Портрет на агресивен мъж - игра

Корекция на агресивното поведение при деца. Умения за конструктивна комуникация

Способността за адекватно самочувствие и самокритичност, за съжаление, не е добре развито качество при повечето деца, особено при деца, склонни към агресия. Това игрово упражнение ще им помогне да се видят отвън и да осъзнаят своите индивидуални действия в конфликтна ситуация и стила на поведение като цяло.

Помолете детето си да визуализира агресивен човек: как изглежда, как се държи, как говори, как ходи. Сега можете да се опитате да отразите тези идеи на хартия - накарайте детето да нарисува портрет на агресивен човек. Когато рисунката е завършена, говорете за това, което е показано там. Защо детето е нарисувало агресивен човек по този начин, какви качества е искало да подчертае в този портрет? Попитайте също какво харесва вашият син или дъщеря в нарисувания човек, за което можете да го уважите. И какво, напротив, не харесвате, какво бихте искали да промените? Защо този малък човек е агресивен? Попитайте как според мнението на детето околните се отнасят с агресивни хора? Какво чувства той към тях?

Сега трябва да преминете към разговор за личността на самото дете. На първо място, кажете му, че агресията е нормална човешка проява в определени ситуации, когато други методи за решаване на проблема са неефективни (по-добре е веднага да дадете примери за такива ситуации или да помолите детето да направи това). Можете също така да обсъдите факта, че агресията има някои прояви, които не само не се осъждат от обществото, но дори се насърчават. Такива прояви включват например постоянство в постигането на целта и способността да се защитят себе си и другите.

След като детето ви научи, че агресията не винаги е нещо лошо, можете да очаквате от него да разпознае това качество в себе си. Попитайте сина или дъщеря си, когато самият той/тя е агресивен към другите? Има ли обстоятелства, при които той почти винаги се държи по този начин? Има ли хора, които постоянно предизвикват агресивни желания у дете? Обърнете голямо внимание на тези отговори, те ще съдържат „хронични проблеми“, които трябва да бъдат анализирани и върху които ще трябва системно да работите. Опитайте се да обсъдите подробно типичните ситуации на гняв и агресивно поведение при детето. Как се чувстваше детето ви в този момент? За какво си помислихте? Какво искаше да направи? Какво всъщност направи той? Какво последва? Възможно ли е да се действа по различен начин, за да се избегнат негативни последици?

Забележка. Ако не сте съдия, а симпатичен приятел в този разговор, тогава ще можете да разширите границите на мисленето на детето и да обогатите неговия поведенчески репертоар чрез знанията, получени от вашия жизнен опит. За да накарате децата да искат да се държат по различен начин, по-добре е да разчитате на аргументи като „постигнахте ли целта си?“, „Разбраха ли хората около вас какво чувствате и какво искате?“, „Ефективно ли беше вашето поведение ? ",„ Подобрихте ли отношенията си с другите? ", Отколкото на оправдания като„ това е грозно! “ или "добрите деца не се държат така!".