Резюме на урока „Измерване на дължината. Измерете "

Валентина Тимофеева
Резюме на урока „Измерване на дължината. Измерете "

Ход на урока.

Момчета, разбира се, че знаете и обичате приказките. Днес ще си спомним приказка "Колобок". Но нашата приказка ще бъде необичайна, със задачи по математика. И така ... Имало едно време един старец със стара жена. Така казва старецът възрастна жена: "Изпечете меденка". И старата жена отговори: „Ще го изпека, ако изпълнявате задачите с момчетата“:

1. Ако владетелят по-дълъг от дръжката, след това писалка? (по-кратък от владетеля).

2. Ако въжето е по-дебело от конеца, тогава конецът? (по-тънък от въжето).

3. Ако зелената ивица е по-широка от жълтата, тогава жълтата? (вече зелено).

4. Ако масата е по-висока от стола, то столът? (под таблицата).

Браво, изпълних задачите.

Възрастната жена замеси брашно със заквасена сметана, приготви кок, изпържи го в масло и го сложи на прозореца да замръзне. Меденникът легна, легна, взе го и се търкаля. Реших да отида да посетя лисицата, да я поздравя за рождения й ден и да й дам панделка.

Натруфен човек се търкаля по пътя, към него Заек:

- Къде, Колобок, търкаляш се?

- За да посетите Лиза, днес е нейният рожден ден.

- Вземи ме с теб.

- Ще го взема, ако ми помогнете. Реших да дам на Лиза панделка, само че не червена, а зелена, но като нея мярка - не знам. Помогни ми, заек.

Момчета, нека помогнем на Колобок заедно със Заека измерете лентата. Какво мярка, Наречен от критерия. Какви ще сме ние измерете дължината на лентата? Трябва да избера мярка. Измерете може би парче въже, тръба, линийка, картонена лента, пръчки. Предлагам да изберете лента от картон, тъй като ще бъде по-удобно за измерване. Сега ще видим колко пъти лентата ще се побере дължината на лентата. Нека си припомним правилата линейни измервания: започнете точно от края, положете лентата-измервайте направо. Слагаме го докато е цялата дължина е измерена. Правим маркировка там, където е краят на лентата, и я поставяме отново точно от маркировката.

Деца мярка зелена лента с помощта на условна измервания. Дължина зелена панделка - 3 измервания.

Сега нека сравним дължина червени и сини ивици. Децата определят дължина ленти чрез наслагване и нанасяне.

Колобокът и заекът хукнаха по-нататък. До магазина за дървен материал има два пътя (децата разглеждат схемата). По кой път ще тръгнат, за да стигнат до магазина по-бързо? (Децата намират пряк път).

В магазина Колобок купи необходимата панделка дължина, Заекът реши да си купи топка.

Вълкът влиза в магазина:

- Къде отиваш?

- Към рождения ден на Лиза.

- Вземи ме с теб.

- Вземете го, ако играете с нас.

Да на зелената поляна.

Няма ли вълк.

Едно - огъване, разгъване.

Две - наведете се, протегнете ръка.

Три - три пляскания в ръцете ви,

Глава три кима.

Вълкът купи огледало за Лиза като подарък.

Колобокът, заекът и вълкът хукнаха по-нататък. За да ги срещнете Мечка:

- Къде бързаш?

- Към рождения ден на Лиза.

- Вземи ме с теб.

- Вземете го, ако решавате проблеми.

Нека помогнем на Мечката да реши проблемите?

1. Колко уши имат две мишки? (4)

2. Колко пъти казаха котка:

Грозно е да се яде без лъжица.

Просто тичам в къщата,

Облизва каша с език.

Още по-лошо е с прасето:

Той отново плува в локва.

И кофти дете

Ял четири мръсни круши.

Колко палави? (3)

3. Четири зайци излязоха от училище.

И изведнъж ги нападнаха пчели.

Две зайчета едва се спасиха.

И колко не са имали време? (2)

4. Пет кученца играха футбол

Единият се наричаше дом.

Гледа през прозореца, обмисля,

Колко играят сега? (4)

Браво, помогна на мечката. Животните хукнаха по-нататък. Мечката реши да подари знаме на Лиза. Той увисна над бърлогата си.

Те хукнаха към Лиза, но тя не пуска никого къща:

- Не съм поканил никого, няма да ви пусна вътре, докато не изпълните задачите.

1. Колко знака има в приказката "Колобок"?

2. Колко животни дойдоха да ме посетят?

3. Какви животни сме?

4. Какви други диви животни познавате?

5. Какви домашни любимци познавате?

Домашни и диви животни, птици, насекоми - всички наши по-малки братя. И, разбира се, трябва да се отнасят внимателно с тях.

Фокс покани гости в къщата си.

Натруфен човек даде лента.

Заекът даде топка.

Вълкът даде огледало.

Мечката подари знаме.

Как изглеждат фигурите на подаръците?

И какво ще дадем на Лиза? Предлагам да направя подаръци от геометрични фигури.

Резултат: Какво научихме днес за измерване? Тогава измери лентата? Нека си припомним правилата измерване на дължина с мярка.

Интелектуално и естетическо развитие на децата в процеса на усвояване на елементарните техники на техниките за квилинг Днес с увереност казваме, че всяко нормално дете се ражда с вродени творчески способности. Но от креативни хора.

Използването на словесни и конструктивни методи при изучаването на темата „Количества и техните измервания“ в началното училище Във всяка съвременна система на общообразование математиката заема едно от централните места. Необходимостта от изследователска дейност.

Измерване на дължината и височината на обектите с помощта на стандарт (клечки). Резюме за развитието на математическите представи в старшата група. Измерване на дължината и височината на обектите с помощта на стандарт (клечки).

Как да запознаем предучилищните с руските гнездещи кукли В детската градина децата получават информация за различни явления в живота, научават много нови и интересни неща за миналото и настоящето на нашата страна,.

Резюме на урока за запознаване с елементарни математически представи в средната група Тема: Обобщение и консолидация на разгледания материал. Цел: 1. Да развие интелигентност и логическо мислене. 2. Упражнявайте децата количествено.

Резюме на урока в подготвителната група за развитие на речта. Задачи на програмата: да запознае децата с гласните звуци [a], [o] Уводна част: загряване на речта. Кое време на годината е? Колко сезона има? (избройте ги). Колко дни в седмицата? От кого.

Майсторски клас за учители в предучилищни образователни институции „Измервания на теглото: играйте и научете“ Майсторски клас „Измервания на теглото: играйте и научете“ Целева аудитория: учители в предучилищни образователни институции. Цел: да споделя.

Методология за формиране на елементарни математически понятия и понятия при изучаване на темата „Дължина. Единици за дължина »Дължина (дължина на прав отсечка) - разстоянието между краищата му; положителна стойност, определена за всеки сегмент, така че: 1) да е равна.

Рисуване по нетрадиционни начини. По такъв нетрадиционен начин ние с децата си рисувахме „вълшебни пръстени“ и ярки лалета. Можете да рисувате не само с четка. Нестандартни.

Конспект на урока по математика „Спор на приятели. Измерване на дължината на обект ”Съставител: Blesing T. V., възпитател А. Семашко, възпитател Тема:. Спор на приятели. Цел: да научи да измерва дължината на даден обект с различни мерки.