Въпрос 1

Въпреки факта, че текстът е обект на многомерно лингвистично изследване, понятието текст все още се тълкува по различен начин в специалната литература и липсва общоприетото му определение. Нека разгледаме някои от най-често срещаните определения.

В най-общия си вид текст се характеризира като „продукт на речево-мисловната дейност на хората, възникваща както в процеса на познание на заобикалящата действителност, така и в процеса на пряко и опосредствано общуване“.

В същото време някои изследователи отбелязват, че определението текст просто в резултат на речевата дейност се изисква фундаментално изясняване от гледна точка на психолингвистиката. И така, L.N. Мурзин пише ". Текстът не е просто продукт на речева дейност, а процес на създаване на самия продукт. Той не съществува извън нашето съзнание, извън процесите на генериране и възприятие. Следователно текстът по своята същност е процедурен и динамичен. Това също е резултат от нашата речева дейност и в същото време самата дейност ".

I.R. Халперин в дефиницията текст на първо място той разграничава граматическите и сплотените връзки и понятието за цялост. Той пише: „Текстът е произведение на речево-творчески процес, който има завършеност, обективиран под формата на писмен документ, литературно обработен в съответствие с вида на този документ, произведение, състоящо се от име (заглавие) и брой специални единици (суперфразови единици), обединени от различни видове лексикална, граматическа, логическа, стилистична връзка, която има определена целенасоченост и прагматично отношение “.

В подходите на В.А. Лукина текст - това е „съобщение, което съществува под формата на поредица от знаци, което има формална съгласуваност, смислена цялост и формално-семантична структура, възникващи въз основа на тяхното взаимодействие“ .

Според Г.В. Колшански, текст - това е „свързването на поне две твърдения, в които може да бъде завършен минималният акт на комуникация - прехвърляне на информация или обмен на мисли между партньори“.

Текст, според Т.М. Дридзе, има „сложен знак и интегрална единица за комуникация.“ Това е определена система от „семантични елементи, функционално комбинирани в една затворена йерархична комуникативно-когнитивна структура чрез обща концепция или дизайн (комуникативно намерение) на субектите на комуникацията. ".

Поради това, текст - това речев феномен: създаден е за реализиране на целите на общуването и винаги е свързан с акта на общуване.

Въпреки това, много изследователи (I.R. Galperin, O.I. Moskalskaya, E.I. Shendels и др.) Вярват, че текст - това е „моделирана единица на езика“, функционираща „в обществото като основна езикова единица“, която има семантична комуникативна завършеност в общуването.

освен това, текст действа не само като конкретна единица, свързана с реален акт на общуване, но и като абстрактна единица на езика от най-високо ниво, "който е предмет на теорията за езиковите способности на носителя на езика.

Обърнете внимание, че разпоредбата за езиковия характер на текста е най-пълно разгледана в комуникативната лингвистика, която позволява на изследователите да характеризират текста като основна единица не само на речта, но и на езика, която обединява единици от всички по-ниски нива с обща концепция, цели и условия на общуване.в текста всички средства на езика стават комуникативно значими, комуникативно обусловени, обединени в определена система.

Трябва да се отбележи, че езиковите единици, като се разширяват в изречение и група изречения, образуват компоненти на текста, неговите структурни елементи.

Основният елемент на текста е изречение (изявление, фраза, текст). Изречение в текста се възприема и възприема „във връзка с връзките му с други изречения, като част от цялото, като компонент,„ клетка “на текста. то минимална комуникативна единица текст.

В същото време в структурата на текста могат да се комбинират отделни изречения група, които са дадени различни имена от различни изследователи: фразови единици и фразови ансамбли (В. А. Бухбиндер), суперфразови единения (И. Р. Галперин, О. И. Москальская, Т. М. Николаева), сложни синтактични цялости (А. П. Пешковски, Н. С. Поспелов, Л. М. Лосева, С. Г. Илиенко), обединение на текстеми (EIShendels), прозаичната строфа (G.Y. Solganik), линейни синтактични вериги (ND. Zarubin). Най-често срещаното обозначение за група изречения, свързани по значение, е SSTS и SFU. Това са сложни структурни единства, състоящи се от „повече от едно независимо изречение“, притежаващи „семантична цялост в контекста на кохерентна реч“ и действащи „като част от цялостната комуникация“.

Освен това в текста някои изследователи изтъкват т.нар силни оферти, разбиране, което е възможно без позоваване на съдържанието на други предложения. Такива предложения не са включени в CCC.

На свой ред групите изречения се обединяват в по-големи блокове, които се наричат и в различни изследвания комуникационни блокове, или текст, или предикативно-релационни комплекси, или фрагменти.

Дори по-големи асоциации са свързани с такива парчета текст като абзац, абзац, част, глава .

По този начин изреченията и групите изречения са основните комуникативни елементи на текста, образуващи верига от комуникативни единици.

Интерфразовата комуникация е „връзка между изречения, SST, абзаци, глави и други части на текста, организираща неговото семантично и структурно единство.“ Семантичната връзка между изреченията в текста се осигурява от подходящи лексикални и граматични средства. Най-често изреченията в текста са свързани верига или паралелно комуникация. Верижната връзка се осъществява чрез повтаряне под една или друга форма на който и да е член на предходното изречение, разширяване на част от структурата му в следващото изречение.

„При паралелна връзка изреченията не са свързани помежду си, а се сравняват, докато поради паралелизма на конструкциите, в зависимост от лексикалното„ съдържание “, е възможно съпоставяне или противопоставяне.“.

Всеки тип комуникация се реализира, като се използва подходящата езикови средства. И така, за свързване на части от текста се използват групи изречения, обединения, частици, уводни думи, въпросителни изречения и др.

За осъществяване на верижна връзка между отделни изречения в SSC се използват синтактични повторения, синоними, местоимения, думи с времево и пространствено значение и пр. За осъществяване на паралелна връзка е целесъобразно да се използват такива средства като паралелизъм на конструирането изречения, изразени в използването на глаголи с един времеви план, един и същ ред на думи, анафорични елементи и т.н.

По този начин текстът има определена структура, в която отделните изречения и части от текста са взаимосвързани.

Повечето учени посочват, че всички комуникативни елементи на текста трябва да бъдат свързани. Освен това във всеки текст се откриват външни връзки между отделни части на текста, забележими и описателни. „Това са специални видове комуникация, които осигуряват логическа последователност, взаимозависимост на отделни съобщения, факти, действия и т.н.“.

В основата на свързаността е идеята за повторяемост. В.А. Лукин разграничава следните видове съгласуваност в текста: 1) сплотеност на нивото на едностранни единици и форми на знаци; 2) свързаността на символните елементи на текста; 3) лексикална съгласуваност; 4) семантична и синтактична свързаност; 5) граматична последователност.

O.I. Moskalskaya вярва, че основата на свързаността е "комуникативна приемственост" изречения, състоящи се във факта, че всяко следващо изречение се изгражда въз основа на предишното, поглъщайки една или друга част от него. От гледна точка на комуникативния синтаксис (теория за действителното разделение), изреченията са разделени на две части: относително добре известни - тя се нарича тема, или данни - и нов - той се нарича реми, или ново. Темата повтаря част от информацията от предишното изречение и това повторение служи като свързваща връзка. Rem съдържа нова информация, която развива, обогатява смисъла на изявлението, движи мисълта напред.

Трябва да се отбележи, че съгласуваността от гледна точка на психолингвистиката е явление от синтагматичен характер. Изследователите по-често отбелязват два вида сплотеност: присъща кохезия, вътрешна, семантична и външна кохезия, външна (която обхваща съществената страна на текста, предимно звук или буква). И двата типа свързаност винаги се разкриват в текста, относително независимо един от друг.

Според В.А. Лукин, целостта на текста е "такова негово свойство, което обединява текста с други сложни системи, независимо от тяхното естество".

Имайте предвид, че от позицията на подателя на текста целостта е конкретизирана в концепцията дизайн (мотив, намерение), който съществува преди завършения текст и след това намира своя израз в него, като винаги претърпява определени промени. Текстът от тази гледна точка има за цел да осъществи намерението.

В същото време семантичната цялост на текста се проявява в единството теми, което се нарича семантично ядро на текста. Носителите на темата са SFU (SSC) и безплатни оферти. SSC разкрива една тема, в следващия SSC тази тема се разработва или се прави преход към нова тема. По този начин има движение на текста от познатото, дадено към новото.

Целостта на текста се постига чрез средства като лице, време, настроение на глагола, модели и типове изречения за целите на изложението, синтактичен паралелизъм, ред на думите, елипса. Редовно повтаряне на ключови думи, идентичност на референцията (корелация на тези думи с един и същ обект на реалността - референт), ситуационни връзки - всичко това осигурява единството на темата на текста. Целостта на текста дава възможност за най-адекватно изразяване на "комуникативни действия, действие на човек, което има смисъл".

Трябва да се отбележи, че целостта е психолингвистичен феномен, чиито съществени характеристики са отбелязани от L.S. Виготски, когато описва „мисъл“: „Мисълта винаги е нещо цяло, много по-голямо по дължина и обем от една дума. Процесът на преминаване от мисъл към реч е изключително сложен процес на разчленяване на мисълта и нейното възстановяване с думи. ".

Невъзможно е да се пренебрегне такова универсално свойство на текста като интерпретируемост, които намериха разбиране в трудовете на В.А. Лукин, В.З. Демянкова, Л.Н. Мурзин. Имайте предвид, че художественият текст принадлежи към най-интерпретираните текстове.

Въпрос 2. Видове текст и техните характеристики.
Обща концепция, връзка с други стилове, жанрови разновидности (статии в списания, публично говорене, есета). Основни езикови и прагматични характеристики. Информативна функция, функция на въздействие. Средства за прилагане на тези функции на журналистически стил.
Обща концепция и жанрови разновидности (език на научна статия и монография, учебник). Лингвистични и прагматични характеристики. Научно-популярна проза.
Стил на официалните документи
Обща концепция и жанрови разновидности (бизнес документи, език на юриспруденцията, военни документи).
Разграничаване на функционалните стилове
Функционалните стилове като най-големите разновидности на литературния език (макростил) се подлагат на по-нататъшно вътрешностилево разграничаване. Във всеки стил се разграничават подстилове (микростилове), които от своя страна се подразделят на още по-специфични разновидности. Трябва да се отбележи, че разграничаването на функционалните стилове е лишено от единна основа, тъй като се основава на допълнителни (във връзка с основните) фактори, специфични за всеки стил.
В официалния бизнес стил, в зависимост от целта на текстовете, се разграничават законодателен, дипломатически и канцеларски (административно-канцеларски) подстил. Първият включва езика на законодателните документи, свързани с дейността на държавните органи, вторият език на дипломатическите документи, свързани с областта на международните отношения. Подстилът на канцеларските материали включва, от една страна, официална кореспонденция между институции и организации, а от друга страна, частни бизнес документи.

Характеристиките на журналистическия стил се определят от спецификата на медиите. В зависимост от това могат да се разграничат вестникарно-журналистически, радио-телевизионни журналистически и ораторски подстилове.