Тестовете за ефективност са.

(Power-тестове) - вид методология, фокусирана върху измерване или посочване на резултата, постигнат от тествания субект при изпълнение на тестова задача. Скоростта не се взема под внимание или има спомагателен характер.

Тестовете за скорост са.

(Speed-test) - вид техники, при които основният показател за производителността на работата на субектите е времето за изпълнение (обем) на тестови задачи.

Технологията за изучаване на изискванията на професията за лични качества, психологически способности, психологически и физиологични възможности на човек е.:

Посочете два вида независими променливи?

Експериментални и диференциални променливи.

Посочете техниките, предназначени за диагностика на ситуационно-рефлексивни личностни черти?

Семантичен диференциал на Осгуд, Реперторна решетъчна техника на Кели.

Посочете модификации на теста "Прогресивни матрици" J. Ravenna?

Черно-бяла версия за деца 8-14 години и възрастни 20-65 години, цветна за 5-11 години и над 65 години.?

Посочете модификации на теста на Wechsler?

Скала на IQ за 5-15 години 11 месеца, от 16-64 години от 4-6.5 години.

Посочете непараметрични скали на психологическо измерване?

Размита (размазана) класификация. Съдържанието на тази скала е сравнението на характеристиките на реалните обекти със "стандарта". Строга класификация (номинална скала). Съдържанието на тази скала се описва с логично правило: A - не B; B - не C; C - не D и т.н. Мащаб на поръчките (скала за ранг). Това е скала на строго подреждане, където функционира логическата схема A> B; B> C; C> D и т.н., и свободна скала за подреждане - "по-голяма или равна - по-малка или равна".

Посочете въпросници, за чиято конструкция се използва факторният анализ?

Тестов въпросник на Cattell 16PF.

Посочете въпросници, които са създадени въз основа на принципа ключ-критерий?

Посочете основните предимства на въпросниците?

Лесно използване, лекота на обработка, ясно представяне на резултатите.

Посочете основните недостатъци на въпросниците?

1. Зависимостта на проявата на черта от определени условия, вариабилността на отговорите при многократно изследване;

2. Наличие на риск от субективни изкривявания, възможност за фалшифициране на отговори;

3. Влияние на фактори от позиционен характер;

4. Влиянието на различията в разбирането на въпросите от субектите.

Посочете специалните принципи на психодиагностиката?

1. Принципът на конкретност;

2. Принципът на идентифициране на индивидуалността;

3. Принципът на безценност.

Посочете параметрични скали на психологическо измерване?

Интервална скала, скала на съотношение, абсолютна скала.

Посочете примери за лични въпросници, предназначени да диагностицират мотивацията?

Списък на личните предпочитания на А. Едрардс (EPP5);

Въпросник за измерване на тенденцията за принадлежност и чувствителност към отхвърляне A. Mehrabian;

КАМ А. Мехрабиан;

TUV тест на хумористични фрази A.G. Шмелева и Б.К. Бондирева;

Метод на Нютен (MIM).

Посочете видовете валидност на психодиагностичната техника?

Валидността може да бъде теоретична и практическа (емпирична), вътрешна и външна.

Посочете начините, по които можете да установите надеждността на психодиагностичната техника?

Метод за повторно тестване, надеждност на взаимозаменяеми форми, метод на разделяне.

Посочете тестове, предназначени за изучаване на акцентуациите на характера?

PDO A.E.Lichko, OACHL Shmishek.

Посочете стъпките, които стандартизацията включва? Опишете ги.

1) Еднородност на тестовата процедура за получаване на резултати, сравними с нормата; е да се създаде единна процедура за тестване;

2) Еднородност на оценката на резултатите от теста; се състои в създаване на единна оценка на изпълнението на теста: предварителна обработка и интерпретация на получените резултати;

3) Определяне на скоростта на изпълнение на теста, за да се сравнят с тях показателите, получени в резултат на обработката на данните от теста.

Факторният анализ е .

Група методи, насочени към идентифициране на латентната структура въз основа на индикаторни променливи.

Формата на разпределение на варианта в извадката се подчинява на закона на математическата връзка между стойностите на варианта и съответните вероятностни оценки (изключете грешния отговор):

Тестът за цветна личност на М. Luscher включва четири основни цвята:

Червено, зелено, синьо, жълто;

Как тестовете за постижения се различават от тестовете за интелигентност?

1) Отразяват въздействието на специфични програми за обучение, а не нивото на общите способности;

2) Измервайте постиженията по време на проучването, вместо да предсказвате бъдещо развитие.

Какво измерва теста за прогресивна матрица в Равена?

Какво измерват тестовете за интелигентност?

Измерване на общото ниво на способността на индивида да решава широк клас умствени задачи, нивото на интелектуално развитие.

Какво измерват специалните тестове за способности?

Нивото на успех при решаване на проблеми от определен тип и в конкретна сфера на дейност.

Какво научава дилемата на затворника?

Предназначен да изучава процеса на вземане на решение на субекта в ситуация, свързана с риск и несигурност.

Какво изучава методологията KOS-2?

Предназначен да идентифицира комуникативните и организационни наклонности на индивида (способността за ясно и бързо установяване на делови и приятелски контакти с хората, желанието за разширяване на контактите, участие в групови събития, способността да се влияе на хората и т.н.).

Какво изучава методологията "Училищен тест за психическо развитие" (SHTUR)?

Изразяване на способности в социалната и хуманитарната, физико-математическата и природонаучната сфера на дейност.

Какво изследва методологията на Бас-Дарки?

Какво изучава методологията на Mehrabian?

Диагностика на мотивацията за постижения. Тестът е предназначен да диагностицира два личностни мотива: желанието за успех и мотива за избягване на неуспех. Оказва се кой от двата мотива е доминиращ в човека. Тестът има две форми - мъжка (A) и женска (B).

Какво научават 1-4 подтестовете в теста за структура на Amthauer IQ?

Комплекс от словесни подтестове, предполагащи обща способност за работа с думи като сигнали и символи: подтестове 1-5. С високи резултати в този комплекс преобладава словесната интелигентност, има обща ориентация към социалните науки и изучаването на чужди езици. Практическото мислене е словесно. (Логически подбор, идентифициране на прилики, аналогии, класификация).