Относно съвременното образование в технически университет

Началото на всички начала е приемът. Безкрайно силна треперене, страх от пропускане на важни изпити - или просто прелитане през резултатите. И аз го имах. Мога само да кажа, че все още не ми е ясно защо хората, които току-що са влезли в отворения свят, трябва да бъдат изложени на такъв стрес. Пауза? Заплашване? Ясно кажете какво решава системата? Да, във вашата сила е да получите висок резултат, но не бих искал да мисля, че само резултатът определя вашата съдба. И затова първото ми наблюдение беше учудване - и досега, много години по-късно, не ми е ясно защо са толкова нетърпеливи да отидат в университети, защо се треперят за тях. Защо да правим култ от висшето образование? Социална зависимост, стереотип? Подсъзнателно желание да докажеш, че си умен? Защо сме принудени да мислим, че оценка или оценка характеризира нашия ум - защо? И отново, и отново защо. Както и да е - милиони хора в цялата страна вече са свикнали да работят специално за оценка, а не за съзнателното качество на изпълнението. Съвестта се заглушава, предавайки поръчаната работа и човекът избледнява. Всичко, което трябва да се направи, е да стане ясно, че човек не трябва да прави нещо в името на официалното представяне. Дайте на ученика свобода на творчество - и той ще направи нещо уникално, може би не с високо качество, но интересно и оригинално. Дайте му изискванията и необходимия процент оригиналност - и той ще пренапише.

Сега в университетите на цялата страна има много хора, които не разбират защо са дошли там. В моята посока през първия семестър бяха изгонени 7 души, във втория - 9. От 31 от нас останаха по-малко от 20. Онези, които напуснаха бюджета, включваха и напусналите. Съученици и учители се засмяха колко весело момчетата отлитат, бях ужасен от тази ситуация - в крайна сметка на тяхно място можеше да има други хора, специалисти в бъдеще. Какъв е смисълът да държим хората на бюджет, ако така или иначе отлетят? И все пак те бяха задържани и те са задържани.

Защото имате нужда от отчети. Познавам хора и то не в един университет - те не са написали нито една програма през целия си живот (!) И са получили диплома по програмиране. Всъщност около половината от освободените не могат ясно да обяснят как работи програмата за първата година. Около една четвърт се демонтират поради факта, че те са се научили да разглобяват лабораторията на други хора. Да, хората масово предават лабораториите на други хора - в повечето случаи. Единственият критерий за техниците беше разбирането на това, което програмата прави като цяло, за хуманитарните науки - процентът на оригиналност. И ако оригиналността може да се повиши, то с програмите е все по-трудно - в мое присъствие студентът се опита да отвори архива с порой и каза, че нищо не работи.

Стандартите от изминалото хилядолетие, бавни компютри, изтощен гугол, интелигентни хора на форуми, арогантност на лабораторни техници, хакерство, формализъм и една голяма игра - това ме очакваше преди да вляза. Учителите се нуждаят от оценки в отчетни карти, учениците трябва да подадат работа на всяка цена. Толкова много клишета и толкова много шаблони - и всички играят от тях. Бюрокрацията е намерила своята граница толкова много, че списъкът с препратки трябва да бъде изготвен по азбучен ред, групиран по тип източник със задължителна връзка към библиотека GOST. Освен това никой никога не разглежда списъка с референции. Всеки път, когато се изготвя курсова работа - всичко това се покрива с патос за научните изследвания, за информационното съдържание и значимостта на развитието. Вода, много вода. В курсови и дори дипломни работи.

Най-неразбираемото за мен - защо да изисквам отчети на 30-35 страници, когато задачата може да бъде описана в един ред, а кодът отнема няколко A4 страници? Разбирам, че те просто подготвят ученика за това, което е толкова навсякъде в руските документи. Например в чуждестранни произведения длъжностната характеристика отнема четвърт страница, след това няколко страници описват случващото се и прикачват кода. И всеки разбира как работи алгоритъмът в програмния код, всеки го чете и възприема. Руските многостранични разработки се четат рядко, с изключение на полезни статии и разработки, но не са толкова лесни за четене.