - ябълки,
круша - круша - круши,

- Дидактическо упражнение „Един - много“ (образуване на съществителни от множествено число в именителен и родов падеж):

домат - домат - домат,
тиква - тиква - тиква,
сливи - сливи - сливи,
портокал - портокали - портокали и др.

- Дидактическо упражнение "Име кой?" (образуване на относителни прилагателни):

доматен сок - домат,
ябълков сок - ябълка, (слива, портокал, грозде, праскова)
сок от моркови - морков,
сладко от праскови - праскова,
кайсиево сладко - кайсия.

- Дидактическо упражнение "Съвпадение на съществителните с прилагателни":

доматът е вкусен, морковът е вкусен, бобът е вкусен, мандарината е вкусна, ябълката е вкусна, сливата е вкусна и т.н.

- Дидактическо упражнение "Брой до пет" (съгласуване на съществителните с числа):

една краставица, две краставици, три краставици, четири краставици, пет краставици;
една ябълка, две ябълки, три ябълки, четири ябълки, пет ябълки и т.н.

- Дидактическо упражнение „Кажи обратното“ (подбор на думи-антоними):

големи картофи и репички - ... (малки),
пиперът е празен вътре, а морковите са ... (пълни),
доматът е мек, а краставицата е . (твърд),
голяма праскова и кайсия - ... (малка),
портокалът е кръгъл, а бананът е ... (дълъг),
кисел лимон и праскова - ... (сладко).

Логопед съвети за родители

Искате ли децата да запомнят по-добре имената на зеленчуци, плодове, техния цвят, форма и вкус? Дайте им възможност да се грижат за зеленчуци и плодове в градината и в градината: да засаждат, поливат, разхлабват, изкопават и варят дървета и прибират реколтата. Можете да си играете със зеленчуци и плодове у дома, да ги опипвате, измивате, режете, настъргвате, изстисквате сок, сортирате.

Игрите ще ви помогнат да овладеете материала по темата:

- Играта "Вкус". Детето затваря очи, а възрастният слага парче морков, краставица или друг зеленчук в устата си. Същата игра се играе с плодове. Детето трябва да познае какво е това.

- Игра "Знаете с докосване". Детето опипва зеленчук или плод в непрозрачна торбичка.

- Моделиране и рисуване на зеленчуци, плодове, засенчване на контури в различни посоки.

- Игра „Измисляне на гатанки за зеленчуци и плодове“. Възрастен описва например зеленчук или плод: този зеленчук е зелен, овален, твърд, сочен. Детето се досеща какво е. Тогава детето се научава да гадае, а възрастният отгатва. Обяснете на детето, че трябва да посочите кой зеленчук или плод е според вкуса, формата, цвета, докосването.

- Дидактическо упражнение "Четвърта екстра" (избор на допълнителен обект от група обекти).

Например: ябълка, круша, ваза, лимон (ваза); лимон, праскова, домат, кайсия (домат); лук, ряпа, коприва, чесън (коприва). Не забравяйте да попитате детето защо е избрало този или онзи предмет за излишен.

Гимнастика за пръсти "Orange".

Споделихме портокал (преструваме се на портокал - пръсти в юмрук)
Много от нас, (Ръцете са свити в лактите, размахват пръсти)
И той е сам. (Пръстите са стиснати в юмруци, с изключение на индекса)
Тази филия е за таралеж! (Свийте един пръст на двете ръце, започвайки с малкия пръст)
Тази филия е за кожицата!
Тази филия е за патета!
Този парче е за котенца!
Тази филия е за бобър!
А за вълка - кората!
Той ни се сърди - беда! (Стиснете и отпуснете пръстите на двете ръце)
Бягай, кой къде бяга ... (Пръстите тичат през масата) /

Орлова Оксана Леонидовна,
учител-логопед МАДОУ "Детска градина номер 41" - КВ,
Република Башкортостан, Стерлитамак