Социално-психологическо изследване на рекламата

рекламата

Изпратете вашата добра работа в базата знания е проста. Използвайте формуляра по-долу

Студенти, аспиранти, млади учени, използващи базата от знания в своето обучение и работа, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

1. Рекламата като инструмент за въздействие върху потребителя

1.2.1 Прагматичен аспект на възприемането на текст

2.1 Цели, цели, хипотеза на изследването и характеристики на извадката

2.2 Провеждане и описание на изследването

2.2.1 Описание на методите за изследване

2.2.2 Описание на резултатите и тяхното лечение

2.3 Интерпретация на резултатите

2.4 Заключения от проучването

Заключение

Списък на литературата

Приложения

Рекламата, така както се е формирала, е възприемала и отразявала особеностите на културата в различни периоди от историята, характерните черти на своето време, като е приемала все повече и повече нови форми и функции, характерни за нея.

За постигането на тази цел е необходимо да се решат следните задачи:

1. да изучава и анализира научните трудове на психолози, лингвисти по темата за изследване;

2. провеждане на изследвания;

За решаване на поставените задачи се използват следните методи:

1. метод за подбор, обобщение и оценка на научен материал;

2. метод на изследване;

3. метод на наблюдение;

4. методът на статистическа обработка на материала.

1. Рекламата като инструмент за въздействие върху потребителя

Много хора виждат добрата покупка като начин да получат удовлетворение и да облекчат лошото настроение. Затова добрата покупка винаги дава на човека заряд от положителни емоции.

1.2.1 Прагматичен аспект на възприемането на текст

Най-добре се възприемат черни букви на жълт фон, зелено на бяло, червено на бяло. Черните букви на бял фон не са най-добрият вариант: те заемат едва шесто място по скалата за възприятие.

Хоризонталните линии създават усещане за тежест, докато диагоналните линии са пълни с движение и предизвикват различни асоциации. Дебелината на линията има значение. Тънкият символизира изящество, точност, дебелият - тежестта, масивността. Елипсата е по-хубава от квадрат или кръг, който има твърде много симетрия. Триъгълникът, ако е поставен върху един от върховете му, е свързан с движение.

Цветът има изключителна сила да предизвиква асоциации. Психолозите са установили, че червеното винаги предизвиква усещане за топлина, синьото - студено и хладно. Комбинацията от черно и оранжево се забелязва най-добре от човек, но подсъзнателно предизвиква безпокойство [18, с.10].

Според резултатите, получени в хода на многобройни психологически експерименти, учените стигат до извода, че цветът по определен начин влияе върху възприятието на човек за телесно тегло, стайна температура и оценка на разстоянието на даден обект.

При създаването на своя цветен тест Лушер изхожда от факта, че човешкото възприятие за цвета се формира в резултат на начина на живот и взаимодействието с околната среда в продължение на дълъг период от историческо развитие. Отначало човешкият живот се определяше главно от два фактора, които не подлежаха на произволна промяна: нощ и ден, светлина и тъмнина. Нощ означава условия, когато енергичната дейност може да спре. Денят изискваше активни действия - търсене на храна, основно подреждане. Следователно тъмносиният цвят се свързваше с нощното спокойствие, а жълтият - със слънчев ден и неговите грижи. Червеният цвят напомняше за кръв, пламък и свързани ситуации, изискващи висока мобилизация и активност. Отношението към цвета се определя от естеството на живота на много поколения, придобиването на стабилност и всяка проява на живот от своя страна винаги е била придружена от едно или друго емоционално състояние. Следователно отношението към цвета винаги е било и остава емоционално.

Изследванията показват, че те възприемат жестокостта като нещо нормално, ако не и добро, тъй като това е игра и често се показва.

За да се развива, потребителското общество се нуждае от лоялността на своите членове, което се превръща в нетърпимост към другите; те са представени в различни негативни образи - от губещи до не особено нормални психически хора. Потребителското общество се характеризира с така наречената егоцентрична култура, която според И. М. Дзяломински „се характеризира с желанието за самоутвърждаване на личността, за радост от потреблението и сътворението, за власт над другите“ [8, стр.9-10].

2.1 Цели, цели, хипотеза на изследването и характеристики на извадката

Основните цели на това проучване:

Разкриване на нивото на агресивност на респондентите. Феноменът на агресията и нейната връзка с адаптацията често е предмет на теоретичен анализ в класическите трудове по психология. Някои изследователи, като Хорни, Роджърс, Маслоу, твърдят, че агресията е проява на неадаптивни характеристики на невротичната личност. Други твърдят, че агресията е проява на наследствени програми и следователно първоначално носи адаптивна функция (Фройд, Лоренц). Малко по-различен подход може да се намери у Е. Фром. В своя труд "Анатомията на човешката деструктивност" той пише, че агресията може да бъде както адаптивна ("доброкачествена" агресия), така и дезадаптивна ("злокачествена" агресия). Доброкачествената агресия се определя от това, което тя проявява само в ситуация на фрустрация и не се запазва след края на ситуацията. Но въпреки такова изобилие от теории, емпиричните изследвания са изключително редки в тази област.

2.2 Провеждане и описание на изследването

2.2.1 Описание на методите за изследване

За да се идентифицира нивото на агресия и враждебност, беше използван въпросникът за агресията Bass-Darki.

Методи за диагностика на показатели и форми на агресия от А. Бас и А. Дарка (адаптация на А. К. Осницки) [5, с. 158]. Тази техника е проста в обработката на данни и най-информативна сред използваните в момента психологически техники за диагностика на агресивно поведение. Методологията за диагностика на показатели и форми на агресия включва няколко скали:

- физическа агресия - агресивно поведение, изразяващо се в сбивания, телесни повреди и други физически въздействия върху човек,

- вербална агресия - агресия, изразена във вербална форма: писъци, клюки, обрат и т.н.,

- непряка агресия - агресивно поведение, ненасочено или насочено не към нарушителя, а към други хора (животни или предмети),

- негативизъм - поведение, проникнато с дух на противоречие, демонстриращо отхвърлянето на нормите и правилата на поведение в дадено общество,

- чувство за вина (автоагресия),

IA - индекс на агресия (обобщен показател за агресия).

IV - индекс на враждебност (обобщен показател за враждебност), показващ как човек е враждебен към обкръжението си.

Текстът на методологията е даден в Приложение 1.

Ключът към методологията на А. Бас и А. Дарки:

Има четири възможни отговора, които са обобщени по двойки: „да“ + „може би да“, „може би не“ + „не“. Отговорът на въпрос със знак "-" се записва с противоположния знак. Сумата от точки по скалата трябва да се умножи по коефициента (K) за тази скала.

"1" - физическа агресия: 1+, 9-, 17-, 25+, 33+, 41+, 48+, 55+, 62+, 68+ (K = 11)

"2" - вербална агресия: 7+, 15+, 23+, 31+, 39-, 46+, 53+, 60+, 66-, 71+, 73+, 74-, 75- (K = 8)

"3" - индиректна агресия: 2+, 10+, 18+, 26-, 34+, 42+, 49-, 56+, 63+ (K = 13)

"4" - негативизъм: 4+, 12+, 20+, 28+, 36- (K = 20)

"5" - дразнене: 3+, 11-, 19+, 27+, 35-, 43+, 50+, 57+, 64+, 69-, 72+ (K = 9)

"6" - подозрителност: 6+, 14+, 22+, 30+, 38+, 45+, 52+, 59+, 65-, 70- (K = 11)

"7" - нарушение: 5+, 13+, 21+, 29+, 37+, 44+, 51+, 58 (K = 13)

"8" - вина: 8+, 16+, 24+, 32+, 40+, 47+, 54+, 61+, 67+ (K = 11)

Индекс на агресивност (IA): Сумата от точки на кантара ("1", "2", "3"), разделена на 3.

Индекс на враждебност (IV): Разделете сбора от точки на кантара ("6", "7") на 2.

2.2.2 Описание на резултатите и тяхното лечение

След провеждане на проучване с помощта на въпросника Bass-Darki, респондентите показаха следното разпределение на агресивността:

високо ниво на агресивност - 12 души (52%);

средно ниво - 7 души (30%);

ниско ниво - 4 души (18%).

По този начин в процеса на идентифициране на нивото на агресия са получени данни, които показват, че повече от половината от анкетираните имат високо ниво на агресия.

Обяснение: Резултатите, дадени за всяка скала (двойка противоположни емоционално-оценъчни прилагателни) се преобразуват в точки според скалата, представена в горната част. Ако оценката на субекта се намира между две точки на скалата, тогава се взема междинен, частичен брой точки. След това се изчислява средната оценка за всички десет скали на семантичния диференциал. Това е и количествена характеристика на общото емоционално отношение на субекта към текста, към който се отнасят получените оценки. Отношението се счита за положително, ако средната оценка също е положителна; съотношението се счита за отрицателно, ако съответният среден резултат е отрицателен. Силата на емоционалното отношение, съответно, се отразява в абсолютната стойност на получения среден резултат.

След първоначалната обработка на резултатите можем да приложим t-критерия на Student [4] и да установим дали количествените разлики в средните стойности са значителни.

Критерият на студента се изчислява по следната формула:

t = C´ap. - К'гар./vmНІ + mННІ

Нека проверим дали разликите в резултатите са значителни:

t = 9,75 - 9,25/v 0,53I + 0,49I = 0,5/0,7 = 0,71

Получената емпирична стойност t = 0,71 е сравнима с табличната стойност t0,01. От таблицата следва, че стойността за еднопроцентното ниво на значимост е t0.01 = 2.977. Тъй като стойността на t