"Африка - континентът на късите сенки"

Преглед на съдържанието на документа
" Африка - континентът на късите сенки "

Синтез на урок по темата "Африка"

Целта на урока: обобщават знанията на учениците за природата и хората в Африка, обобщават изучаването на темата.

- тестване и обобщаване на знанията на учениците за характерните черти на природата на континента - релеф, климат, вътрешни води, флора и фауна, населението на Африка;

- определят способността на учениците да намират на картата проливи, заливи, острови, полуострови, морета, езера, реки на Африка.

- прилагат съществуващите знания в търсене на решения на проблемни ситуации в контекста на нови образователни задачи, като се възползват максимално от творческите способности на децата;

- продължават да развиват способността за работа с географски и контурни карти;

- развиват географско мислене, устна реч, памет, географска бдителност, способност да систематизират изучавания материал.

- повишаване на мотивацията за изучаване на предмета, повишаване на познавателния интерес.

Време за изпълнение на урока: 40 минути.

Тип на урока: урок за обобщение.

1. Географско положение на континента.

2. Геоложка структура и минерали.

4. Особености на населението.

6. Фауна и флора на континента.

7. Географска диктовка върху номенклатурни обекти.

СТЪПКА I. Организационни

Проверете готовността на учениците за урока, психологическото настроение за урока.

План на урока на слайд.

СТЪПКА II. Представяне на учителя.

Африка, Африка - южен континент!

Всеки ученик знае това в 7а клас

Има реки и вулкани,

Има гигантски планини!

И слонове и крокодили -

Всичко е в ръцете на великия Нил!

Африка, Африка - горещ континент

Обича те, Африка, всеки студент

Носете фурми под мишница!

Тук живеят и индийци,

Тъмни като момчета!

Африка, Африка - черният континент

Вярва в теб, Африка, всеки ученик

Добър ден на всички присъстващи гости и деца. Не случайно започнах нашия урок с това стихотворение, той говори за темата на нашия урок - със сигурност познахте за кой континент ще говорим? Африка.

Момчета, за няколко урока, които изучавахме този континент, посетихме различните му кътчета. Запознахме се с климата, релефа, вътрешните води, природните комплекси на континента.

Изучавайки континента, използвахме материала на учебника, допълнителен материал, работихме с контурни карти, подготвихме презентации в различни раздели.

Всичко това направи възможно формирането на образ на континента. Днес в урока трябва да обобщим придобитите знания.

Това ще ни помогне да направим пътуване през континента, като използваме маршрутен лист, който виждате на слайда. Това ще бъде нашият план за пътуване.

Географско положение на континента.

Геоложка структура и минерали.

Фауна и флора на континента.

Географска диктовка върху номенклатурни обекти.

Географско положение на континента.

Първото нещо, за което говорим, докато изучаваме континента, е ……………. географско положение. Нека си спомним какви географски характеристики обграждат Африка? Предлагам да играем игра "Тъпа карта". Ще покажа характеристиките на географското местоположение на картата, а вие ще назовавате обектите на групи . (всяко бюро е група)

Продължаваме към втория етап от маршрута.

Геоложка структура и минерали.

Кажете ми какви минерали маркирахме на контурната карта? Откъде идва петролът в Африка? (навремето на мястото на Сахара е имало море, а нефтът се образува в морски условия - на шелфа - следователно северната част на Африка има петролни залежи. И какво още може да се намери в Африка ще ни каже Коршунов Денис (Diamond Cullinan)

От детството всеки знае, че Африка е горещ континент. Защо? В средата пресича екватора, тропиците. Африка - континентът на късите сенки.

Игра "Пляскайте с ръце" (1 път правилно, 2 не)

Екваторът получава най-голямо количество валежи (1 път)

Пустините са нанизани като мъниста в тропическата зона. (1 път)

Арктика и субарктика - основни климатични зони.

Количеството топлина от екватора до полюсите намалява. (един)

Префиксът "Sub" означава главния колан. (2)

- Африка е прародината на човека, нека си припомним какви народи обитават континента.

Блинова Ю. и Аристова А. ще помогнат да се повтори тази тема.

Най-малките хора на Земята, живеещи в екваториални гори. (Пигмеи)

Хора, обитаващи пустинята Сахара, водещи номадски начин на живот. (Араби)

Подобно на монголоидите - жителите на полупустините на Южна Африка. (bushmen, gottengots)

Стройни високи народи от саваната в източната част на континента. (Тутси, Нилотс, Масай)

Представители на южния клон на кавказката раса, обитаващи Северна Африка. (Етиопци)

Жителите на остров Мадагаскар произхождат от смесица от монголоиди и негроиди. (Мадагаскарски)

Традиции и обичаи.

Тъй като говорим за Африка, нека изтанцуваме нашия ритуален танц като ритуален танц и малко подгряване.

Говорейки за народите на Африка, не може да не се засегне една много актуална тема, която шокира целия свят - епидемията от ебола в Западна Африка. Според съобщения в медиите през годината на прогресиращата болест са загинали над 10 хиляди души, а над 25 хиляди са се разболели. Започна в Гвинея, а сега в Либерия, Нигерия. Причините са лоша хигиена и санитария, както и традициите на народите. Ваксината все още не съществува - търсят я по целия свят.