Образователен и изследователски проект на тема „Изследване на качеството на чешмяната вода в училищна лаборатория на остров Руски
Образователен и изследователски проект на тема „Изследване на качеството на чешмяната вода в училищна лаборатория“
Изследвайте 9 клетки Живаева V, Попова Ю
Чумакова Н. Г. учител по химия
Въведение
Използваме вода "от чешмата" навсякъде. Според лабораторията за водоснабдяване с питейна вода на Изследователския институт по екология на човека и околната среда на Руската академия на медицинските науки, 90% от водоснабдителните мрежи доставят вода в къщи, които не отговарят на санитарните стандарти. Основната причина за наличието на вредни нитрати, пестициди, петролни продукти и соли на тежки метали във водата от чешмата е катастрофалното състояние на водоснабдителните и канализационните системи. Комбинацията от отпадъчни води с промишлени емисии дава допълнителен ефект: към горните химични компоненти на питейната вода се добавят бактерии - Е. coli, патогенни микроорганизми, холерен вибрион и др. Следователно спешността на този проблем е много висока.
Обект на изследване
Обект на изследването е обикновена чешмяна вода, взета от централизиран водоизточник MBOU Средно училище № 20, която не е била подложена на предварителна обработка и филтриране, така че да е възможно да се образува обективна картина на състоянието на използваната вода в ежедневието.
Хипотеза
Цел на изследването
В съответствие с хипотезата, целта на изследването е да се провери дали чешмяната вода отговаря на определени изисквания на GOST.
Литературен преглед
Извършен е преглед на литературата за изследване на въздействието на качеството на питейната вода върху здравето, стандартите за качество на питейната вода и образуването на мутагени в резултат на хлорирането на водата.
Метод "СЪСТАВ И КАЧЕСТВО НА ВОДАТА"
Ежедневният обмен на вода в човешкото тяло е 2,5 литра, следователно състоянието на човек, неговото здраве и работоспособност силно зависи от неговото качество. Различни вещества, присъстващи във водата, й придават мирис, правят я или сладникава, понякога солена или дори горчива. Съществува 5-степенна скала за оценка на интензивността на обонянието и вкуса на питейната вода. Ако се съмнявате в качеството на питейната вода, трябва да се използват специални филтри за почистване от примеси.
Метод за физическо изследване на водата включва:
- Изследване на прозрачността на водата
- Определяне на суспендирани частици във вода
- Мирис
- Вкус.
Тези показатели се определят съгласно специални методи, описани в различни източници на литература (например, S.V. Druzhinin "Изследване на водата и водоемите в училищна среда", 2008).
Метод за химичен анализ включва определение:
- Йони във вода, използвайки качествени реакции
Определяне на йони
Повечето от известните елементи, които съставляват състава на водите в относително големи количества, съществуват под формата на йони. За да се докаже присъствието на тези йони във вода, е използван качествен химичен полумикроанализ. Извършен е качествен анализ на водната проба за присъствие във водата: катиони на магнезий, желязо (II, III), калций, олово, мед; аниони на бром, йод, хлор, сулфат.
Вижте резултатите в таблица 1.
Сравнителен анализ на данните, получени по време на проучването.
Това е дадено в таблицата "Съответствие на физико-химичните параметри на водната проба с изискванията на GOST".
Параметър
мерна единица
Получената стойност
Максимално допустима ставка
съгласно ГОСТ 2874-82
Суспендирани частици
Мирис на вода при t = 20oC
Мирис на вода при t = 60oC
констатации.
По време на проучването беше установено:
- Индексът на мътност е оптимален
- Във водата не са открити суспендирани частици
- Водната проба беше без вкус и мирис
- Качествен анализ на водната проба даде отрицателен резултат за присъствието във водата на: катиони на магнезий, желязо (II, III), олово, мед; аниони, бром, йод; сулфати
- Установени са калциеви катиони (леко утаяване на гипсова утайка) и хлорни аниони (леко утаяване на бяла изварена утайка от сребърен хлорид)
- Причината за слабокиселата среда е най-вероятно наличието на хлорни йони във водата, установено по-горе.
По този начин можем да заключим, че водната проба, взета от централизирания водоснабдителен източник MBOU Средно училище № 20, отговаря на изискванията на GOST според критериите, по които е проведено изследването, което означава, че нашата хипотеза е потвърдена.
Препоръки.
- да продължи мониторинговите проучвания за качеството на питейната вода от различни източници;
- провеждане на сравнителен анализ на получените резултати;
- изследват проби от водата с помощта на методи за количествен анализ;
- продължете изследванията в лабораторни условия, осигурени с подходящо оборудване и реактиви.
Списък на литературата.
Преглед на съдържанието на документа
„Образователен и изследователски проект на тема„ Изследване на качеството на чешмяната вода в училищна лаборатория на остров Руски “
Автор Чумакова Наталия Генадиевна учител по химия и биология MBOU "Училище № 20, Владивосток"
Въведение
Използваме вода "от чешмата" навсякъде. Според лабораторията за снабдяване с питейна вода на Изследователския институт по екология на човека и околната среда на Руската академия на медицинските науки, 90% от водоснабдителните мрежи доставят вода в къщи, които не отговарят на санитарните стандарти. Основната причина за наличието на вредни нитрати, пестициди, петролни продукти и соли на тежки метали във водата от чешмата е катастрофалното състояние на водоснабдителните и канализационните системи. Комбинацията от отпадъчни води с промишлени емисии дава допълнителен ефект: към горните химични компоненти на питейната вода се добавят бактерии - Е. coli, патогенни микроорганизми, холерен вибрион и др. Следователно спешността на този проблем е много висока.
Обект на изследване
Обект на изследването е обикновена чешмяна вода, взета от централизиран водоснабдителен източник MBOU Средно училище № 20, която не е била подложена на никаква предварителна обработка и филтриране, така че да е възможно да се образува обективна картина на състоянието на използваната вода в ежедневието.
Хипотеза
Цел на изследването
В съответствие с хипотезата, целта на изследването е да се провери дали чешмяната вода отговаря на определени изисквания на GOST.
Литературен преглед
Проведен е преглед на литературата за изследване на въздействието на качеството на питейната вода върху здравето, стандартите за качество на питейната вода и образуването на мутагени в резултат на хлорирането на водата.
Метод "СЪСТАВ И КАЧЕСТВО НА ВОДАТА"
Ежедневният обмен на вода в човешкото тяло е 2,5 литра, следователно състоянието на човек, неговото здраве и работоспособност силно зависи от неговото качество. Различни вещества, присъстващи във водата, й придават мирис, правят я или сладникава, понякога солена или дори горчива. Има 5-степенна скала за оценка на интензивността на обонянието и вкуса на питейната вода. Ако се съмнявате в качеството на питейната вода, трябва да се използват специални филтри за почистване от примеси.
Метод за физическо изследване на водата включва:
Изследване на прозрачността на водата
Определяне на суспендирани частици във вода
Тези показатели се определят съгласно специални методи, описани в различни източници на литература (например, S.V. Druzhinin "Изследване на водата и водоемите в училищна среда", 2008).
Метод за химичен анализ включва определение:
Йони във вода, използвайки качествени реакции
Определяне на йони
Повечето от известните елементи, които съставляват състава на водите в относително големи количества, съществуват под формата на йони. За да се докаже присъствието на тези йони във вода, е използван качествен химичен полумикроанализ. Извършен е качествен анализ на водната проба за присъствие във водата: катиони на магнезий, желязо (II, III), калций, олово, мед; аниони на бром, йод, хлор, сулфат.
Вижте резултатите в таблица 1.
Сравнителен анализ на данните, получени по време на проучването.
Дадено е в таблицата "Съответствие на физико-химичните параметри на водната проба с изискванията на GOST".
Параметър
мерна единица
Получената стойност
Максимално допустима ставка
съгласно ГОСТ 2874-82
- Образователен проект Тези мачове са малки, толкова добросърдечни - те дават светлини на всички
- Есе на тема „Качество на образованието - качество на живот! "- Учителският свят - международен
- Учебно-методически материал по темата Стойността на визуалните помагала при обучението на по-малките ученици,
- Думи за видове кораби на английски с транскрипция и превод
- Урок по литературно четене по темата - Братя Грим