Резюме на GCD в подготвителната група Тема: "Много полезна птица Синигер"

Елеонора Букайран
Резюме на GCD в подготвителната група Тема: "Много полезна птица Синигер"

• Допълнете знанията на децата за птиците, които помагат да се запази гората без вредни насекоми.

• Разширете знанията на децата за птиците синигер, за неговите ползи в природата.

• Развитие на речта и активиране на речника.

• Научете се да сравнявате, анализирате, установявате най-простите причинно-следствени връзки.

• Развитие на вниманието, паметта, мисленето.

• Да се развие познавателният интерес на децата към дивата природа.

• За да възпитавате уважение към природата, събудете желание да помогнете на птиците.

Предварителна работа: Разговори с деца за прелетни и зимуващи птици; четене на стихове и разкази за птици; наблюдение на птици на разходки; гледане на илюстрации.

Материал: Демонстрационни снимки, аудио записи, слайдове на електронен носител; снимки за игри.

Методи и техники:

Визуално: картинно шоу, слайдшоу.

Глаголен: история на учителя, въпроси за търсене.

Практически и игра: слушане на аудио записи, физически минути, дидактически игри.

Интеграция на образованието области:

„Когнитивно развитие“/консолидиране на знания, разширяване на информацията за отделна птица /; „Развитие на речта/участие в диалог за търсене на проблеми, в дидактически игри /;„ Социално и комуникативно развитие “/ взаимодействие между деца и възрастни в диалог, в игри, развитие на морални качества /;„ Художествено и естетическо “/ да се види красотата от жива природа, желание боя боя синигер /; "Физическо развитие"/физически минути за облекчаване на умората /.

Съвременна образователна технологии: ИКТ (самостоятелно създадени слайдове, аудио записи, игри, спестяване на здраве (динамична пауза).

1. Слушане на звуците на пролетна гора. Какво чухте? (Птичи песни)

- А сега слушай, чий глас е, какво птици? (Ако на децата им е трудно да отгатнат загадка).

Разбира се, вие сте запознати с тази мода

Грамофонът по никакъв начин не седи на място

Всички се хвалят синьото си палто

И горд със синята шапка. (Синигер)

- Какви са ползите от птиците? И синигер полезна птица? (детски отговори)

2. Историята на възпитателя за синигер (+ електронни слайдове).

Може би най-много полезен, безвредната птица е голяма синигер. Тя е почти изключително насекомоядна птица, която се храни предимно с овощни дървета.

Синигерче е малко птиче, има красив, пъстър цвят (жълт, син, черен, бял, жълт корем, малък клюн и крака, бели бузи. Унищожаването на вредни насекоми през всички сезони е основната полза, която цици на човека. През лятото се храни с гъсеници, мухи, бръмбари, паяци. През есента той яде плодове и плодове. През пролетта празнува със семена и бръмбари. Сред насекомите, които се хранят цици, силно има много икономически вредни видове, Тези насекоми унищожават зелените площи, увреждайки природата и хората. Синигер унищожи тези насекоми, спасявайки гори, паркове, градини от смърт. Синигер внимателно, от всички страни изследва всяка клонка и всеки лист, унищожавайки всички вредители, живеещи на дървото, започвайки от възрастни насекоми, ларви и завършвайки с яйца.

Като правило те създават семейство за цял живот и често обитават изкуствени къщи - къщички за птици. Гнезда цици се състоят от растителни влакна, животински косми, мъх, трева, пера или нещо достатъчно меко. Пилетата се излюпват два пъти през лятото. Един ден синигер в състояние да унищожи броя на вредителите, равен на собственото му тегло. Една двойка цици може да изчисти около 40 ябълкови дървета от вредители през лятото.

Синигер хибернират в рамките на своята родина и не летят до южните райони. През студения период това птичка предпочита да живее близо до човек. Птиците работят заедно, за да се спасят от суровото зимно време. Те се тълпят заедно и топлината им им помага да оцелеят в дългата мразовита нощ.

- Как мислите, че можем да помогнем синигери?/Можем да помогнем цици оцелеят през зимата - чрез окачване и пълнене на хранилки и чрез осигуряване "Нощни заслони" - кутии за нощувки. Синигер бързо свикнете с такива къщи и прекарайте нощта в къща няколко птици наведнъж.

Знаете с какво да не се храни синигер? Черен хляб. Съдържа голямо количество мая, което причинява ферментационния процес в стомаха на малкия помощник.

3. Народни знаци:

* Има поверие, че ако видите синигер близо до коритото - щастието е точно зад ъгъла.

* Когато седи на ръката ви синигер, трябва да си пожелаете и ако птицата даде глас, мечтата ще се сбъдне.

*Синигер крещи сутрин - до мразовита нощ, вечер - до ясен ден.

5. Какви други птици се хранят с насекоми? Намерете ги на снимките/лястовици, плитки, бързаци, скорци, кълвач, орех, скорец, пеперуда /. Какви са семената на растенията, плодовете?/снегири, кръстоски, восъчни крила /.

Вози пъргаво синигер, (Разпръскват се из залата на два крака)

Тя не може да седи неподвижно,

Скок-скок, скок-скок,

Въртя се като връх. (Върти се)

Тук седнах за минута, (Клякам)

Почеса гърдите си с клюн, (Те се почесват по гърдите с пръсти)

И от пътеката до оградата, (Избягал)

Тири - тири, сянка-сянка-сянка. (Седнали, размахали ръце)

6. Дидактическа игра "КОЕТО ГНЕЗДО" (децата намират своето гнездо за всяка птица от картинката)/щъркел, лястовица, бухал, патица, скорец, врана /.

7. Назовете пилетата на птиците./за бухал - бухали; топове - топове; патица има патета, щъркел има щъркели, гайка има пиленце; кранът има кранове; лебед - лебеди, скорец - клекнал, кукувица - кукувица, гъска - гъски /

8. Научете се да сравнявате:

* Какъв е човката на кълвач и кръстосана билка (Кръстачката има кръстовидна, огъната, кълвачът има голяма, здрава)

* По кое време на деня лястовицата и бухалът получават храна? (Лястовица - сутрин и следобед, а бухал - през нощта)

* Където зимуват синигер и кран? (Синигер в нашия район, кранът лети на юг, към топлите земи)

* Кой лети по-рано на юг - плитки или патици? Защо? .

9. Упражнение "Какво се е променило?" върху зрителното внимание./На килима има снимки на птици в гнездо, в хралупа, на клон на дърво, под покрива на къща, на ограда; след изпит учителят неусетно сменя местата на птиците или премахва едно птичка (повторете 2-3 пъти).

10. Обобщение: похвала, насърчение - разпространява страници за оцветяване синигери и други. птици.

Сценарий на развлекателна игра за деца от 1-ва младша група „Синичка птица на гости на деца“ Цел: да предизвика положителни емоции, да включи децата в играта с птица-синигер в игри на открито, да накара децата да искат да повтарят думи.

Конспект на интегрирания урок "Птичка" за старши и подготвителни групи Тема: Птичка. Област: познание, общество, творчество. Раздел: запознаване с околната среда, екология, рисуване. Цел: Продължете да осигурявате.

Резюме на GCD в средната група "Малката синигер" Цел: развитие на фината моторика на ръцете при деца в предучилищна възраст Цели: -развитие на въображение, внимание, мислене, цялостно възприятие.

Резюме на урока по запознаване с художествената литература „Уловената птица“ с деца от подготвителната речева група Държавна бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина № 49 ОТ КОМБИНИРАНИЯ ТИП КАЛИНИНСКИ РАЙ ТЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ.

План - конспект на комплексния урок „Синигер с клон от планинска пепел“ в старшата група Цел: Възпитаване на естетически - морално отношение към птиците и растенията чрез образа на техните образи. Задачи: 1. Да даде знания за синигера.

Резюме на урока „Полезна и вредна храна“ (съвместни дейности на деца, родители, възпитател на подготвителната група) Цели: Да се затвърдят представите на децата за това коя храна е полезна и коя вредна за организма. Накарайте ги да разберат противоречието: I.

Урок за когнитивното развитие в средната група "Много, много опасни предмети!" Тема: "Много, много опасни предмети!" Предназначение: формиране на понятията "битови и опасни предмети в апартамента", "безопасност на битовите уреди",.