Видео урок "Число и цифра 5"

Писмо с инструкции за възстановяване на парола
ще бъдат изпратени на вашата поща

У дома
1 клас
Математика
Видео урок "Число и цифра 5"

Ето откъс от приказка.

В шушулката имаше грах; „Те самите бяха зелени, шушулката също беше зелена, добре, те мислеха, че целият свят е зелен; трябваше да бъде! Шушулката нарасна, грахът също ... Слънцето огряваше и затопляше шушулката, дъждът я изливаше и тя ставаше по-ясна, по-прозрачна; грахът се чувстваше добре и удобно, светло през деня и тъмно през нощта, както би трябвало. Всички те растяха и растяха и все повече и повече мислеха, седнали в шушулка, че им е време да направят нещо.

- Век, може би, ние седим тук? те казаха. - Как да не изсъхнем от такова място. Струва ни се, че има нещо извън нашата шушулка! Ние имаме такова предчувствие!

Изминаха няколко седмици; грахът пожълтя, шушулката също пожълтя.

- Целият свят пожълтява! - казаха те и кой би им попречил да говорят така?

Изведнъж те почувстваха силно потрепване; шушулката беше откъсната от човешка ръка и поставена в джоба на други шушулки.

Това беше ръката на малко момче. Откъсна шушулка, за да изстреля бъзовата тръба. И сега един грах вече беше в тръбата, момчето издуха и то излетя навън.

- Летя, летя където искам! Хвани кой може! - изкрещя тя и следата й изчезна.

- И ще полетя директно на слънце; това е истинска шушулка! Само за мен! - каза друг. Нейната следа е изчезнала.

- И където отидем, ще спим там! - казаха следващите двама. - Но ще стигнем до нещо! „Те наистина се търкаляха по пода, преди да ударят тръбата от бъз, но все пак я удариха. - Ще отидем най-далеч!

- Каквото и да става! - каза последният, полетя нагоре, удари стария дървен покрив и се търкаля в пукнатината точно под прозореца на таванския килер. В пукнатината имаше мъх и рохкава пръст, мъхът покриваше грахово зърно; така тя остана там, скрита, но не забравена от Господ Бог ".

Какво се случи с този грах, искате ли да знаете? След това не забравяйте да прочетете приказката от началото до края. За да разберем името му, нека преброим целия грах, като си спомним какво са казали преди полета.

-Летя където искам! - този път.

-Летете право на слънце! е две.

-Където отидем, там ще спим! Е три и четири.

- Каквото и да се случи! Е пет.

„Пет от една шушулка“ - това е името на тази приказка.

Номер пет е петото число при броене. Веднага следва числото четири.

Как се получава числото пет? Разделете пет граха в две чинии.

Ако поставите 4 граха на първата чиния, на втората чиния ще има 1 грах. Като алтернатива, поставете 4 граха върху първата чиния, след това ще има 1 грах на втората чиния.

Ако поставите 2 граха на първата чиния, на втората ще има 3 граха. Или обратното: ако поставите 3 граха на първата чиния, на втората ще има 2 граха.

Числото пет в буквата означава числото 5.

Научете се да пишете числото 5 правилно.

Пригответе парче квадратна хартия и писалка. Нека разгледаме по-отблизо фигурата. Номер 5 се състои от три елемента: малка права пръчка, дясна полуовална и хоризонтална вълнообразна линия.

Започнете да пишете пет с малка права пръчка. Поставете писалката леко вдясно от средата на горната страна на клетката, начертайте косо линията към центъра на клетката, без да вдигате писалката от хартията, напишете малкия десен полуовал същото като втория елемент на числото 3. Откъснете писалката от хартията и отгоре вляво надясно напишете последния елемент - хоризонтална вълнообразна линия. Началото му съвпада с началото на първия елемент на числото - малка права пръчка и завършва в горния десен ъгъл на клетката.

Ето какво пише Виталий Борисович Бакалдин за числото пет:

Напишете числото пет,

Каква кука да нарисувате.

Но номерът, куката,

Линията е болезнено къса.

Нека обобщим урока.

- Числото пет следва непосредствено след числото четири при броене.

- Запомнете: пет пръста на едната ръка, пет пръста на един крак, пет линии от музикална линия, пет лъча на звезда.

- В писмото числото пет е обозначено с числото 5.