Прочетете Момичета късно - Уилсън Жаклин - Страница 17

ЖАНР
АВТОРИ
КНИГИ 564 551
СЕРИЯ
ПОТРЕБИТЕЛИ 511 119

- Помоли ме да нарисувам скици на няколко свързани джъмпери. Разбира се, не можем да използваме символи с регистрирана търговска марка, но скицирах няколко нови животни, прасета с прасенца в райета, забавна крава, доставяща мляко в оранжева количка, баба-овца, която плете джъмпер на иглите, пиле, което рисува яйце в стила на Фаберже. Той иска да направя истински модели на тази основа с инструкции за плетене и, разбира се, трябва да плетете самите джъмпери. Той казва, че ако аз самият нямам достатъчно време, мога да включа един или два професионални плетача в работата, защото най-важното е рисунките. Тогава говорихме и за различни други възможности: пуловери във футболни цветове, комплект джъмпери за времето - единият от лек копринен памук с изображение на слънцето, другият дебел, двойно плетен, със снежен човек, дъга-пуловер: от едната страна слънцето, от другата - дъжд. Беше нещо невероятно, просто не можех да спра, идеите не спираха да валят и знаете ли какво? Никога няма да познаете! Ще ми плати петстотин лири за рисунка, можете да си представите, а това е само за началото и тогава как ще се върти ...

Самата Ана сякаш се върти някъде високо, високо над главите ни. Татко я гледа така, сякаш всеки момент би могла да излети от отворения прозорец и да се втурне в безкрайното синьо небе.

В училище не мога да се концентрирам. Само една дума мига през всички навивки на мозъка ми. РУСЕЛ. Чудя се дали мисли за мен.

Мисля за него с особена сила в последния, двоен урок по рисуване. Имаме нов учител по рисуване, млад, супер готин - господин Уиндзор. Наистина го харесвам, харесва ми фактът, че той ни разказва много за историята на изкуството, за жените художници и за промените в подхода към женския портрет. Обикновено хващам всяка негова дума и се опитвам да го впечатля с успехите си, но днес гласът му наподобява радиосмущения. Интересът ми не се събужда, дори когато той ни показва акварелите на Блейк и картините на Пикасо на митологични същества. Магда и Надин обичаха изобразяването на Блейк на тройната Хеката [3], калдъръмени заедно от три момичета. Г-н Уиндзор каза, че тя е богинята на подземния свят, а след това показа цял куп гръцки богове и музи.

- А сега задачата: нарисувайте себе си под формата на митологично същество. Развихрете въображението си! - Господин Уиндзор ни дава листове хартия. - Можете да работите с черно мастило и акварели, като малки Блейкс, или маслена боя, като Пикасо.

Магда и Надин искат да залепят нашите три листа хартия с тиксо и да изобразят нашата компания като Хеката.

- Ще има обща рисунка, една за трима, - казва Магда.

- Ели рисува най-добре, тя ще направи троен торс, а след това всеки от нас нарисува собствената си глава, - казва Надин. - Седни по средата, Ели, добре?

Нерешително мълча. Честно казано, не искам да рисувам Хеката с Магда и Надин. Предпочитам темата муза.

- Ели? - Магда ме гледа внимателно.

- Ели? - Надин ме гледа също толкова напрегнато.

И двамата са на загуба. Чувствам се като зъл предател. Изобщо не искам да ги обиждам.

- Добре, добре, кой има лентата? - питам набързо.

За щастие г-н Уиндзор също не одобрява съвместното създаване.

- Не, неразделна троица. Бих искал този път всеки от вас да изпълни солов номер - казва той.

Преструвам се на страшно разочарован, като Магда и Надин, и продължавам към своята муза. Толкова се увлякох, че спрях да чувам за какво говорят приятелките ми. Дори не се обръщам назад, за да видя техните рисунки. Преди самия звънец г-н Уиндзор се разхожда из класната стая, наблюдава как напредва работата.

„Харесва ми“, казва той през смях на Надин.

Хвърлям бърз поглед върху рисунката на Надин. Тя се представи като русалка: дългата коса скромно покрива голата й горна част на тялото, нефритнозелената опашка е украсена със забавни татуировки - мънички моряци, котви, лодки.

- Какво ще кажете за моя, господин Уиндзор? - нахлува Магда, като го гледа нежно отдолу нагоре и бързо размахва миглите си. Тя флиртува с всички подред, млади и стари, високи и малки, красиви и грозни, но има специални отношения с г-н Уиндзор.

Той гледа нейната рисунка - и после някак си поглежда особено самата Магда. Изпъвам врата си, за да изглеждам по-добре. Знам, че Надин рисува почти толкова добре, колкото аз, но Магда е много посредствена. Очевидно всичко е свързано с концепцията на нейната рисунка. Тя се нарисува под формата на феникс с кичур пера на главата си, много подобен на собствените си огън къдрици. Феникс лети направо от пламъка.

„Страхотна идея, Магда“, казва г-н Уиндзор. - Аз съм впечатлен. И двамата не сте копирали нечия друга мисъл, както повечето от класа. Измислили сте нещо свое. Ще закачим и двете тези рисунки на стената. Какво имаш, Ели?

Той спира зад мен и мълчи малко по-дълго от обикновено.

"Колко странно", казва той накрая.

- Странно? - повтаря Магда, движейки се да погледне. - О, Ели, страхотно! Бих рисувал така!

- Много си приличаш на себе си ... А художникът много прилича на едно наше познато момче - казва Надин, като ме бута с лакът.

- Не ви ли харесва това, което Ели е нарисувала, господин Уиндзор? - пита Магда. - Наистина бих искал да мога да го направя!

- Интересна рисунка ... - отговаря г-н Уиндзор.

Той се вглежда внимателно. На рисунката позирам срамежливо, докато Ръсел рисува моя портрет. Същият сюжет като в рисунката на Пикасо, която той ни показа, само че там моделът беше гол, а аз, разбира се, няма да се правя на гол. Ако се замислите, художникът също беше гол, но няма да рисувам Ръсел гол. Изведнъж неволно се замислям: как изглежда без дрехи? - и веднага се изчервява.

- Защо се нарисувахте като муза, Ели? - пита господин Уиндзор.

Не разбирам за какво намеква? Може би си мисли, че няма какво дори да се опитвам да си представям себе си като муза? Че една грозна дебеланка като мен няма да вдъхнови никого да създаде истинско произведение на изкуството?

„Знам, че музата трябва да е красива“, мърморя. - Това беше просто ... артистична свобода.

- Музата може да бъде всичко, но вие самите сте художник. Трябва да сте с четка, зад статив и да не позирате с празни ръце, изпъкнали очи.

Очевидно той ми направи комплимент. Внезапно се опомня, обръщам листа на другата страна и през останалите десет минути от урока бързо скицирам Хеката, съставена от Магда, Надин и мен: аз съм в очила и със сериозен израз на лице, Магда кокетно наклони глава настрани и Надин замечтано поглежда в далечината. Магда и Надин се кикотят щастливо, мистър Уиндзор се хили.

„Ще закачим и това на стената, нали?“ - казва той и тогава камбаната бие. - Урокът приключи! У дома, момичета!

Днес не трябва да ми казват два пъти. Нямам търпение да се срещна с Ръсел. Надин също бърза да си тръгне, но Магда се спъва на място, гледайки как г-н Уиндзор прибира нещата си и бърка за ключовете на колата.

- О, колко прекрасно! Много обичам ключодържателя ви за Телепузи, господин Уиндзор! Тя казва. - Тинки-Уинки, къде е чантата ти?

- Ти си нахално момиче, Магда. Ваше щастие, че съм толкова мил и търпелив учител. - Господин Уиндзор се опитва да я изгони от клас.

- Ти изобщо не си като учител. Вие не сте като г-н Прескот, г-н Дейлфорд и г-н Паргетър. Не мога да си представя, че някой от тях има ключодържател Teletubby!