Учителят отлично обясни въздействието на тормоза от връстници с примера на ябълки

Не е тайна, че децата могат да бъдат насилствени. Понякога умишлено започват да тормозят други деца, но това е само защото не разбират до какво могат да доведат действията им.

Учителката Роузи Дътън от Тамуърт, Великобритания, непрекъснато се опитва да докаже на децата, че тормозът от връстници е едновременно емоционален и физически. Наскоро тя реши да опита различен подход, като намери гениален начин да обучи децата за негативните ефекти от тормоза и тормоза, като използва обикновени ябълки като пример.

Запознайте се с Роузи Дътън

Роузи даде на децата в клас няколко ябълки и след като разгледа ябълките, абсолютно всички деца признаха, че изглеждат еднакво и достатъчно вкусни, за да ги изядат.

След това учителят помоли децата да започнат да казват на една ябълка, че е отвратително и че никой не го харесва. Друга ябълка Роузи помоли децата да похвалят.

"Разделихме ябълките една от друга. И наистина съжалих за една от тях", каза Роузи.

След като всичко беше направено, децата се съгласиха, че ябълките все още изглеждат еднакви и че неприятните думи, които са казали на един от тях, не са отразени отвън.

След това Роузи наряза ябълките.

Ябълката, която малтретираха децата, беше тъмна и мека отвътре. Разбира се, Роузи скри от децата, че е пуснала една от ябълките на пода преди експеримента.

Роузи за експеримента си:

"Мисля, че това е един вид момент на просветление за децата. Те наистина осъзнаха, че това, което са видели вътре в ябълката, потъмняване, счупена пулпа и други разрушения, същото се случва и във всеки от нас, когато някой ни потиска с думите или действията си. . "

Тя създаде публикация във Facebook, в която обясни, че самата тя е била тормозена в миналото и че търси перфектния начин да обясни болката, която изпитва:

„Когато хората са тормозени, особено децата, те усещат промяна вътре, но рядко показват и разказват на другите за своите чувства.“

„Ако не бяхме нарязали ябълка, никога нямаше да разберем колко голяма болка я боли.“

„Споделих собствения си опит на страдание от недобри думи.“

"Външно изглеждах добре и продължих да се усмихвам. Но вътре в себе си усещах болка, причинена от чужди думи."

Тя насърчи другите да потискат активно тормоза:

"За разлика от ябълката, ние имаме способността да спрем случващото се."

"Можем да обясним на децата, че не е добре да казваме зли думи на другите и да показваме как се чувстват другите."

„Можем да научим децата да се застъпват един за друг и да спрат всякакъв вид тормоз, точно както това малко момиченце направи, когато отказа да каже лоши думи на ябълка.“

"Все повече болки и щети се случват в нас, ако никой не предприеме нищо, за да спре тормоза. Нека създадем добро поколение грижовни деца."

"Езикът няма кости, но е достатъчно силен, за да разбие сърце. Затова бъдете внимателни, когато произнасяте определени думи."