Познавателни игри "Bug and Murka"

Елена Семьонова
Познавателни игри "Bug and Murka"

Обобщение на образователната ситуация

„Куче Буболечката и нейното кученце"

Съдържание на образованието ситуации:

1. Организационен момент.

Учителят показва на децата куче-играчка и се обръща към децата.

Педагог. - Деца, намерих куче близо до нашата детска градина. Вижте, тя притисна уши и се огледа уплашено. Защо? (Деца). - Кучето се страхува от нас, тя се страхува

Педагог. Нека да разгледаме, да се смилим над кучето. (децата галят кучето).Нека да се позабавляваме с кучето и да й изпеем песен. (децата пеят песен "Куче дойде при нас")

"Куче дойде при нас"

При нас дойде куче,

Играе с деца,

Лае много силно.

Деца. Вижте, нашият гост се развесели. Нека попитаме името й. Куче, как се казваш?

Учителят, като промени гласа си, е отговорен за куче: Буболечка.

Педагог, деца и какво кучето обича да яде (кости, месо).Да нахраним кучето.

2. Основната част. Играйте упражнение.

„Кой пръв ще пропълзи до костите“

Педагог. Предлага деца на четири крака (куче ка) стигнем до "Кости" -предмет на заместител. За да усложните нещата, можете да поставите препятствие. След игри децата слагат кости в купа и хранят кучето.

3. Разглеждане на играчки.

Педагог. Деца, как се казва кученцето? Малък (кученце). Докато си играехме, кученце дотича при нас. (показва играчки).Погалете ги. Каква е козината на кученце и куче (мека, пухкава, топла).

Педагог. Какви са ушите на кученцето (малък).И кучето (голям)

Педагог. Каква е опашката на кучето (дълго).

И кученцето има опашка (къс).

Деца, и как се казва къщата за кучета (кабина)

Педагог. Да, кучето и кученцето живеят в кабинка, кабината е построена от човек, той храни кучето и кученцата с месо, наше, кости и се грижи за тях. Кученцата обичат играйте: тичай един след друг, салто на земята, ръмжи весело и кора: „R-ry-ry-s-s-s, af-af!“ И мама е куче за тях отговори: "Аф - аф - аф!".(учителят произнася лая на кучето и кученцата в по различен начин: с висок и нисък глас.) Как лаят кученцата? И като куче (децата произнасят ономатопея).

4. Играйте упражнение

Педагог. Приканва децата да се „превърнат в кучета и да ги изобразят действия: кучето лае, ръмжи, маха с опашка, тича един след друг, гризе кости.

5. Игра - Кой лае?

Учителят поставя на масата малък параван, зад който скрива кучето и кученцето и говори:

Помня: - как кученце лае, куче (произнася ономатопея с висок и нисък глас).Сега куче или кученце ще лаят, но познайте кой е? " Учителят произнася ономатопея с тих, висок глас и на децата се казва кой лае: кученце или куче.

6. Игра на открито "Куче пазач"

Педагог: Момчета, майката на кученцето е куче, а татко е куче.

Учителят взема играчка - куче и се играе игра "Куче пазач".

Децата говорят думите:

Тук седи нашето куче Барбос,

Лапите скриха черен нос.

-Сложете бързо кучето й за наблюдение,

И момчета наваксват!

Резултат: Учителят променя гласа си, говори за куче:

-Децата ви бяха толкова забавни и интересни, но е време да отидем у нас.

Учителката предлага на кучето и семейството й да се изгради развъдник от кубчета.

Обобщение на образователната ситуация

„Котка Мурка и нейните семейства"

Оборудване и материали:

Играчки - котка и коте, бяло палто и докторска шапка, цветни топки, сюжетна картина „Котенцата си играят“, котешка маска.

Съдържание на ситуацията в играта.

1. Организационен момент.

Учителят донася играчка котка с превързано гърло в групата и адреси деца:

Педагог: Кити деца Мурка има настинка и се нуждае от помощ, какво трябва да се направи?

Деца: Необходимо е котетата да дават лекарства, децата търсят аптечка в ъгъла за игра.

Учителят облича бял халат и капачка върху детето.

Педагог: Вратът на котката я боли, тя пиеше студено мляко и се простуди. Нека се смилим над котето (децата галят котката).То е за теб Мурка пийте лекарството по една лъжица наведнъж и ще бъдете здрави.

Учителят, променяйки гласа си, говори за коте:

- Благодаря ви деца. Аз съм напълно здрав и искам да играя с вас.

2. Основна част

Играйте упражнение "Повтаряй след мен"

Котката извършва определени действия, а децата повтарят след нея

(скачане, размахване на опашката, плискане на мляко, свиване на топка, мяукане)

3. Четене на детска рима.

Педагог: Мурка, и нашите деца знаят детската рима за вас.

Децата разговарят с учителя стихотворение за деца:

аз имам Мурка котка,

Тя казва малко,

Само думите са толкова малко знае:

4. Сравнение на котка и коте.

Педагог: Мурка много обича, когато я гали. Но понякога тя не иска да бъде докосвана, бяга или мрънка, но нека погладим котето и да видим какво ще стане. Децата галят котката, тя започва да се чеше и хапе.

Педагог: Вероятно нашите Мурки лошо настроение, след като се надраска и хапе. О, деца, кой ме драска? (учителят вади играчка изпод масата - коте).Кой е? Малък ...

Децата преглеждат и сравняват играчките по размер (уши, опашка, очи, лапи).

5. Игра с пръсти "Котенца".

Всички котенца си измиха лапите,

Като това, като онова!

(триене на дланите си)

Измихме си ушите, измихме корема

Като това, като онова!

(триене с длани на ушите, корема)

И после се умориха,

Като това, като онова!

(поставете длани на лицето си и разтрийте очите си с юмруци)

Като това, като онова!

(сложете дланите си заедно, наклонете главата си на една страна, като я поставите на дланите си)

6. Играйте упражнение "Да играем с топка"

Педагог: Децата и котенцата обичат да играят (учителят показва сюжетна картина, на която котенцата играят с топка). Да играем като котенца.

Учителят предлага цветни топки и шоута движение: хвърля, търкаля се в длани, върху килима. Децата повтарят след учителя.

7. Игра на открито "Котката Васка"

Педагог: Деца, защо имате нужда от котка в къщата? Деца: котката лови мишки. Вижте, и котката Васка дойде при нас (учителят слага котешка маска на детето).И той иска да играе с теб. Вие ще бъдете мишки и котката ще ви хване.

Мишките танцуват наоколо. (Децата обикалят в кръг около котката,

Котката дреме на леглото. държейки се за ръце).

- Тихо, мишки, не вдигайте шум! (Заплашете се един друг с пръст).

Не събуждайте котката Васка.

Как се събужда Васка-котка - (Изпънете ръце напред, дланите нагоре).

Ще разбие целия хоровод. (Алтернативно повдигане и спускане

Котката движеше уши - ръце, свити в лактите).

И целият хоровод изчезна! (Бягайте на места).

Учителят, променяйки гласа си, говори за коте:

- Деца, наистина ни хареса. Забавлявахте се интересно. Но ние с котето сме малко уморени. Където можете да легнете, отпуснете се?

Деца: На постелката.

Децата вземат играчки, пеят приспивна песен и ги слагат в леглото.

Приспивна сива котенце

Седна до прозореца,

- Къде са моите момчета,

Време е за сън, момчета,

Прикачени файлове:

Дидактическа игра „Намери цвете за грешката“ Сега има голямо разнообразие от закупени игри за развитие на цветово възприятие и за развитие на фини двигателни умения. Не винаги купуват нова игра.

Игра лабиринт „Нахрани бъговете“ за деца на възраст 4–5 години Тази интересна игра е базирана на материала от лабиринти. Преминаването на лабиринти развива логическо и пространствено мислене на детето,.

Детска играчка от филц "Мурка" Обичам да правя бродерия, рисунка, да правя някои занаяти. Искам да ви покажа първата си работа. "Мурка" от филц. За.

Консултация с родители „Развиване на когнитивни способности“ Малките деца искат да знаят всичко. Многобройните им въпроси към възрастните са най-доброто проявление на тази функция. Вярно е, че е отбелязано, че днешният.

Когнитивните психични процеси са водещите ориентири в педагогиката ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ "ПОЗНАТЕЛНО РАЗВИТИЕ" Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование представя.

Информативни препоръки за съвременните родители. Участва в образователни дейности на деца в предучилищна възраст, изправени пред минусите и плюсовете на родителите по отношение на тяхното дете. Искате.

Приказка "Дядо, баба, внучка и куче Бръмбар" - фоторепортаж Приказка "Дядо, баба, внучка и куче Бръмбар". Фоторепортаж В нашата детска градина има седмица „Игри и играчки“. Всяка група взема.

Пролетно отдих в 1-ва младша група "Котка Мурка ви кани на гости" (2015) Пролетно свободно време в 1-ва младша група "Котка Мурка ви кани на гости" (2015) Музикален директор на детска градина №7 с. Беловское.

Комплексен урок в група от малки деца „Ето едно куче, бъг“ Комплексен урок в група от малки деца, „Ето едно куче, бъг“. Цел: 1. Да възпитаме у децата грижовно отношение към животното.