Въведение в германската филология

Съдържанието на курса "История на езика и въведение в германската филология", който е интегративен по своите дидактически единици и подходи, който подготвя студентите за изучаване на теоретични дисциплини на съответния германски език, е логично разделено на два етапа: въведение в специалната (германска) филология и историята на съответния германски език (английски, немски), изучавана като основна специалност.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛ

ВЪВЕДЕНИЕ В НЕМСКИТЕ

ПОДКРЕПИ ЛЕКЦИИ

Съдържанието на курса "История на езика и въведение в германската филология", който е интегративен по своите дидактически единици и подходи, който подготвя студентите за изучаване на теоретични дисциплини на съответния германски език, е логично разделено на два етапа: въведение в специалната (германска) филология и историята на съответния германски език (английски, немски), изучавана като основна специалност.

Предложените основни бележки за лекция са важен компонент на учебно-методическия комплекс за курса "История на езика и въведение в германската филология", изучаван във всички специалности за обучение на специалисти в направление 620100 "Лингвистика и междукултурна комуникация" на етапи два семестъра.

Курсът „Въведение в германската филология“ има за цел да даде на учениците езикова и културна информация за спецификата на германските езици като част от индоевропейското езиково семейство, да запознае с основните етапи от тяхното развитие, с общите ( общи индоевропейски, общогермански) и специфични (индивидуални) отличителни черти на всеки от германските езици. Една от важните цели на курса е да покаже приемствеността на основните езикови промени, преди всичко фонетични и морфологични, да разкрие особеностите на еволюционните процеси на германските езици, дължащи се на историческата съдба на техните носители.

Основните цели на курса са следните:

  • да предоставят информация за древните германци, тяхната социална и културна еволюция по пътя от общо индоевропейско към общо германско единство;
  • идентифициране на връзките между историята на възникването и развитието на езика и историята на хората и тяхната култура;
  • да запознае учениците с причините, моделите и последиците от езиковите промени в езиковия материал на древни писмени паметници;
  • за установяване на общите черти на германския езиков ареал, връзката между отделните подгрупи на германските езици, произтичащи от тяхната обща общност;
  • да даде представа за еволюцията на формите на съществуване на изучаваните езици;
  • развиват уменията за езиков анализ на древни паметници, използвайки техниките за сравнителен исторически анализ.

Въвеждащата част на лекционния курс е кратко историческо и културно есе, в което се разглеждат източниците на информация за древните германци в добуквалния период, заселването на германците в Европа, техните най-важни племенни сдружения и тяхната по-нататъшна съдба, видовете на писмеността сред германците и най-важните паметници на древните германски езици. Много внимание се отделя на изследването на етапите на формиране на германската филология като наука, езиковите постижения на сравнително-историческия метод, други методи, техники и техники за изучаване на езици с различна степен на родство в диахронията.

Основното внимание се обръща на описанието на характерните общи индоевропейски и общи германски езикови характеристики на всички езикови нива, което трябва да послужи като отправна точка за по-подробно изучаване на историята на отделните германски езици в специални курсове. Най-важните етапи и аспекти на развитието се обсъждат подробно на семинари, като се използват подходящи източници на езиков материал. Важно място заема изследването на вътрешните и външните модели на развитие както на германската група езици като цяло, така и на всеки език поотделно.

В същото време значително място се отделя на формирането на фонетичната, граматичната и лексикалната системи на германските езици в сравнителен аспект. Тази информация ще бъде полезна на студентите при писане на курсови работи по лингвистични теоретични дисциплини, при изпълнение на дипломна работа по лингвистика, теория и практика на превода, при индивидуални научни изследвания.

В резултат на изучаването на курса "Въведение в германската филология" студентът трябва да овладее следните умения и умения:

  • да знае и да може да обясни причините и особеностите на общогерманското езиково единство, което е получило индивидуално пречупване в историята на развитието на всеки отделен език;
  • разбират връзката между историята на езика и историята на неговите говорещи;
  • да са запознати с особеностите на еволюционните процеси във фонетичната система, граматическите структури и речника на германската езикова област;
  • разбират приемствеността на езиковите промени, дължащи се на действието на вътрешни и външни фактори на езиковото развитие.
  • разбират еволюцията на формите на съществуване на изучаваните езици;
  • притежават уменията за лингвистичен анализ на древни паметници, използвайки техниките за сравнителен исторически анализ.

Курсът завършва на етап 1 - кредит. Логично продължение е призивът на 2-ри етап към курса "История на езика", изучаван като самостоятелна дисциплина, предназначен да интерпретира фактите от историята на английския/немския език като определен етап от общите познания за историческия развитие на германските езици.

Изучаването на този курс ще спомогне за укрепване на теоретичната база за успешно усвояване на други дисциплини от общопрофесионални и специални блокове, за организиране на специални курсове, избираеми курсове, за изследователска работа на студентите, писане на есета, курсови и дипломни работи по лингвистика.

Съдържанието, структурата, логическата последователност на изложението на материала, разкриващи основните дидактически единици на Държавния стандарт, съответстват както на стандарта, така и на разработената въз основа на него дисциплина.