По какъв начин е различно мисленето с лява и дясна ръка?

„Ляво“ и „дясно-мозъчно“ мислене е понятие, което не е потвърдено. Преди много, много време.

И идеята за особеността на левичарите беше свързана именно с факта, че, казват те, дясното полукълбо е отговорно за "образите" и други изкуства, а през мозолистото тяло има кръст от дясно полукълбо от лявата страна на тялото, е, сега: левичарите са по-креативни, десничарите са по-рационални.

Не точно.

Също така мисля, че това е мит. Но. Работя с много артисти, гледам свързани потоци и т.н. Забелязах, че около половината от художниците са левичари. Но това са лични наблюдения, които не се правят на обективни.

Преди време попитах за същия въпрос невропсихолог, доктор по психология Татяна Ахутина. Ето някои откъси от нейния отговор:

Да, и двете полукълба на мозъка имат различни стилове на работа. Да, възрастните и децата имат индивидуални различия и по-специално могат да предпочитат различни стилове на работа. Но това, което по правило не се взема предвид в популярните изложения на принципите на мозъчната работа, е променливостта на функционалните системи на мозъка, нейната пластичност, вероятностният характер на психичното развитие. Подобни резултати могат да бъдат получени по различни начини.

Например, невропсихологическо проучване на надарени ученици с високи постижения в математиката показа, че сред тях има както изразени десничари, така и левичари, и двусмислени (хора без подчертано предпочитание към дясната или лявата ръка). В същото време десничарите най-често показват високи волеви качества и постоянство при решаването на проблеми, а левичарите и амбидекстерите (особено с различни предпочитания към очите и ухото) често имат повишено ниво на тревожност, интровертност и астеничност (Zh .А. Лукянчикова, 2006). Опитен невропсихолог говори само за тенденции в проявата на емоционално-волеви качества, тя не разделя учениците на ляво-полукълбо и дясно-полукълбо и подчертава, че децата от двата края на континуума левичари-десничари могат да бъдат успешни математици . Мит е, че един тест може да определи доминирането на определено полукълбо и свързаната със него специфичност на когнитивните и емоционални процеси, професионалните и личните предпочитания.

Каква е спецификата на работата на лявото и дясното полукълбо при възрастни? Учените отбелязват, че двигателните и сензорните (получаващи информация) области са по-представени в лявото полукълбо, асоциативните зони - в дясното; и че в лявото полукълбо има преобладаване на вътрешнорегионални къси връзки, а в дясното - дълги междурегионални. Тези характеристики на полукълбите определят, че задачите за интерсензорна интеграция се решават по-добре от дясното полукълбо, а лявото се справя добре със задачи, които изискват точност на движение или възприятие.

Две стратегии за обработка на информация съответстват на две полукълба: аналитична (последователна) в лявото полукълбо и холистична (паралелна) в дясно. Това обяснява защо дясното полукълбо е по-успешно при решаването на нови и добре установени (автоматизирани) стари задачи, докато лявото полукълбо е по-успешно при решаването на нови версии на стари задачи, които изискват компактно съхранение и точност на извличане от паметта.

Друг мит е свързан с факта, че дясното полукълбо започва да работи веднага от момента на раждането, а лявото, предполага се, се развива постепенно. Нервните клетки, които не работят, не получават достатъчно храна и умират, така че целият мозък работи от самото начало. Що се отнася до различните стратегии на работа, учените спорят, когато тези стратегии са напълно актуализирани, но е ясно, че предразположението към тях е положено преди раждането. Мит, близък до предишния, казва, че господството на дясното полукълбо в ранното детство е последвано от господството на дясното. Изследванията на електрическата активност на мозъка показват циклични промени в доминирането. Промените в доминирането могат да бъдат проследени на примера за развитието на речевата функция.

Както знаете, при възрастните десничари лявото полукълбо е доминиращо в речта (при амбидекстрата и левичарите речевите функции са разпределени между лявото и дясното полукълбо). Интонацията и смисловата цялост на изказването обаче зависят от функциите на дясното полукълбо. При новороденото звуците на речта предизвикват по-голямо активиране на лявото полукълбо, а звуците на музиката, интонационният контур на фраза, на дясното. Тези данни се тълкуват като доказателство за генетичната предразположеност на лявото полукълбо към обработка на бързи акустични промени, по-специално на речевите звуци, а на дясното полукълбо към промени в по-дългите сигнали. При деца на възраст 13-17 месеца разликите в мозъчната реакция (свързани със събитията потенциали) на познати и непознати думи са били двустранни, с малко по-голямо активиране вдясно. До 20 месеца се установяват различия само в лявото полукълбо. Нещо повече, 20-месечните деца с речник над 150 думи показват ясно локализиран отговор на лявото полукълбо, докато деца с речник под 50 думи дават по-разсеян отговор. Следователно беше направено заключението, че бързият растеж на речника („лексикална експлозия“) предполага ляво-полусферична промяна в доминирането на тази функция. При деца на възраст 28-30 месеца думите от отворения клас (съществителни, глаголи) и затворения клас (служебни думи) произвеждат различен ефект, но той е симетричен. Деца на 3 години показаха преобладаване на ляво активиране при представяне на служебни думи. В същото време децата с по-богат речник отново бяха по-сходни в модела на ЕП на по-големите деца, отколкото децата с по-малко богат речник. Въз основа на тези данни изследователите предполагат, че придобиването на първите 50 думи една по една, а по-късно същото овладяване на фрази и синтактични конструкции (базирани на елементи) е с активното участие на дясното полукълбо. Напротив, извеждането на правилото и прилагането му се извършва с участието на лявото полукълбо (за повече подробности вижте Akhutina et al., 2013).

И така, функциите на лявото и дясното полукълбо си взаимодействат и се допълват. Невропсихологичният анализ на индивидуалните различия може да подчертае относителната сила или слабост на функциите на дясното или лявото полукълбо, но това изисква подробно проучване, а не единичен тест.