Челябинска държавна медицинска академия Катедра по обща хигиена

Раздел: Хигиена за деца и юноши

Предмет: "Въведение в хигиената на децата и юношите. Актуални проблеми на съвременната хигиена на деца и юноши "

Хигиената на децата и юношите като наука. Социалното значение на субекта. Методологически и природонаучни основи. Предмет, цели и задачи.

Методи за изследване в хигиената на деца и юноши.

Особености на нормирането в хигиената на деца и юноши.

Актуални проблеми на научните изследвания в областта на хигиената DIP:

а) здравето на децата и юношите;

б) хигиена на дейностите на деца и юноши;

в) хигиена на външната среда;

г) хигиена на храните за деца и юноши;

д) медицински грижи за деца и юноши.

Съставител: старши преподавател, д.м.н. Банникова Л.П.

1999-2000 академична година

Хигиена на деца и юноши (GDiP) - това е наука за защита и укрепване на здравето на подрастващото поколение, за възпитаване на човек с хармоничното развитие на физическите и духовните сили.

Това е научна дисциплина и практическа област на здравеопазването, която има за цел да обоснове, разработи и приложи превантивни мерки, насочени към подобряване на здравето на подрастващото поколение.

GDiP разработва хигиенни стандарти и санитарни и противоепидемични изисквания и правила за условията на престой и възпитание на деца, обосновава развлекателни дейности, насочени към намаляване на заболеваемостта, подобряване на функционалните възможности и хармонично развитие на децата и юношите.

Факт е, че характерна черта на тялото на дете и юноша е непълнота в развитието, пластичност и висока степен на податливост на влиянието на различни фактори на околната среда.

Разделяне на хигиената на децата и юношите в самостоятелна профилна хигиенна дисциплина и медицинска специалност не случайно, тъй като децата и юношите представляват, както вече беше споменато по-горе, специален контингент от населението: те се намират в особени условия на възпитание и образование, които не съвпадат с условията на професионалния и социалния живот на възрастните.

По този начин GDiP като клон на науката, свързан с решаването на проблемите за влиянието на факторите на околната среда и начина на живот върху формирането и развитието на растящия организъм, задава своите прицелвам се - обосноваване и разработване на санитарно-хигиенни условия за образование и обучение, комплекс от оздравителни мерки, които допринасят за укрепването на здравето и физическото развитие на децата и юношите.

Обект на изследване тази дисциплина е здравето на децата и тийнейджърите, дълго време в особени условия на околната среда.

Етап на прогресивно човешко развитие се състои от 3 големи периоди: на децата (до 12-13 години), юношеска (до 16-17 години) и младежки (до 20-21 години). Оттук следва, че обект на изследване GDiP - човешкото здраве под 20-21 години.

Хигиената на децата и юношите се занимава с познаването на своя обект във всичките му проявления в материалния свят, по време на пълния етап от неговото диалектично развитие (здравословен начин на живот на човек до юношеството), докато други хигиенни дисциплини изучават само отделни фактори на материална среда, която формира човешкото здраве (хигиенна работа - производствени дейности, комунална хигиена - жизнена среда, хранителна хигиена - алиментарен фактор).

Поради това, методологична структура на GDiP може да бъде представена чрез следната схема.

Методологична структура на хигиената на деца и юноши.