Тема на урока: „Грижа за косата“ 5 клас

Тема на урока: "Грижа за косата".

-корекционни образователни: да запознаят със структурата на косата и методите за грижа за тях;

-корекционна и развиваща: да се развива познавателна активност, способност да се прилагат знанията на практика, независимост;

-възпитателни и възпитателни: възпитават култура на хигиена, зачитане на собственото здраве;

-опазване на здравето: извършване на превенция на зрителни увреждания.

Упражнение "Шампоане". Играта "Molchan-ka"

- Застанете изправени, изправете раменете си. Нека направим упражнение за подобряване на мозъчната циркулация, за да улесним работата и мисленето в урока.

Проверка на готовността за урока.

Те сядат на бюрата си, подготвят се за урока

Актуализиране на знанията на учениците

Организира разговор по следните въпроси:

-Каква тема изучаваме?

-Какво е хигиена? лична хигиена?

-Какви правила за лична хигиена сте научили?

Попълване на таблицата „Чистотата е гаранция за здраве“

-Сега попълвате таблицата, четете внимателно заданието.

-Каква дума ще направите? (Чистота)

-Защо човек се нуждае от чистота?

-Всъщност ще бъдете здрави, ако следвате всички препоръки, получени в нашите уроци.

Поставяне на цели, планиране на дейности в урока

Поставете игра в ред

-Също така е важно за здравето да се спазва ежедневието.

-Подредете снимките по ред.

-Обърнете снимките, прочетете. Каква дума получихте? (Коса).

-Днес в урока ще научим много за косата. Какво бихте искали да научите? Тема на урока "Грижа за косата".

Участвайте в играта. Те разглеждат илюстрации, отговарят на въпроси. Правете предположения. Запишете темата на урока.

Овладяване на нов материал

Речникова лексикална работа. Презентация.

Изложба на продукти за грижа за косата

Работа с бележката "Как да измием правилно косата си"

Рубрика "Бабини рецепти"

Работа с бележката „Как да гребете косата си правилно“

Организира работата с речника.

-Какво знаете за косата? (Косата расте по главата и по човешкото тяло.)

-Какво е косата? Намерете обяснение в речника.

-Коса - рогови образувания на кожата. Цялото човешко тяло, с изключение на дланите, подметките и устните, е покрито с фина коса. Дългата коса е разположена главно на главата. Всяко косъмче има стержень и корен, към които се побират кръвоносните съдове и нервите.

-Прегледайте косата си при съквартиранта.

-По какво си приличат? Каква е разликата?

-Броят на космите по главата е от 80 до 150 хиляди. Те са разпределени равномерно, повече при короната, по-малко по челото и слепоочията.

-Кой знае колко косми изпада човек на ден? (До 100 косъма) В същото време един и същ брой отново расте. Следователно количеството косми по главата е относително постоянно. Средно те растат 15 см годишно.

Цветът на косата се определя от количеството пигмент. Блясък, еластичност зависи от мазнините, отделяни от мастните жлези.

Организира разговор за използването на продукти за грижа за косата.

-Как да поддържате косата си красива и здрава? (Правилна грижа)

-Как се грижите. зад косата ти? Казвам.

-Сега отидете до масата и вижте каква изложба за грижа за косата сте подготвили. Кажете ни кой какво използва. как?

-Знаете ли как правилно да измиете косата си?

Организира разговор за използването на народни средства за измиване на косата.

-Колко знае как иначе можете да измиете косата си?

-Кой използва тези инструменти? За какво?

Организира работата с бележка.

-Прочетете измамническия лист "Как да измиете правилно косата си".

-Колко често трябва да си миете косата?

-Как да изберем гребен?

-Как да срешете дълга коса?

Намерете обяснение, запишете го в тетрадка. Гледане на презентация, отговаряне на въпроси

Отговори на въпросите

Говорете за техните продукти за грижа за косата

Гледане на презентация, четене на бележка

Отговори на въпросите

Прочетете бележката "верига", отговорете на въпроси