Регионът като обект на социологически анализ

(От тетрадка). Социологията на региона е една от дисциплините, която изучава: Територия, Материални обекти и Социално-териториални общности

2. Позитивизмът в Русия: основни насоки, теоретични и методологични характеристики и водещи представители

Натурализъм:

Организъм (А. И. Стронин, А. И. Ножин, П. Ф. Лилиенфелд, Я. А. Новиков)

Географско училище:

L.I. Мечников, А.И. Щапов

Субективно училище:

P.L. Лавров, Н.К. Михайловски, С.Н. Южаков, Н.И. Кареев

  1. Ножин Николай Дмитриевич "Единството на холистичните личности", обществото трябва да се състои от холистични личности:

- Уравнение на понятията за солидарност и прогрес.

Организъм - те вярваха, че всяка революция е мръсен бизнес. Отвратително е за самата структура на тялото. Обществото е организъм.

Обществото трябва да бъде солидарно (интегрално) - функционално разпределение на отговорностите.

Стронин А.И. Пирамидата на Стронин:

Върховна власт

Собственици (адвокати, съдии)

Буржоазия (л. Собственици на капитал)

Мускулна сила или пролетариат

Идеята за концентричните кръгове - човек като център, от който идват кръговете.

1. Физиологични/икономически, 2. Морфология/адвокат, право, 3. Личност/политика.

Lilienfeld предлага математическа формула:

max - материален фактор - min духовно

max - духовен - min - материален

Географско училище:

Мечников Л.И. 1. Понятието за околната среда (въведено от Конт) хората също са елементи от околната среда. (развитието на космоса води до израстване на личността). 2. Понятието личност. 3. Географската среда определя формите на солидарност. Тези. има процес на вписване на средата - социализация. Околна среда - развива личността "географски фактор" - не се оценява в социологията (с помощта на този фактор се изучава личността). Водни фактори:1. Река (форма на деспотизъм) 2. Морски (вътрешен и външен свят) 3. Океанска (цивилизована демократична форма на управление).

Субективно училище: (Лавров, Михайловски, Южаков, Кареев). 1. Методът се основава на личността на човека. 2. Определение на ситуацията (ако определим ситуацията като реална, тогава тя става реална и т.н. с параноик). 3. Разпознаване на психологическата страна на обществото.

Лавров: Критичното мислене - интелигенцията - е неплатеният дълг на интелигенцията към хората. Интелигенцията беше напълно отворена за критично мислене. Формулата на Лавров: Единството на растежа, самосъзнанието на личността и солидарността (1-личностно израстване, 2-обединение в партията).

Михайловски:

1. Битието - това, което е, 2. Трябва - етичният идеал за това, към което се стремим. Разделението на личността е свързано с разделението на труда в обществото/Дюркхайм. 1. Правилното разделение на труда е най-често срещаната традиция. 2. Грешно разделение на труда. Механизмите на тълпата се разглеждат чрез концепцията за „Имитация“ - тълпата избира лидер. В произведението „Героите и тълпата“ - личността на героя е етично малко оцветена, което може да доведе масите към добро и лошо.

S.N. Южаков:1. Законът за прогреса е законът за баланса между личното и личното, културното. Културата трябва да бъде средство за формиране на личността. 2. Психичното в много отношения е синоним на моралното. Модели 2 възможни начина за развитие на руското общество: 1. Органичен - регресия (диференциация на хората в обществото) 2. Чрез диференциация на културата - чрез институциите на обществото и чрез производствените инструменти.