Презентация по темата: Сетива. Регулиране на тялото

Тема на урока: Сетива. Регулиране на тялото.

Цели на урока: Да се ​​докаже връзката на организмите с външния свят, благодарение на сетивните органи; Да се ​​проследи еволюцията на сетивните органи на животните; Да се ​​усвоят водещите концепции за връзката между органите и системите на органи в тялото.

Проверка на домашната работа: 1. Какво е рефлекс? 2. Каква е структурата на нервната клетка? 3. Как нервната система е станала по-сложна в процеса на еволюция?

Рефлексът е реакцията на тялото на всеки стимул с помощта на нервната система.

Нервните клетки имат звездна форма и са свързани помежду си чрез тънки процеси, образувайки невронна мрежа.

От сдвоени черепно-мозъчни нервни възли при плоски червеи, нервни възли при анелиди, мекотели, членестоноги до мозъка и гръбначния мозък при гръбначните животни.

Чувствени органи: Равновесие; Зрение; Докосване; Мирис; Слух; Химическа чувствителност.

Протозои Цяла телесна повърхност (амеба, реснички); Фоточувствително око (евглена зелено); Химическо възприемане на солеността на водата (при ресничките)

Мускулните клетки, които карат тялото да се свива.

Плоски червеи Прости очи; органи за допир и баланс.

Кръгли червеи Сензорните органи са слабо развити: В горния край на тялото има светлочувствителни папили и малки прорези като вдлъбнатини - органи за баланс.

Трихофития Чувствителни клетки, разпръснати из тялото.

Мекотели: органи на баланса; химически усет; очи; органи на допир.

Ракообразни Сложни очи, състоящи се от прости очи; Предни антени - орган на баланса; Органи на допир и химическо разпознаване - косми и четина по тялото.

Паякообразни Прости и сложни очи; Космати крайници - докосване; Задълбочаване на обвивката на тялото - химичен баланс.

Насекоми Сложни очи (фасетно зрение); Органи за баланс; Органи за мирис; Тактилни органи; Органи за вкус; Слухови органи.

Земноводни Зрение - изпъкнала роговица, лещовидна леща, мигаща мембрана; Средно ухо; Външни и вътрешни ноздри;

Влечуги: Очи, които могат ясно да различават обекти на различни разстояния; Вътрешно и средно ухо; Тактилни косми по телесните везни; Органите на обонянието и вкуса са разположени в устата.

Птици Връзка между структурата на мозъка и сетивата: Монокулярно зрение; Средно и вътрешно ухо; Мозък - орган на баланса; Ноздри - орган на обонянието.

Бозайници Бинокулярно зрение; Външен слухов канал и ушна мида; Чувствителни обонятелни органи - предни и задни обонятелни части на носната кухина;

Консолидация на наученото 1. Каква поличба, свързана с определянето на времето, показва метеочувствителността на земните червеи? 2. Къде мухата има органите на вкуса? 3. Какви примери за чувствителен слух, обоняние, зрение можете да донесете от живота на бозайниците?

Изводи от урока: Тялото на животното може да съществува само ако неговата дейност е регулирана; Сетивните органи стават по-сложни, тъй като организацията на животните става по-сложна; Организмите са взаимосвързани с външния свят благодарение на сетивата органи; системи от органи в жив организъм.

Домашна работа: абзац номер 44, работа в печатни тетрадки.