Урок номер 3. Стероидни хормони. Тъканни хормони. Простагландини.

Целта на урока:Да се ​​консолидират знанията за структурата, биологичната роля, механизмите на действие на стероидни и някои тъканни хормони, простагландини и да се определи химическата природа на стероидните хормони, като се използват реакции за откриване на техните отделни структурни компоненти.

Съдържание на урока.Студентите ще представят резултатите от задачите за самообучение, ще отговорят на въпросите на тестовите карти на програмиран контрол и на учителя; чуват и обсъждат абстрактни съобщения; ще разгледа ключовите въпроси от темата на урока; определят химическата природа на стероидните хормони с помощта на качествени реакции и също така извършват количествено определяне на 17-кетостероиди в урината; решаване на ситуационни задачи.

Методически указания за самообучение

Материалът по тази тема е важен за разбирането на адаптивните реакции на организма към различни стресови ситуации (болка, травма, болест, глад, физически стрес и др.), За овладяване на половите различия в обмена на мъжки и женски тела, регулиране на метаболизъм и функциониране на репродуктивните органи от полови хормони, за запознаване с ролята на простагландини, левкотриени, тъканни хормони в регулирането на различни физиологични процеси и тяхното участие в развитието на редица патологични състояния (възпаление, алергични реакции и др.).

За да овладеете темата, като използвате учебници, лекции по биохимия и допълнителна литература, изпълнете следните задачи:

Подгответе лабораторен протокол за урока, като изписвате накратко принципа на метода, техниката за провеждане на качествени реакции и количествено определяне на хормона, оставяйки място за записване на резултатите и заключенията.

Примери за тестове за контрол на първоначалното ниво на знания

Изглед 1. Тест 1.Въвеждането на кортизол води до ...

А. Повишено окисление на висшите мастни киселини

Б. Стимулиране на гликолизата

Б. Активиране на глюконеогенезата

Г. Инхибиране на протеиновия синтез в черния дроб

Д. Подобрен белтъчен катаболизъм в лимфоидната тъкан.

Тест 2. Когато надбъбречната кора е унищожена, ....

3. Адисонова болест

5. Болест на Реклингхаузен

Изглед 2. Тест 1. Тези хормони на надбъбречната кора се синтезират в следните хистологични зони ...

А. Кортизол 1. Гломерулен

Б. Кортикостерон 2. Пучкова

Б. Алдостерон 3. Ретикулиран

Тест 2. Тези хормони имат следния биологичен ефект ....

А. Естрадиол 1. Отпускане на мускулите на бронхите

Б. Прогестерон 2. Повишаване на температурата

Б. Тестостерон 3. Активирайте пролиферацията в млечните жлези

G. Кортикотропин 4. Повишаване на биосинтеза на протеини в мускулите

Г. Простагландини Е 5. Укрепване на маточната контракция

Д. Простагландини F 6. Контролира продуктите по тип обратна връзка

Изглед 3. Тест 1. Представете си последователността от събития, развиващи се по време на предаването на хормонален сигнал в хепатоцита под действието на кортизол, като използвате числа.

1. Взаимодействие на кортизол със специфичен рецептор.

2. Активиране на хормон-рецепторния комплекс.

3. Индукция на гена за синтеза на фосфоенолпируват карбоксикиназа.

4. Дифузия на хормона в цитоплазмата на хепатоцита.

5. Взаимодействие на хормонално-рецепторния комплекс с хормоночувствителната ДНК област.

6. Синтез на фосфоенолпируват карбоксилно населено място върху рибозоми.

7. Синтез на иРНК на фосфоенолпируват карбоксилна населена.

8. Активиране на глюконеогенезата.

Тест 2. Прекомерната секреция на кортизол и алдостерон се характеризира с ....

1. Повишаване на концентрацията на Na + A. Характерно е за хиперкортизолизма

2. Хипогликемия. Б. Характерно за хипералдостеронизма

3. Хипертония. Б. Характерно за двата хормона

4. Увеличение на 17-кетостероиди G. Не е типично за нито един

5. Повишено отделяне на Na + с урината.

6. Нарушение на водно-електролитния метаболизъм.

Изглед 4. Тест 1. Карбоксидипептидил пептидаза - ензим от ендотелни клетки, участващи в регулирането на кръвното налягане, тъй като катализира превръщането на ангиотензин 1 в ангиотензин 2.

Тест 2. Кортизолът причинява хипергликемия, тъй като активира биосинтеза на протеини в черния дроб.

Примери за ситуационни задачи

А. Какво обяснява влошаването на състоянието на пациента?

Б. Ще има ли подобрение в състоянието на пациента, ако му се инжектира кортикотропин?

Проблем 2.Когато температурата се повиши в резултат на настинка, се приема аспирин и като правило в близко бъдеще започва намаляване на температурата. Какви биохимични процеси са в основата на антипиретичния ефект на аспирина?

Самостоятелна работа на учениците